2010—2011河南中考语文试卷详解.doc

一、积累与运用(共28分) 1.下列点字的读音完全相同的一项是? 【??? 】(2分) A 字帖???? 碑帖 ???请帖??? 俯首帖耳 B 和蔼???? 和煦??? 和解????? 和衷共济 C 绚烂? ? 炫耀??? 渲染????? 顾弄玄虚 D 精湛???? 辗转??? 栈桥????? 崭露头角 本题考查的是汉字读音，其中A、B两项考查多音字读音，后两项考查读音相近字的读音。判断的难度集中在前两个选项。“帖”字有三个读音，分别是tiē、tiě、tiè。“字帖”、“碑帖”读音为tiè、“请帖”读音为tiě，“俯首帖耳”读音为tiē。故答案选B。 2．下列词语中有错别字的一项是【??? 】(2分) A.伫立??? 崛起??? 一丝不苟?? 惊慌失措 B.追溯??? 烦躁??? 顾名思义?? 妇孺皆知 C.沧桑??? 睿智??? 无与伦比?? 抑扬顿挫 D.寒喧??? 筹划??? 山青水秀?? 闲情逸致 本题考查汉字字形。题干要求选择有错别字的一项，各个选项中错别字隐藏得比较深，有一定的难度。“山青水秀”一词中“青”为别字，正字应为“清”。答案为D。“清”可理解为“清明”，“山清水秀”又作“山明水秀”，“清”有“山色明媚”之意。提示：识记词语字形的关键还是要理解词语的意思。 3．下列各项关于文学常识的表述，有错误的一项是【??? 】(2分) A．《左传》是记载春秋时期各诸侯国政治、经济、军事、外交、文化等方面情况的一部编年体史书。 B．李白是盛唐诗人，字太白，号青莲居士,有“诗仙”之称。他的诗大多具有沉郁顿挫的风格。 C．宋词代表了宋代文学的最高成就，分婉约和豪放两大派别。其中豪放派代表人物是苏轼和辛弃疾。 ? D．“说”是一种议论性的古代文体，大多是就一事、一物或一种现象抒发作者的感想，写法上跟现代杂文相似。 本题考查文学文化常识的识记与掌握，这道题是至少六年以来河南省中考语文试题中首次出现。四个选项考查的有重要文学作品、重要作家（诗人）、古代文体等方面的常识。这道题有一定的难度，但如果对《左传》、宋词、“说”这种文体及李白的基本情况有一定了解的话，判断也不困难。《左传》的介绍中识记的要点是“春秋时期”和“编年体史书”，宋词的派别分“婉约派”和“豪放派”，代表人物分别是李清照（婉约）、苏轼（豪放）、辛弃疾（豪放），“说”这种文体以议论为主，李白的生活时期、字、号等这些都没有问题，问题出在对李白诗歌风格的表述上。李白诗歌的特点是浪漫飘逸（李白是浪漫主义诗人），“沉郁顿挫”是杜甫诗歌的特点。如果说作品风格不易记忆的话，不妨回想作者的作品，体会一下是否符合该特点。答案为B。 4.古诗文默写。（共8分） （1）________________________________，却话巴山夜雨时。（李商隐《夜雨寄北》） (2)潭中鱼可百许头，_____________________，日光下澈，影布石上。（柳宗元《小石潭记》) (3)韩愈《早春呈水部张十八员外》中细腻生动地描写了早春景色。 (4)杜甫《春望》中“_____________________，_____________________” 化无情之物为有情，抒发了感时伤世之情；李煜《相见欢》中“_____________________，_____________________，是离愁”则化无形之情为有形，写出了亡国的哀思。 本题是最为常见的默写类题型，题目多为上下句提示，理解性默写不多，难度不大，关键是书写要正确，该题判卷时是见错不给分。 5，把下列带序号的句子依次填入文中横线处，使上下文语意连贯。(只填序号)(2分) 二十世纪最伟大的发现，莫过于对环境危机的发现，_____________________。当“拯救地球”成为全世界的共同呼声，环境问题便超越了国家、种族、文化和贫富，成为人类迫在眉睫的“天”大问题。 ??? ①从畏惧自然到征服自然，我们的祖先一路披荆斩棘、高歌猛进 ??? ②只有在付出沉重代价后，才终于懂得了必须善待自然，与自然和谐相处 ??? ③这是人类几千年文明史的根本性转折 本题为排序题，考查能力点为语言的连贯性。这种题型也是近年来我省中考试题中首次出现的，而且难度比较大。本题的排序是段落内部的排序，这在一定程度上降低了难度，但由于本段文字比较陌生，加之候选句子之间的逻辑关系不大容易理顺，因而难度比较大。空格前的句子表述的意思是“对环境危机的发现是最伟大的发现”，空格后表述的意思是“环境问题成为全人类的天大问题”，中间三句话，第一句回顾人类文明的发展，第二句说人类在付出沉重代价后懂得要善待自然，第三句写这是人类文明史的转折，分析一下其中的逻辑关系，我们不难发现，与“最伟大发现”承接最紧密的应该是“这是人类文明史的转折”一句，接下来1、2两句话顺次写出