2013届苏教版第1轮高考复习优化演练：诗歌鉴赏.docVIP

1.（2009·四川卷）阅读下面这首宋诗，然后回答问题。 秋夜将晓出篱门迎凉有感（其二） 陆 游 三万里河东入海，五千仞岳上摩天。 遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。 （1）请谈谈这首诗前两句中“ 入”字和“摩”字的表达效果。 ???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? （2）这首诗丰富的感情蕴涵在景物与人物活动的描写之中。结合全诗，对此作简要分析。 ?????????????????? ???????????????????? ??????????? ??????????????????????????????? 的失望与埋怨。 2.（2008·湖南卷）阅 读下面两首唐诗，然后回答问题。 示闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 李? 白 扬花落尽子规啼，闻道龙标①过五溪。 我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。 龙标野宴 王昌龄 沅溪夏晚足凉风，春酒相携就竹丛。 莫道弦歌愁远谪，青山明月不曾空。 【注】? ①龙标：古地名，今属湖南黔阳。 两首诗都有一“愁”字，但其在诗中的含义和所起的作用各不相同，请简要分析。 【解析】 ?本题要求比较分析两首诗中“愁”字在诗中的含义和所起的作用，是对语言含义、艺术效果、思想内容的综合鉴赏。解答这道题，从题干要求分别分析即可。主要分析两首诗中“愁”字的不同含义及其在诗中所起的作用，可两两对照作答。 【答案】? 李白诗中的“愁”是怀人之愁；它是全诗“诗眼”，作者以此统摄全诗。王诗之“愁”是远谪之“愁”；作者以“愁 ”衬托自己不以远谪为念，寄情山水的旷达之情。 3.（2008·全国卷Ⅰ）阅读下面这首宋诗，然后回答问题。 江间作四首（其三） 潘大临① 西山通虎穴②，赤壁隐龙宫。 形胜三分国，波流万世功。 沙明拳宿鹭③，天阔退飞鸿。 最羡渔竿客，归船雨打篷。 【注】? ①潘大临（约1057—1106)：字邠老，黄州（今湖北黄冈）人，善诗文。曾随苏轼同游赤壁。②西山：在湖北鄂州西，山幽僻深邃。③拳宿鹭：指白鹭睡眠时一腿蜷缩的样子。第三联两句中各有一个字用得十分传神，请找出来，并说说这样写的好处。 【解析】? 答题步骤：第一步，指出该字，或解释该字在句中的含义；第二步，简要分析，展开联想，把该字放入原句中描述景象，或点出该字烘托了怎样的意境，或表达了什么感情。【答案】? “拳”和“退 ”。用“拳”字形象地表现出鹭鸟在沙滩上栖息时的神态；用“退”字别致、生动地表现出鸿鸟在天空中飞行的状态。这样写构成了作者江边所见的一幅静动结合的画面。 ? 1.（2011·宁波市期末测试）阅读下面这首诗，然后回答问题。 甬江夜泊 [清]阮元 风雨暮潇潇，荒江正起潮。 远帆连海气，短烛接寒宵。 人静怯闻角，衣轻欲试貂。 遥怜荷戈者，孤岛夜萧寥 。 【注】? 阮元（1764～1849）：时任浙江巡抚，政绩颇多，尤其是平定海盗。 （1）简要赏析颔联中的“连”与“接”。 ?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? （2）尾联表达了作者怎样的情感？请作简析。 ?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 【答案】? （1）“连”字丰富了想象，拓宽了背景，增添了寒气；“接”字写出寒宵之长，可看出诗人难以入眠。这两字突出了环境之冷和心绪之重。 （2）诗人由己 及人，在自身 感到寒冷难耐时，想到了远在孤岛戍守的军士比自己更感寒冷和寂寥，表达了诗人体恤士卒、关心海防的情怀。 3.（2011·江西师大附中　临川一中联考）阅读下面这首诗，然后回答问 题。 蜀道后期 张? 说 客心争日月，来往预期程。 秋风 不相待，先至洛阳城。 【注】? 这首诗写作者出使到蜀地，未能按期归家的感受。“后期”即延期 、误期 的意思。 （ 1）赏析首句“争”字的妙处。 ??????????? ??? ???????????????????????????????????????????????????????????????? （2）对最后两句诗中作者的感情倾向，有人认为是一种自嘲，有人认为是一 种惆怅。请说 说你的看法并加以分析。 ?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 1.（2011·山东卷）阅读下面这首唐诗，然后回答问题。 咏山泉 储光羲 山中有流水，借问不知名。 映地为天色，飞空作雨声。 转来深涧满，分出小池平。 恬淡无人见