2011—2012高三语文期中考试题.doc

高三教学质量检测（一） 语 文 注意事项： 1．本测试题满分共150分，所需时间共150分钟。全卷分为选择题和非选择题两部分，共8页。 2．第Ⅰ卷选择题部分请使用2B铅笔填涂在答题卡上；第Ⅱ卷非选择题部分请按照题号顺序，在答题卡上各题目的答题区域内作答。 第Ⅰ卷 （共36分） 一、(15分，每小题3分） 1．下列词语中加点的字，读音全都正确的一项是 A．狙击(zǔ)?????兑现(duì)????自怨自艾(yì)??? ?长歌当哭(dàng)? B．夙愿(sù)?????呜咽(yàn)????蹑手蹑脚(niè)????铩羽而归(shā) C．摇曳(yè)?????跌宕(dàng)? D．叱咤(zhà)????佳肴(yáo)? ??促膝谈心(qī)??? 曲水流觞(shāng)? 2．下列词语中没有错别字的一项是 A．风声鹤唳??一愁莫展??天翻地覆??迫不急待 B．世外桃园??鼎立相助??额手称庆??墨守成规 C．拾人牙慧??出奇不意??黄梁一梦??直截了当 D．不假思索??源远流长??走投无路??声名鹊起 ．下列句子中，标点符号使用全都正确的一项是 A．什么是说明文的科学性呢？就是如实地反映客观事物反映正确就是科学的反之，就是不科学的。 B．科技组在研究看不见的频段，如波长较长的红外线、无线电波、波长很短的紫外线、X光、波长更短的射线等。 C．一代英主唐太宗，看问题有些辩证，是他高人一筹的地方。他曾以水喻人民群众，说“水能载舟，亦能覆舟。” D．老师的教育和鼓励，使他信心大增，他从此暗下决心：一定要考上大学，经过大半年的奋战，终于如愿以偿。 A．与这些可畏的后生相比，一些大家在翻译经典作品时态度却非常认真，他们对译稿改了又改，往往会把最初的文稿改得面目全非。 B．按照新课改的精神，教师应当以培养学生的综合能力为根本，当学生遇到疑难问题时，教师要善于启发诱导，不要越俎代庖。 C．点开官网的“机构编制实名制信息公开”专栏，48家省直机关及其下设机构的名称、5000多名公务员姓名等信息昭然若揭。 D．新“国八条”出台后，国务院派出八个调查组，分赴全国各地对先前出台的楼市政策产生的效果顺藤摸瓜，以便了解新变化制定新政策。 5．下列各句中，没有语病的一句是 A．高速磁悬浮列车没有轮子和传动机构，运行时与轨道不完全接触，列车的悬浮、驱动、导向和制动都是利用电磁力来实现的。 科技创新要“以民为本” ，科技工作者改善“公益类科技就是低端技术”的偏见，从制度上着手大力打造“民生科技”。 二、（9分，每小题3分） 阅读下面的文字，完成6—8题。 齐鲁文化是先秦时期在今山东省境内形成和发展的一种地域文化。进入秦汉，在政治大一统的背景下，随着法家学说、阴阳五行学说、黄老之学、儒学相继登上统治阶级的政治舞台，齐鲁文化逐渐由地域文化演变为一种官方文化。齐鲁文化既是历史范畴，又是文化范畴。作为历史范畴，自有其历史的局限性；但作为文化范畴，又有其历史超越性，齐鲁文化的现代价值就是这种历史超越性的表现。 远古时代，东夷文化和华夏文化共同创造了早期的黄河文明，而齐鲁文化正是夷夏文化融合而产生的一种地域文化。 自西周初年齐鲁建国至春秋，是齐鲁文化两大文化体系的形成时期。随着西周的建立，来自西方的周文化逐渐沿黄河东下，到达下游地区。周文化和东夷文化在接触过程中，由于齐、鲁两国人文环境、地理条件的不同和建国方略的差异，造成两种风格迥异的文化体系：齐文化和鲁文化。齐文化是以东夷文化为主、以周文化为辅而形成的一种文化系统。经济上，从齐地靠海、土地瘠薄的实际情况出发，除了继承周的“重农”传统外，又实行“通商工之业，便鱼盐之利”的政策，以农业为主，农、工、商并举；政治上，不囿于周之“尊尊而亲亲”的宗法原则，而是“举贤而尚功”；文化上，主张宽松自由，兼容并包。齐文化最终成为一种合时俗，务实际，具有革新性、开放性和包容性的功利型文化传统。鲁文化则是以周文化为主、以东夷文化为辅而形成的一种文化系统。经济上，由于鲁的封地位于泰山以南的平原，肥沃的土地适于农耕，这就使鲁文化一开始就具有一种农业文化的特征。政治上，鲁国统治者强调周的宗法制度，主张“尊尊而亲亲”；文化上，则采取“变其俗，革其礼”的方针，用周文化强行改造土著文化，其所讲求的礼乐仁义即是重礼的周文化和重仁的东夷文化结合的产物。鲁文化逐渐发展成为一种重仁义、尊传统、尚伦理、贵人和的道德型文化传统。 　　战国秦汉，是齐鲁文化的综合发展时期。进入战国，由于齐国对鲁国的兼并，造成黄河下游地区政治上的局部统一。而学术文化界兴起的百家争鸣，则促进了区域间的文化交流。在这个背景下，齐、鲁两大文化传统的交融日益发展，逐渐走上了一体化的道路。齐、鲁文化的相互交流和影响，表现在思想领域，主要