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23古诗词三首导学案 《乡村四月》导学案 教学目标 1、认识生字蚕，桑。 2、能正确、流利、有感情地朗读背诵、默写《乡村四月》 3、通过诵读，解读课文，体会课文描述的景物和作者表达的思想感情。 教学重难点：了解诗词的内容，体会诗人所表达的情感。 学法指导：自主学习，合作交流。 教学流程：自主学习——合作交流——展示点评——检测反馈 自主学习区 1、与作者面对面：（借助工具书，查阅资料，了解作者） 翁卷，字续古，一字灵舒，乐清（今属浙江）人，南宋诗人。工诗，为“永嘉四灵”之一。曾领乡荐《四库提要》作“尝登淳佑癸卯乡荐”，《乐清县志》承此，而近人以为是淳熙癸卯，相差一个甲子。衡诸翁卷生平，前者过早，后者过尽，疑都不确），生平未仕。以诗游士大夫间。有《四岩集》。清光绪《乐清县志》…又…”句式，把诗人没写进去的忙写进去。 才了 又 才了 又 才了 又 4、我能借助想象，画出诗歌中的 画面： 《四时田园杂兴》导学案 教学目标 1、认识生字昼、耘、绩。 2、能正确、流利、有感情地朗读背诵、默写《四时田园杂兴》 3、通过诵读，解读课文，体会课文描述的景物和作者表达的思想感情。 教学重难点：了解诗词的内容，体会诗人所表达的情感。 学法指导：自主学习，合作交流。 教学流程：自主学习——合作交流——展示点评——检测反馈 一、自主学习区 1、与作者面对面：（借助工具书，查阅资料，了解作者） 范成大（1126年6月26日—1193年10月1日），字至能，一字幼元，早年自号此山居士?，晚号石湖居士。汉族，平江府吴县（今江苏苏州）人。南宋名臣、文学家、诗人。杨万里、陆游、尤袤合称南宋“中兴四大诗人”。著有《石湖集》、《揽辔录》、《吴船录》、《吴郡志》、《桂海虞衡志》等。 中国古代的田园诗指歌咏田园生活的诗歌，多以农村景物和农民、牧人、渔夫等的劳动为题材。东晋大诗人陶渊明开创了田园诗体后，唐宋等诗歌中的田园诗便主要变成了隐居不仕的文人和从官场退居田园的仕宦者们所作的以田园生活为描写对象的诗歌。田园诗和边塞诗并称唐代开元、天宝年间两大词派，前者恬淡疏朴，后者雄浑豪迈。 张志和（唐代诗人）（732年—774年），字子同，初名龟龄，号玄真子。祁门县灯塔乡张村庇人，祖籍浙江金华，先祖湖州长兴房塘。 查：有关词的资料： .词牌。【词的调子的名称。词调是写词时所依据的乐谱。有的词牌原来就是词的题目。如《渔歌子》就是写渔父的，《忆江南》就是写对江南的回忆。】 初读《渔歌子》，与前两首诗对比，你发现了什么？? 2读：读读词，争取读通读顺之后给生字注音： 西塞（??? ?） 箬笠（??? ????） 蓑（????）衣 ．???? ．．??? ? ． ?3.重点词语早知道： 渔歌子:词牌名，子是曲子的简称。西塞山：在今浙江省湖州市西面。白鹭：一种水鸟。桃花流水：桃花盛开的季节正是春水盛涨的时候，俗称桃花汛或桃花水。箬笠：用竹篾、箬叶编的笠帽。蓑衣：用棕或草编制成的雨衣。 4、用自己的话说说诗歌的意思： 西塞山附近，白鹭在展翅飞翔。桃花夹岸的溪水中，鳜鱼肥美。头戴青斗笠，身披绿蓑衣。斜风细雨中垂钓的人不想回家。 ?合作探究区??? ?????? 1、再读《渔歌子》，在停顿处划/?线。? 渔歌子?唐??张志和? 西塞/?山前/?白鹭/?飞，桃花/?流水/?鳜鱼/?肥。?青/?箬笠，绿/?蓑衣，斜风/?细雨/?不须/?归。? 2、读“西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。”后，我不仅知道描写的地点是： ，时间是 ，我还知道这正是 上市的时节。 ?3、读“青/?箬笠，绿/?蓑衣，斜风/?细雨/?不须/?归。”?后，我知道描写颜色的词语是 ， ，描写的景物是： ，描写的人物是 。我的眼前似乎出现了一幅这样的画面（用自己的语言描写出来）： 。我再想想，发现：老翁不是为了钓鱼，而是在享受一份悠闲自得的春光美景。 4、让我再好好的品读课文，做一个总结： 诗歌描写了四塞山、白鹭、桃花、流水、鳜鱼、箬笠、蓑衣、斜风、?细雨等静物。描写颜色的词语明显的有白、青、绿，暗含的有桃花的红色。诗歌表现了渔翁悠闲自在的生活情趣。