2011年四年级第2学期文综期末试卷.doc

2011年四年级第二学期文综期末试卷 一、 看拼音写词语。（5分） kuì jiù fēn fù wān yán guī jǔ shū chàng ( ) （ ）（ ） （ ） （ ） yí huò huǒ yàn jié jū duān zhuāng xiāng qiàn ( ) （ ) （ ） （ ）( ) 二、用“√”给加点字选择正确的读音（4） 捕捉（bǔ pǔ） 画卷（juàn juǎn） 模样（mú mò） 动弹 (dàn tán) 剥开 (bō bāo) 呻吟(shēn shēng) 妄为 (wéi wèi) 设身处地 (chǔ chù) 三、 圈出成语中的错别字，写出正确的字。（6） 气（ ）吁吁 响（ ）云霄 持之以（ ） 波澜壮（ ） 疲惫不（ ） 迷（ ）不解 气急（ ）坏 （ ）为一体 鱼（ ）而出 赏心（ ）目 月明人（ ） 清（ ）见底 四、 语感积淀，按要求写句子。（8） 1、山上开满了映山红，无论花开和日落，都比盆栽的杜鹃有精神。（仿造句子） ，无论 ，都 。 2、我校开展了向灾区献爱心。（修改病句） 3、读了《生命 生命》后，你难道没有受到一点触动？（改为陈述句） 。 4、我随手关上了门。 我 写的“把”字句： _______________________________ 五、按课文内容或要求填空。（17） 1、老吾老，以及人之老， ， 。 2、 ，子规声里雨如烟。 3、春天来了，小区的绿地上 。 花开了，月季花开了， 的花香吸引着安静。这个小女孩整天在花香中流连。 4、《独坐敬亭山》是 朝诗人 写的。我最喜欢其中的两句诗是“ ， 。” 它的意思是 。 5、“扁鹊老远望见蔡恒公，只看了几眼，就掉头跑了。”我从这个句子体会到扁鹊当时的想法是： 。 6、杏林子在《生命生命》一文中，借引 、 砖缝中长出的瓜苗、 。这三个事例引出自己对生命的思考，她认为对生命的态度应该是： 7、“我”陪母亲去医院输液，感受到实习护士的宽容和鼓励。这是课文《 》的记叙内容。 六、阅读理解（30） （一） 这些逃难的人，显然很久没有吃到这么好的食物了，他们连一句感谢的话也顾不上说，就狼吞虎咽地吃起来。 只有一个人例外，这是一个脸色苍白、骨瘦如柴的年轻人。当镇长杰克逊大叔将食物送到他面前时，他仰起头，问：“先生，那我不能吃您的东西，您有什么活儿需要我做吗？”…… 这个年轻人的目光顿时灰暗了，他的喉结上下动了动，说：“先生，那我不能吃您的东西，我不能不劳动，就得到这些食物！” 1、在文中划出能写出这些逃难人可怜的词语。（2） 2、从上面找出一个描写人饿极了的成语和一个形容人极瘦的成语。（2） 3、两段中其他逃难的人和年轻人对待食物有什么区别（2） 4、年轻人的目光为什么变得灰暗了？从他的话中你明白了什么道理？（3+4）