3.1世界文化多样性bwj.docVIP

第二单元 文化传承与创新 第三课 文化的多样性与文化传播 第一框 世界文化的多样性 使用说明 1.认真查找资料，完成导学案。2.根据课前预习案部分，把握教材体系，并熟记、理解课本重点知识，找出自己不明白的问题，便于课堂上针对性强化学习。3.课堂上小组积极合作，互相交流探讨，完善问题答案，并标出小组内不能解决的问题，准备展示，分层达成目标。 学习目标 1．识记文化多样性的表现，理解尊重文化多样性的态度及原因。2、培养学生运用比较分析法，体会不同文化的丰富内涵和独特魅力及正确对待文化的多样性的能力。3、民族节日文化遗产透视文化的多样性尊重文化的多样性 （2）怎样做到“美人之美”？ （3）“美美与共，天下大同”说明了什么？ 训练案 （三）当堂检测（单选题） 1、中国人过春节总是要吃团圆饭、放爆竹，而在西方人的圣诞节少不了唱圣诞歌、送圣诞卡、赢圣诞老人。下列对此理解正确的是（ ） ①民族文化的多样性 ②文化具有深远持久的影响 ③民族文化表现了不同的民族情结 ④各民族文化是根本不相容的 ? A、①②③ B、②③④ C、①②④ D、①③④ 2、维也纳金色大厅演奏的中国民族音乐，让西方人如痴如醉。中国独具特色的京剧，也使西方人为之倾倒。这说明（ ） ? A、世界文化具有多样性 B、在文学艺术上，往往越是世界的，就越是民族的 C、世界文化具有统一性 D、在文学艺术上，往往越是民族的，就越是世界的 3、在澳门，道教、佛教、天主教、基督教、伊斯兰教几百年来和睦相处，中式建筑和西式建筑比肩而立，中式婚礼和西式婚礼、中餐和西餐相映成趣。这表明（ ） ①澳门文化的内容和形式具有多样性 ②澳门文化的性质是由其地理环境决定的 ③澳门文化以中华文化为主，以西方文化为辅 ④澳门文化具有包容性、开放性 ?A、①② B、①④ C、②③ D、②④ 4、近年来，我国在许多国家成功举办了“中国文化周”“中国文化月”“中国文化年”等活动，受到了世界各国人民的普遍欢迎。假如看完反映我国文化走向世界的成就展后，你写了一篇读后感，要确定一组体现符合我国对外文化交流的政策或主张的关键词。你认为下列各组中最符合的一组是（ ））1.在自学过程中遇到的障碍是： 2.你的困惑： 2015-2016学年高二思想政治第一学期必修三 编号05主编人：包文静 班级： 小组： 姓名： 1