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3.解释下列文段中加点词
111 3解释下列文段中加点的词。3分 二世元年七月发闾左适戍渔阳九百人屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行为屯长。会天大雨道不通废已失期。失期法皆斩。陈胜、吴广乃谋日“今亡亦死举大计亦死等死死国可乎” ①适 ②等 ③死 二11分 王翦将兵 王翦者频阳东乡人也。少而好兵事秦始皇。 秦将李信者年少壮勇尝以兵数千逐燕太子丹至于衍水中卒破得丹始皇以为贤勇。于是始皇问李信“吾欲攻取荆于将军度用几何人而足”李信曰“不过用二十万人。”始皇问王翦王翦曰“非六十万人不可。”始皇曰“王将军老矣何怯也李将军果①势壮勇其言是也。”遂使李信及蒙恬将二十万南伐荆。王翦言不用因谢病归老于频阳。龟信攻平与蒙恬攻寝大破荆军。信又攻鄢、郢破之于是引兵而西与蒙恬会城父。荆人因随之三日三夜不顿舍②大破李信军秦军走。 始皇闻之大怒自驰如频阳见谢王翦。曰“寡人以不用将军计。李信果辱秦军。今闻荆兵日进而西将军虽病独忍弃寡人乎”王翦目“大王必不得已用臣非六十万人不可。”始皇曰“为③听将军计耳。”于是王翦将兵六十万人始皇自送至灞上。 王翦果代李信击荆大破荆军。 注①果果断。 ②顿舍停止。 ③为惟。 8解释下列加点字的含义。4分 ①少而好兵—— ②李将军果势壮勇其言是也—— ③于是引兵而西—— ④李信果辱秦军—— 9下列句中的“以”与“寡人以不用将军计”中的“以”的意义和用法相同的一项是2分 A尝以兵数千逐燕太子丹至于衍水中 B故临崩寄臣以大事也 C始皇以为贤勇 D扶苏以数谏故 10翻译下列句子。3分 ①王翦者频阳东乡人也。 ②吾欲攻取荆于将军度用儿何人而足 ’ 111 11你怎样看待王翦由“谢病”而重新“将兵”大破“荆军”的举动试结合义段作简要分析。2分 答 参考答案 33分①“适”通“谪” ②等同样 ③死为?6?7?6?7而死 二11分 84分①好喜爱喜欢②是对正确③引率领带领④辱使?6?7?6?7蒙受耻辱羞辱。 每个1分 92分D 103分①王翦是频阳东乡人。1分 ②我想攻取攻打楚国在将军看来打算用多少士兵才够足够2分 112分王翦的托病是因为秦王轻信李信的话疏远自己自己是迫不得已告老还乡。当荆兵每天向西进军时国难当头王翦义无反顾重新带领军队攻打荆军表现了王翦不计个人恩怨以国家利益为重的品格。 2006年浙江舟山中考语文试卷 三、文言文阅读20分 阅读下面两篇文言文完成1925题。 一11分 世有伯乐然后有千里马。千里马常有而伯乐不常有。故虽 名马祗辱于奴隶人之手骈死于槽枥之间不以千里称也。 马之千里者一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也虽有千里之能食不饱力不足才美不外见且欲与常马等不可得安求其能千里也 策之不以其道食之不能尽其材鸣之而不能通其意执策而临之曰“天下无马”呜呼其真无马耶其真不知马也。 19.解释下面句中加点词的意思。4分 ?7?6食马者不知其能千里而食也 ?7?7策之不以其道 ?7?8鸣之而不能通其意 ?7?9执策而临之 20.用现代汉语写出文中划线句子的意思。3分 111 且欲与常马等不可得安求其能千里也 21.作者借“千里马”的遭遇寄托了怎样的思想感情2分 22.如果你是一匹“千里马”而尚未被“伯乐”发现你该怎么做2分 二9分 阂县林琴南孝廉纾①六七岁时从师读。师贫甚炊不得米。林知之亟②归以袜实米满之负以致师。师怒谓其窃却弗受。林归以告母母笑曰“若心固善然此岂束修③之礼”即呼备④赍⑤米一石致之塾师乃受。 注①林琴南孝廉纾shū林纾字琴南福建阂县今福州人。近代文学家尤以翻译外国小说名世。孝廉明清时对举人的称呼。②亟急忙。③束修本指十条干肉后来通常指学生拜师或亲友之间赠送的礼物。④呼备叫人准备。⑤赍jī:携带。 23.解释下面句中加点词的意思。3分 ?7?6从师读 ?7?7以袜实米 ?7?8负以致师 24.用现代汉语写出文中划线句子的意思。3分 若心固善然此岂束修之礼 25.林琴南为什么急忙回家取米送给老师从中看出林琴南是一个怎样的人3分 参考答案一11分 19.?7?6通“饲”喂养喂 ?7?7鞭打驾驭 ?7?8通晓知道、明白、懂得 ?7?9面对 20.想要与普通的马一样尚且做不到怎么能要求它日行千里呢 21.寄托了作者怀才不遇的愤懑之情。或“对统治者埋没人才、摧残人才的
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