2012—2013学年度秋学期盐城市新洋实验学校七年级语文寒假作业.doc

?盐城市新洋实验学校七年级语文寒假作业（九）[综合试卷（一）] 命题：郑士静 审核：蒋玉鹏 学生姓名： 家长签字： ?一、基础知识： 1、给下列加点字注音或根据拼音写汉字： 浩淼（ ）　憧（ ）憬　　澄（　　　）清　　滑稽（　　　） 自xǔ( )　 zhǐ（　　　）尺　páng（　　　）礴　归xǐng（　　　） 2、改正下列词语中的错别字： 茫无崖际（　　　　）　　赅人听闻（　　　　）　　根深缔固（　　　　） 色采缤纷（　　　　）　　相题并论（　　　　）　　永往直前（　　　　） 3、默写课文： ①谁到人生无再少， 。（苏轼《浣溪沙》） ②自古逢秋悲寂寥， 。（刘禹锡《秋词》） ③远远的街灯明了，　　　 　 　　。（郭沫若《天上的街市》） ④梅雪争春未肯降，　　　 　 　　。（卢梅坡《雪梅》） ⑤??????????????? ，刚起头儿，有的是功夫，有的是希望。（朱自清《春》） ⑥盈盈一水间，　 　　　　。（《迢迢牵牛星》） ⑦　 　 ，　　　；壁立千仞，无欲则刚。（《林则徐书两广总督府对联》） ⑧不愤不启，不悱不发。　　　 　　　，则不复也。（《论语》） ⑨“巴东三峡巫峡长，　 　　　　。”（郦道元《三峡》） ⑩等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上， ，微微露出点粉色。（老舍《济南的冬天》） 4、下列句子中标点符号有错误的一项是（ ） A.你要是叫道：“孩子，你在哪里呀” ？我暗暗地在那里匿笑，却一声儿不响。 B.天儿越晴，水藻越绿，就凭这些绿的精神，水也不忍得冻上，况且那些长枝的垂柳还要在水里照个影儿呢！ C.夏正当春华秋实之间，自然应了这中性的黄色——收获之已有而希望还未尽，正是一个承前启后、生命交替的旺季。 D.“米”从哪里来？一是家庭生活、学校生活、社会生活；二是他人或前人提供的资料；三是以生活和资料为基础的想像。 5、下列各句中，加点的成语使用错误的一项是（ ） A.全区各学校教师纷纷加入到“阅读经典，亲近母语”的读书活动中去，对学生产生了潜移默化的影响。 B. 这位来自农家的残疾孩子孜孜不倦地在求学道路上探索前行，用自己的方式对成才作出了自己独特的诠释。 C.为使我们的家园更加美好，数百名志愿者走上街头，指手画脚劝导交通 D. 从新城区到老城区，沿街庄重典雅的建筑，精致中透着秀气的园林，温文尔雅、朴实守礼的市民使游客们的喜悦油然而生。 6、修改短文。我的爸爸是一个勤劳朴实的人。他虽然没有高大的背影，也没有温柔的笑容，①但我对他的爱却很深很深。② ，爸爸总是忙忙碌碌的。③他晚上要研究学问，白天要上班往往一回家就钻进书房里埋头工作。可百忙中，他总忘不了为我做点什么。因此，每次上学前，我的水壶里总会装满开水。记得一次测验，④我由于粗心大意和疏忽没取得理想的好成绩，妈妈骂了我一顿，可爸爸却说：算了吧，既然错了，骂也无用，下回改正也不晚。”当时 ⑤她的骂没让我流泪，可爸爸的话却让我流泪了。那天下午上学我出门不远，无意中回头，看见爸爸正站在阳台上目送着我。⑥爸爸看我回头挥手说：“快走吧！” 我连忙加快了脚步。等我再次回望时爸爸的身影仍仁立在阳台上，只是变得模糊了。 （ l ）从记叙的对象看，①句画线处应改为。 （ 2 ）在②处的横线上补上一句话使前后的内容衔接、连贯。这句话。 （ 3 ）③处画线句子的毛病是，应改为。 （ 4 ）④处画线句子的毛病是，应改为。 （ 5 ）⑤处画线句子的毛病是，应改为。 （ 6 ） ⑥ 处画线句子有歧义，请在句中加上一个恰当的标点符号，使表意明确。改句为。 （一）阅读下面两首诗歌，完成9-10题。 春日 〔宋〕 晃冲之 阴阴①溪曲绿交加，小雨翻萍上浅沙。 鹅鸭不知春去尽，争随流水趁②桃花。 早春呈水部张十八员外〔唐〕韩愈 天街小雨润如酥，草色遥看近却无。 最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。 【注】①阴阴：草木阴阴。②趁：追逐。 9. 这两首诗都是写春景，但它们所写时段有何不同？ 答：____________________________________________________________________ 10.两首诗的画线句子写得都很美，请你任选一个画线句子，具体描绘句子表现的图景，要求至少运用一种修辞手法。 答：