2012学年第1学期第1次质量检测(宏七语).doc

实验中学2012学年第一学期第一次质量检测试卷 七年级语文（宏达校区） （完卷时间：90分钟　　满分：100分） 考生注意：请将所有的答案在答题卷中完成，做在试卷上一律不计分 一.文言文阅读 默写（10分） 蓬头稚子学垂纶， 。 时人不识凌云木， 。 来日绮窗前， 。 谁家玉笛暗飞声， 。 ，何人不起故园情。 课内文言文（8分） 金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。 余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉。曰：“泯然众人矣。” 上文是由我国 朝文学家 所作。 7.下面对“明道中，从先人还家，于舅家见之”翻译正确的一项是：（ ） A、明道年间，我随先父回家，在舅舅家里见到了他。 B、明道年间，我从父亲那里回家，于是在舅舅家里见到了他。 C、明道年间，我随死了的父亲回家，于是在舅舅家里见到了他。 D、明道年间，我从死了的父亲那里回家，在舅舅家里见到了他。 8.仲永的父亲“不使学”的原因是什么？其具体做法又是怎样的？ 。 9.文章的议论部分，就事说理，表明了作者的观点。你认为作者的观点是怎样的？请选择正确的答案 。 A、一个人的才能全靠后天学习的，而不是先天就有的。 B、一个人即使有很高的天赋，如果后天不努力学习，也不会取得成就。 C、一个人的才能是先天就有的，没有天赋，要想成才是不可能的。 D、一个人如果先天很好，即使后天不够努力，也可能取得好的成绩。 课外文言文（8分） 猿说 武平产猿，猿毛若金丝，闪闪可观。猿子尤奇，性可驯，然不离母。母黠，不可致。猎人以毒傅矢，伺母间射之，母度不能生，洒乳于林，饮子。洒已，气绝。猎人取母皮向子鞭之，子即悲鸣而下，敛手就致。每夕必寝皮乃安，甚者辄抱皮跳掷而毙。嗟夫！猿且知有母，不爱其死。况人也耶？ 对句中加点词解释准确的一项是（ ） 　 母度不能生（ ） 洒已，气绝（ ） A.度过、已经 B.估计、已经 C.估计、完 D.度过、停止 翻译句子 　 子即悲鸣而下，敛手就致 　 。 对这篇短文的中心，理解最准确的一项是（ ） 　　A、人类太残忍，随意地猎杀动物。 B、我们要爱护动物，不能让小猿无家可归。 C、人应该懂得孝顺母亲，否则连猿猴都不如。 D、母爱是伟大的、崇高的，哪怕猿猴也有母爱。 二.现代文阅读 （一）课内阅读（18分） (我的很重的心忽而轻松了，身体也似乎舒展到说不出的大。一出门，便望见月下的平桥内泊着一只白篷的航船，大家跳下船，双喜拔前篙，阿发拔后篙，年幼的都陪我坐在舱中，较大的聚在船尾。母亲送出来吩咐“要小心”的时候，我们已经点开船，在桥石上一磕，退后几尺，即又上前出了桥。于是架起两支橹，一支两人，一里一换，有说笑的，有嚷的，夹着潺潺的船头激水的声音，在左右都是碧绿的豆麦田地的河流中，飞一般径向赵庄前进了。 (两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中扑面的吹来；月色便朦胧在这水气里。淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了，但我却还以为船慢。他们换了四回手，渐望见依稀的赵庄，而且似乎听到歌吹了，还有几点火，料想便是戏台，但或者也许是渔火。 (那声音大概是横笛，宛转，悠扬，使我的心也沉静，然而又自失起来，觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。 ④那火接近了，果然是渔火，我才记得先前望见的也不是赵庄。那是正对船头的一丛松柏林，我去年也曾经去游玩过，还看见破的石马倒在地下，一个石羊蹲着在草里呢。过了那林，船便( )进了叉港，于是赵庄便真在眼前了。 第二段中的“跑”与第一段的哪个词相呼应？这两个词都写出了什么样的情形?