6年下5月份阶段练.docVIP

长春市永春实验学校小学部 语文六年级下（五月）阶段练 卷面书写：2分 一、拼音·汉字。（共39分） 1、看拼音，写词语。(10分) xiāo sè shǔ yú pínɡ zhànɡ hū xiào shí jiàn ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) huī xié chénɡ zhì jǔ jué chuò xué kū lonɡ ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 2、划去加点字的不正确读音。（8分） 享受（xiǎnɡ xiánɡ） 尽情（jǐn jìn） 崇高（chónɡ chǒnɡ）马匹（pī pǐ） 机械（jiè xiè） 模型（mú mó） 蝙蝠(biān piān) 弗止（fú fèi） 3、区别形近字组词。（15分） 廉（ ） 谋（ ） 拥（ ） 型（ ） 魄（ ） 兼（ ） 媒（ ） 佣（ ） 形（ ） 魂（ ） 窜（ ） 银（ ） 履（ ） 呕（ ） 怒（ ） 蹿（ ） 垠（ ） 覆（ ） 讴（ ） 恕（ ） 寨（ ） 概（ ） 相（ ） 倾（ ） 辩（ ） 塞（ ） 慨（ ） 湘（ ） 顷（ ） 辨（ ） 4、我会查字典。（6分） “衡”字用音序查字法查字典，先查大写字母（ ），再查音节（ ）； 用部首查字法，先查（ ）部，再查（ ）画。“衡”字有如下三种解释：①称重量的器具；②比较、斟酌；③平均、对等。“衡”字在“平衡”一词中应选第（ ）种解释；在“衡量”一词中选第（　　）中解释。 二、词语、句子。（共26分） 1、把词语补充完整，并选择其中的一个词语造句。（8分） 东（ ）西（ ） 好高（ ）（ ） 大发（ ）（ ） 笔墨（ ）（ ） 别有（ ）（ ） （ ）（ ）自喜 2、根据意思写词语。（6分） （1）比喻不切实际地追求过高过远的目标。 ( ) （2）形容文章或谈话丰富明快，连续不断。 ( ) （3）到处奔波。多指为生活所迫或为某一目的的四处奔走活动。( ) （4）比喻大发脾气，大声斥责。 （ ） （5）脚踏在坚实的土地上。比喻做事踏实，认真。 （ ） （6）形容自以为不错而得意的样子。 （ ） 3、选择恰当的词语填空。（6分） 准备 预备 筹备 （1）经过几个月的（ ）,大伯办的小型超市正式开始营业了。 （2）毕业后，我（ ）考研究生，你打算干什么？ （3）“各就各位，（ ）_——”发令员拖着长长的声音喊着。 征询 征求 询问 （1）医生给病人看病除检查外，还要详细（ ）病情，最后制订治疗方案。 （2）他没有（ ）大家同意就做了决定。 （3）这男孩回家后反复思量了好几次，然后（ ）父亲的意见。 4、在括号内填入恰当的关联词语。（6分） （1）我告诉老师：“（ ）再拿个大红F，我（ ）不愿意放弃梦想。” （2）老师接着又说：“（ ）你肯重写一个不离谱的志愿，我（ ）会重打你的分数。 （3）进入青春期，陆沙舟变得更叛逆了，（ ）功课不好，（ ）常常闯祸。 （4）没想到我的导师庄瑞英女士（ ）大加赞赏，（ ）建议我登在笑看上。 （5）后来我常想，（　　　）没有高二时庄老师的赞美与鼓励，可能今天（　　　）没有这个散文家的我。 　（6）你下次（　　　）控制自己的笔，不要写出