2012年4月心理卫生和心理辅导试题.doc

2012年4月心理卫生与心理辅导试题 课程代码：00465 一、单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。 1．解放后，中国心理卫生协会成立于( ) ??A．1958年 B．1979年 ??C．1985年 D．1988年 2．下列疾病中，和心理因素没有关系的是( ) ??A．胃溃疡 B．十二指肠溃疡 ??C．癌症 D．骨钙流失 3．当个体的活动具有一定自觉的目的，不是缺乏主见或盲目决定、一意孤行时，这个个体( ) ??A．意志健康 B．智力正常 ??C．情绪健康 D．人际关系健康 4．适应性辅导强调教育的原则，重视辅导对象的( ) ??A．情感作用 B．理性作用 ??C．理想作用 D．情商作用 5．设立热线电话属于学校心理辅导途径中的( ) ?A．心理辅导课 B．学科教学渗透 ??C．个别心理辅导 D．小组辅导 6．了解来访者的基本情况，分析其心理问题的程度，完成这些任务的阶段是( ) ??A．解决问题阶段 B．开始阶段 ??C．指导阶段 D．结束阶段 7．下列选项中属于学校心理辅导常用的倾听技术的是( ) ??A．自我开放 B．指导 ??C．询问 D．解释 8．心理评估的主要步骤包括确定评估目标，收集资料和( ) ??A．实施测量和综合评定 B．实施测量和标准量化 ??C．标准量化和综合评定 D．实施测量和推论解释 9．口腔期又名为( ) ???A．快乐期 B．自恋期 ???C．性欲期 D．控制期 10．ABC理论认为，引起人们做出理性或非理性的解释，进而产生积极或消极的情绪反应的事件是( ) A．正性事件 B．负性事件 C．感性事件 D．中性事件 11．在个性方面，小学高年级学生心理辅导课程的目标之一是( ) A．做事有信心 B．懂得如何竞争 C．不过分强调自我，有适度的自尊 D．具有幽默感 12．小学生在观察事物时，主要以感性经验为主，缺乏思维活动的参与，只看到事物表面现象和表面特征，难以抓到事物的本质，这种表现是( ) A．观察缺乏目的性 B．观察缺乏精确性 C．观察缺乏深刻性 D．观察缺乏顺序性 13．“危险或可怕的事情随时都可能发生”，这种不良认知是( ) A．过分概括 B．走极端 C．虚拟陈述 D．过分担忧 14．初中生既可以表现出惊人的豪壮行为，也能因为狂热愤怒而做出一些追悔莫及的事，这是初中生( ) A．情绪变化的两极性 B．情绪活动的丰富性 C．情绪活动的心境化 D．情绪体验的冲动性 15．“情绪反应十分简单，听不进去任何人的劝说，脾气暴躁，路上的石头、文具和玩具常是受害者”，这种适应性情绪卫生问题是( ) A．愤怒 B．紧张 C．忧愁 D．抑郁 16．就小学生自我发展而言，自我意识发展的平衡阶段是( ) A．小学一年级到三年级 B．小学二年级到四年级 C．小学三年级到五年级 D．小学五年级到六年级 ?17．受到一点委屈或碰到一点很小的失意便斤斤计较、耿耿于怀，这属于不良个性卫生问题中的( ) A．狭隘 B．压抑 C．自卑 D．固执 18．进入青春期的青少年的心理特征是( ) A．依附性增强，独立性减弱 B．依附性和独立性同时减弱 C．依附性减弱，独立性增强 D．依附性和独立性同时增强 19．下列关于神经症的观点中正确的是( ) A．神经症是思想问题，不是人生观出现了偏差 B．神经症是心理问题，是人生观出现了偏差 C．神经症不是思想问题，是人生观出现了偏差 D．神经症是心理问题，不是人生观出现了偏差 20．下列关于多动症的观点中正确的是( ) A．这类儿童一般智力不正常 B．常见的儿童心理障碍 C．不存在与心理年龄不相符合的心理问题 D．突出表现为活动过多，但注意力相对集中 二、多项选择题（本大题共5小题，每小题2分，共10分）在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。 21．学校心理辅导的核心内容是( ) A．理解 B．教育 C．发展 D．沟通 E．促进 22．下列问题不属于一般心理辅导所能解决的是( ) A．器质性疾病 B．精神疾病 C．人际关系问题 D．适应问题 E．障碍性心理问题 23．人本主义强调( ) A．人的价值意义 B．人的自主人格 C．人所具有的现实潜在能力 D．人的潜意识 E．人的行为 24．控制愤怒