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2014年小学语文六年级（下册）自主学习评价（三） （内容：5—6单元） 姓名 获得等级 （等级选填：优、良、中、合格、待合格） 一、说话与听力检测 [获得等级 ] （一）说话检测。（此题另抽一个时间，或在第六单元学习过程中完成。） 题目：我来说说××老师的一个优点。（××是教过自己的一位老师，最好用一件事例来说明这位老师的那个优点。） （二）听力检测。听老师朗读下面的短文（注意：只朗读一遍），再做下面的判断题（用√×标出）。 1．《清明上河图》的“河”指的是汴河。（ ） 2．短文中讲到“鸟瞰”一词，它的意思是鸟儿从天上往下面看。（ ） 3．《清明上河图》是一幅长约两丈、高约一尺的长卷画。（ ） 4．短文中讲到《清明上河图》中画了人、牲畜、车、船、轿、房屋等。（ ） 5．这篇短文突出的说明方法是列数字。（ ） 二、字词句积累与运用 [获得等级 ] （一）在拼音下面的括号里写出汉字。 ténɡ xī zhuó fá yù （ ）蔓 分 ( ) ( )有成效 ( ) 力 荣 （ ） xián xiè nì yù shí 头( ) 机( ) ( )流 领（ ） 侵（ ） （二）填空。 1．与“域”字字形最相近字是（ ），区别组词是： 域 （ ） 2．“玫”字用音序查字法首先查 ，再查 。 3．填近义词：捐赠（ ） 顽强（ ） 4．填反义词：乏力（ ） 隐退（ ） 5．改正病句写下来：居里夫人无论自己受苦，都要坚持实验。 6．缩写成最短句：蔡希陶伯伯是中国科学院云南植物研究所的老所长。 （三）填空，将成语补充完整，再做其他练习。 百（ ）成钢 发（ ）图强 坚持不（ ） 迎难而上 集思广（ ） 群策群力 革故鼎新 标新立（ ） 独出心（ ） 举一反三 实事求是 各（ ）己见 不耻下问 （ ）类旁通 精益求精 古为今用 1．填空：A．事业要发展，就需要改革，改革就是要（ ）；就需要创新，创新就是要（ ）。B．学知识要注重灵活思考，要善于（ ）和（ ）。C．面对困难，不要只顾一个人想办法，要（ ），（ ）。 2．除了1题用过的词，另外选两个词，分别造一个反问句和感叹句。 三、阅读 [获得等级 ] （一）把下面的古诗补充完整。 1．《鸟鸣涧》：人闲桂花落，夜静春山空。 2．《芙蓉楼送辛渐》：寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。 3．《石灰吟》：千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。 （二）读下面的文章，完成后面的作