6阿长和山海经双休日练习题.docVIP

双休日生活指导 阿长与《山海经》练习题 （一）读课文6——12段，回答下面的问题。 1.给加点字注音。 规矩（ ） 惶急（） 辟头磨难．“我”没有对阿长说起《山海经》的事的原因是什么?试用原文回答。 3．当长妈妈把一包书递给我时，“高兴地说”的原因是．为什么“我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来”? ．“她确有伟大的神力”，这“神力”指什么? 为什么说“她确有伟大的神力”？ 6．从阿长给“我”买《山海经》这件事上，你看出了她什么性格特征? ．选文部分“我”的心理活动是发展变化的，试写出其变化轨迹。 ．请说一说画“ ”线句子的含义。．当阿长问《山海经》是怎么一回事时，“我”是怎样想的？表明了“我”的什么心理？．文中画线的句子用了什么修辞手法？有何表达效果？ 14.简要说说第①段和第⑤段之间的内在联系。 15.从选文看，课文以“阿长与《山海经》”为题有何用意？ 17.当阿长说：“哥儿，有画儿的‘三哼经’，我给你买来了”，“我”有什么反应？（摘录原句回答），为什么会这样？（联系前面的文字略加分析） 18.本语段所属的课文选自鲁迅先生的散文集我们学过的等课文也是选自该集子。（2分）“太过于念念不忘”的心情衬托出阿长的，“并非学者，说了也无益”可见“我”认为阿长，“高兴地说道”这个描写则写出了阿长能对“我”有所帮助的心情，“三哼经”说明阿长，表现她对“我”的关心，“”表现出“我”的无限欢悦之情，“敬意”确乎因而生；加横线的句子是句，充分肯定了阿长之长。（4分）联系全文看，鲁迅笔下的阿长是一个怎样的人？（2分）??? 21.写阿长买来《山海经》，在阿长身上写的不多，而且故意不写，把想像空间留给读者，仅仅一句话，一个，却有那么震撼人心的力量，主要靠前面铺垫蓄势，后面称颂烘托。(2分)在你的生活中，肯定有像阿长这样给你留下深刻印象的普通人，请你运用掌握的有关描写人物的手法，对其做简要的描写（100字以内）。（4分）__________________________________________________________________________ 一、根据拼音写出汉字或给加粗字注音 1．交卸（ ） 2．狼jí（ ） 3．妥帖（ ） 4．tuí唐（ ） 5．琐xiè（ ） 6．晶莹（ ） 7．踌躇（ ） 8．pán shān（ ） 二、根据所给的拼音，为下列多音字组词 1．差：chāi（ ）chā（ ）chà（ ） 2．丧：sāng（ ）sàng（ ） 3．禁：jīn（ ）jìn（ ） 4．奔：bēn（ ）bèn（ ） 5．栅：zhà（ ）shān（ ） 三、解释加粗字的意思 1．不能自已（ ） 2．情郁于中（ ） 3．触目伤怀（ ） 4．举箸（ ） ? 四、根据所给的意思，写出相应的词语 1．乱七八糟的样子。________ 2．凄惨暗淡，不景气。________ 3．看到心里感到悲伤。________ 4．感情聚积在心里不得发泄。________ 5．细小而繁多（的事）。________ 6．不幸的事接连发生。________ 五、选词填空 1．这些日子，家中光景很是（ ），一半为了丧事，一半为了父亲赋闲。 A．惨淡 B．凄惨 C．暗淡 2．父亲终于不放心，怕茶房不（ ）；颇踌躇了一会。 A．牢靠 B．妥帖 C．可靠 六、选择出下列说法正确的一项 （ ） A．朱自清，字佩弦，江苏省扬州人。著名的散文家、诗人、学者、革命家。代表作品有《背影》《春》等。 B．《背影》一文中共提到“背影”三次，其中重点描写了父亲离开车站时的“背影”。 C．《背影》一文开始写“背影”，指出最难忘的就是父亲的背影。但后面展开写家庭情况，跟主题没有关系。所以第二、三自然段可以删去。 D．《背影》