2012年春北师大版小学6年级语文期末模拟试卷.doc

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2012年春北师大版小学6年级语文期末模拟试卷

北师大版六年级上册语文期末试卷 知识与积累 一、读拼音,写词语。10% wǔ? mèi???? wēi? é???? pán? shān?? zhèn? hàn ?bǐng zhú yè yóu (???????? )(????????? )(????????? )(???????? ?)(??????? ????????) wǎn zhuǎn?? zhèn? hàn?? líng? lóng? diǎn? zhuì?? mò míng qí miào (???????? )(?? ???????)(????????? )(???????? ?)(??????? ????????) 二、给带点字选择正确的读音,在正确的读音下面打“√”。6% 迄(qǐ ??qì)今?? ?????逮(dài? ?dǎi)捕??? ???尽(jǐn?? jìn)管 温驯(xún? xùn)? ?????瞥(piē? piě)见??? ??剥 削(xuē xiāo)  三、根据汉字的音、形、义组词。5% 壁(????? ) 载(????? )? 燥(????? )? 倾(????? )衰(????? ) 璧(????? ) 裁(????? )? 躁(????? )? 顷(????? )哀(????? ) 四、根据要求填空。5%+10%+2%+4%+10% 1、按查字典的要求填空。 ① “秉烛夜游”的“秉”字,用部首查字法,应查(????)部,再查(????)画。?“秉”字有两种解释:(1)拿着,握着。(2)古代容量单位。“秉烛夜游”应取第(????)种解释。? ②“应邀”的“应”,先查大写字母(???? ?),再查音节(???? ??)?。 2、把词语补充完整,然后按要求分两类写下来(填序号)。 ①(  )羊补牢    ②悬(  )峭壁  ? ③狐(  )虎威 ④崇山(  )岭   ?⑤奇花(  )草  ? ⑥( ? )耳盗铃 ⑦波(  )壮阔   ?⑧(  )舟求剑 描写自然景物的:_________________???????????? ___________________ 用典故说明道理的:____________________________?? __________________ 3、在每组词中找出一个不同类的在下面划上横线。 ①清晨  黄昏  日夜  正午  晚上 ②勇敢  善良  诚实  凶残  和蔼 4、解释加点的字词。 1、昼出耘田夜绩麻。昼:???????????? 绩麻:?????????????????? 2、童孙未解供耕织。解:??????????????????? 供:??????????????? 五、句子万花筒。 1、我说的这个故事是千真万确的。 改为反问句:????????????????????? ??????????????????????? 改为感叹句:??????????????????????? ??????????????????????? 2、葛修润保护白鹤梁的建议终于得到了国家文物局的支持。 缩句:??????????????????????????????? ???????????????????????? 3、美丽的姑娘说:“我是智慧的女儿。” 改成间接转述句:?????????????????????????????????????????????????????? 4、有没有动脑筋是考出好成绩的重要原因。 修改病句:????????????????????????????????? ?????????????????????? 5、填标点符号。 古云? 禽有禽言? 兽有兽语? 众猴都道? 这股水不知是那里的水? 我们今日赶闲无事? 顺涧边往上溜头寻看源流? 要了去耶 精彩回顾 一、默写《四时田园杂兴》要写出题目、作者、诗句。3% 、阅读天地。????????????????? (一) ①送牛奶的同志进门就夸“好香”,这使我们全家都感到骄傲。赶到昙花 开放的时候,约几位朋友来看看,更有秉烛夜游的味道——昙花总在夜里开放。花分根了,一根分为几棵,就赠给朋友们一些。看着友人拿走自己的劳动果实,心里自然特别欢喜。 …… ②有喜有忧,有笑有泪,有花有果,有香有色,既须劳动,又长见识,这就是养花的乐趣。 1.给①分为三层,请你在原文上用“│”划分。1.5% 2.在“花”字前面加上一个字,概括出每层的意思。1.5%   第一层:______花;?第二层:_______花;?第三层:_______花。 3、如何理解画曲线语句的含义?1% ?????????????????????????????????????????????????????????????????? 4、 以下两题任选一

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