8年级语文下册古诗文名句背诵.docVIP

八年级语文（下）古诗文名句背诵积累? 1、《采薇》中写景的诗句是： 杨柳依依，雨雪霏霏 。。? 今我来思，雨雪霏霏。。 “行道迟迟”作铺垫的句子是　今我来思，雨雪霏霏。。 (极其荒凉)的句子是 兔从狗窦入，雉从梁上飞。中庭生旅谷，井上生旅葵。 3、《送别》中渲染送别气氛的诗句是 杨柳青青著地垂，杨花漫漫搅天飞。 《送别》中表达了百姓对统治者的诅咒的一句是 柳条折尽花飞尽，借问行人归不归。 4、《清平乐·村居》中描写农村风光的句子 茅檐低小，溪上青青草。 ? 《清平乐·村居》中，描写景物的是茅檐低小，溪上青青草。 “醉翁之意不在酒”的句子是 醉里吴音相媚好， 可以看到“汗滴禾下土”的情景的诗句是大儿锄豆溪东， 表现小孩顽皮淘气的是 最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬。 5、《朝天子·咏喇叭》中描写喇叭、唢呐特点的句子是 喇叭，唢呐，曲儿小，腔儿大。 《朝天子·咏喇叭》描写喇叭功用的句子是：官船来往乱如麻，全仗你抬声价。 《朝天子 咏喇叭》一曲中比喻民穷财尽、家破人亡的句子是！?少壮不努力，老大徒伤悲 《长歌行》中写出了春天里万物生机勃勃的景象诗句是 阳春布德泽，万物生光辉。 《长歌行》中比喻时光一去不复返的句子 百川东到海，何时复西归。“光阴好比河中水，只能流去不流回。”在《长歌行》中表达相同意思的诗句是百川东到海，何时复西归。 “莫等闲，白了少年头，空悲切”就是化用了《长歌行 》的诗句 少壮不努力，老大徒伤悲。 7、《望洞庭湖赠张丞相》中写出洞庭湖浩大气势的名句是：气蒸云梦泽，波撼岳阳城。 诗中含蓄表达了诗人求仕之心（希望做官、服务社会）的诗句是：欲济无舟楫， 端居耻圣明。。 ??“临渊羡鱼，不如退而结网”《淮南子·说林训》的古语，另翻新意的诗句是：坐观垂钓者，徒有羡鱼情。（喻指自己空有出仕从政之心，却无从实现:“王孙游兮不归,春草生兮萎萎。”“王孙兮归来,山中兮不可以久留。”的诗句是：随意春芳歇，王孙自可留。 9、李清照《渔家傲》中 天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞。。“千古壮观”的一句词出自纳兰性德的《长相思》，这句词是“夜深千帐灯”。 《长相思》中写风吹雪打账篷的喧噪声搅扰了怀乡思绪的句子是 聒碎乡心梦不成， 故园无此声。 11、①邹忌从妻、妾、客的回答中受到启发的句子：暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。” 　　②威王采取纳谏措施后收到效果的句子：令初下，群臣进谏，门庭若市； 数月之后，时时而渐进 ；期年之后 虽欲言，无可而进者。 12、刘欣同学经过一段时间努力学习英语，不仅词汇量有了很大的提高，而且口语水平也较以前大有进步，同学们都说 “士别三日，即更刮目相待。”（《孙权劝学》） 13、《桃花源记》: ①文中是什么吸引渔人欲穷其林的？忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷 ②文中描绘桃花林中草美花繁的语句是芳草鲜美，落英缤纷。? ③文中描写了桃花源美好的自然环境的句子 土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。?? ④文中描写了桃花源社会环境的安宁的句子 阡陌交通，鸡犬相闻，其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫, 并怡然自乐。? ⑤文中描写老人和小孩神情的句子：黄发垂髻, 并怡然自乐。??? ⑥本文最能体现桃花源人热情好客、民风淳朴的句子有：a.便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。b.余人各复延至其家，皆出酒食。??? ⑦文中第三段描写了桃花源人社会风尚的哪两个方面？（简答）：生活幸福；民风淳朴。???? ⑧桃花源人为何皆叹惋？问今何世，乃不知有汉，无论魏晋。? ⑨本文虚构了一个理想的社会，从总体上描绘了这一世外桃源生活图景的是：土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻，其中往来种作，男女衣著，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。?? ⑩出自本文有些成语一直沿用至今，请写出来：世外桃源；落英缤纷；豁然开朗；老死不相往来；怡然自乐；鸡犬相闻；无人问津。???表达人民生活幸福的 句子其中往来种作，男女衣着，悉如外人，黄发垂髫，并怡然自乐。 （11）陆游有句名言：“山重水复疑无路，柳暗花明又一村。”《桃花源记》中能产生这种艺术效果的句子是??豁然开朗?? 。常用来比喻理想中环境优美、生活安乐的世界的成语是? 世外桃源???。常用来比喻没人过问、受到冷落的成语是 无人问津???。 14、①《岳阳楼记》文中范仲淹赞扬滕子京政绩的句子是：政通人和，百废具兴。　　 ②文中动静结合，描写洞庭湖月夜美景的句子是：浮光跃金，静影沉璧；　③《岳阳楼记》从空间角度描写洞庭湖雄伟景象的句子是？衔远山，吞长江，浩浩荡荡，横无际涯。　　从时间角度描写岳阳楼景象的句子是：朝晖夕阴，气象万