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课题： 珍惜我们的家园·美术与环境 招贴画设计（一） 执教教师：董志刚 课 型 理论与实践 课 时 第一课时 重 点 难 点 学习水平 授课时间 2011—2012学年下学期美术公开课 识记 理解 运用 教 具 多媒体 教 学 目 标 1、认识招贴画的含义，了解招贴画的基本类别及其特点。 2、在课程中培养学生的环保意识。 3、为招贴画的创作奠定理论基础。 √ √ √ 突破 重点 难点 设想 1、突破重点的措施： 让学生自己分析示例范画的制作过程，从而加深他们对招贴画种类及其特点的认识。 2、攻克难点的措施： 利用网络图片制作反应西南三省连续三年旱灾灾情的视频教材，以真实、直观的实例唤起学生的同情心与自危感，以达到培养学生环保意识的目的。 教学活动设计 学生互动 一、导入： 为了感谢大家如约准时赶赴我们的公开课现场，我决定先送给大家一首好听的歌曲，请大家细细观赏。 二、新课： （一）招贴画的含义： 1、范画欣赏 2、设问“什么是招贴画？”，学生答。 3、教师释义：招揽人们注意，进行张贴，有传递信息，宣传号召作用的画。 （二）招贴画的构成元素： 参照范画，说一说构成一幅招贴画的元素有哪些？ （标题：大、醒目；文字：辅助说明；画面：比喻、夸张） 多媒体视频展示 抗旱公益片 《还有我呢》 多媒体图片展示 环保招贴画范例 师生问答互动 多媒体图片展示 环保招贴画范例 （三）招贴画的种类及其特点： 看范画，猜一猜它们是怎样制作出来的？ 招贴画的种类：（按工具材料分） （1）数码招贴画 （2）手绘招贴画 ①素描招贴画 ②水粉招贴画 ③水彩招贴画 ④水墨招贴画 ⑤综合材料招贴画 （四）课堂练习： 1、准备工作：观看“西南三省连续三年干旱灾情视频”， ，以真实、直观的实例唤起学生的同情心与自危感，以达到培养学生环保意识的目的，并激发学生参与创作的热情。 【辅助问题:⑴看到西南三省连续三年干旱的灾害情况，你有什么感想？⑵人类的哪些行为可以引起干旱的发生？⑶我们应该怎样保护环境？】 2、练习内容： 讨论：假如让你以剪纸粘贴为主要表现手法，创作一幅宣传“节约用水，保护水资源”的综合材料招贴画，你会怎么做？ 注意事项： 1、构思新颖、独特，能较好的吸引人们的注意。 2、主题鲜明，通俗易懂。 3、画面简洁而不简单，能准确表达需要传递的信息。 三、课堂小结：根据学生学习情况，有针对性的进行小结，并交代学生继续完善构思，准备相关工具材料，以便下一次课开展作品的创作。 多媒体图片展示 范例分析与 师生问答互动 多媒体视频展示： 西南三省 连续三年干旱灾情 两人一组 分组讨论 板书 设计 无 作业 继续完善构思，并准备相关工具材料。 教学 反思 开展本节教学课的主要目的是让学生在轻松愉快的气氛中认识招贴画，为后边的实践练习打下牢固的理论基础，课程的氛围设置较为满意，效果也较好。不足的地方是环节偏多，时间安排不容易掌控。 美术课教案 授课教师：董志刚