2012语文学科高3文言文复习.doc

滨海中学语文学科高三复习导学案（文言文） 考点阐释： 2011年《考试说明》要求：“能阅读浅易的古代诗文。”这一总要求之后列了“理解”“分析综合”“鉴赏评价”三项，三项之下又总共提出九条具体要求。“理解”中第一条是“理解常见实词在文中的含义”，第二条是“理解常见文言虚词在文中的意义和用法”，第三条是“理解与现代汉语不同的句式和用法”，第四条是“理解并翻译文中的句子”。这四条主要是古代诗文阅读中语言方面的要求，着重要求理解，能力层级均为B级。“分析综合”中第一条是筛选文中的信息，第二条是归纳内容要点，概括中心意思。主要是古代诗文阅读中内容方面的要求。这两条着重要求分析综合，能力层级均为C级。“鉴赏评价”中第一条是鉴赏，第二条是评价，主要是古代诗文阅读中初步发展了的能力要求，能力层级均为D级。从这些具体要求的设置中可以看出，高考古代诗文阅读的命题比较侧重考查学生对于语言知识的理解以及运用这些知识来解决实际问题的能力，因为这是做到“能阅读浅易的古代诗文”的首要条件。 文言文阅读热身训练 （11江苏卷）阅读下面的文言文，完成5-8题。 陈公弼传 苏轼 公讳希亮，字公弼。天圣八年进士第。始为长沙县。浮屠有海印国师者，交能权贵人，肆为奸利，人莫敢正视。公捕置诸法，一县大耸。去为雩都。老吏曾腆侮法粥狱，以公少年易之。公视事之日，首得其重罪，腆扣头出血，原自新。公戒而舍之。巫觋岁敛民财祭鬼，谓之春斋，否则有火灾。公禁之，民不敢犯，火亦不作。毁淫祠数百区，勒巫为农者七十余家。 盗起，知房州。州素无兵备，民凛凛欲亡去。公以牢城卒杂山河户得数百人，日夜部勒，声振山南，民恃以安，盗不敢入境。而殿侍雷甲以兵百余人，遂盗至竹山，甲不能戢士，所至为暴。或告有大盗入境且及门，公自勒兵阻水拒之。身居前行，命士持满无得发。 士皆植立如偶人，甲射之不动，乃下马拜，请死，曰：“初不知公官军也。”吏士请斩甲以徇。公不可，独治为暴者十余人，使甲以捕盗自黩。 淮南饥，安抚、转运使皆言寿春守王正民不任职，正民坐免。诏公乘传往代之。转运使调里胥米而蠲其役，凡十三万石，谓之折役米。米翔贵，民益饥。公至则除之，且表其事。又言正民无罪。职事办治。诏复以正民为鄂州。 徙知庐州。虎翼军士屯寿春者以谋反诛，而迁其余不反者数百人于庐，士方自疑不安。一日，有窃入府舍将为不利者。公笑曰：“此必醉耳。”贷而流之，尽以其余给左右使令，且以守仓库。 为京西转运使。石塘河役兵叛，其首周元，震动汝、洛间。公闻之，即日轻骑出按。斩元以徇，其余悉遣赴役如初。致仕卒，享年六十四。其人仁恕，故严而不残。 （ 选自《苏轼文集》，有删节） 5.对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（3分） A.一县大耸 耸：震惊。 B．以公少年易之 易：更换。 C．甲不能戢士. 戢：约束。 D．转运使调里胥米而蠲其役 蠲：免除。 6.下列句子中，全都表现陈公弼治市“严而不残”的一组是（3分） ①公戒而舍之 ②公禁之，民不敢犯 ③民恃以安，盗不敢入境 ④独治为暴者十余人，使甲以捕盗自赎 ⑤虎翼军士屯寿春者以谋反诛，迁其余不反者数百人于庐 ⑥斩元以徇，其余悉遣赴役如初。 A．①③⑤ B. ②④⑥ C. ②③⑤ D. ①④⑥ 7.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分） A. 雩都当地的巫师，每年春天的时候，都以祭鬼免除火灾为借口，大肆搜刮百姓财物，陈公弼到任后，严令禁止。 B.陈公弼到房州后，而对盗贼横行、缺乏兵备、百姓惶恐的情况，组织了数百人，昼夜布防，声威赫赫。终于保得一方安宁。 C.淮南放生饥荒，安抚、转运使职责寿春太守王正民救灾不力，王被免职。继任者陈公弼认为王正民无罪，安排他到鄂州做官。 D．陈公弼为官一任，造福一方。曾逮捕法办为非作歹的海印国师，严惩危害百姓的雷甲部下，后来又平息了周元的叛乱 8. 把文中画线的句子翻译成现代汉语。（10分） （1）毁淫祠数百区，勒巫为农者七十余家。 （2）身居前行，命士持满无得发。 （3）贷而流之，尽以其余给左右使令，且以守仓库。 （10年江苏卷）阅读下面的文言文，完成5～8题南阳县君谢氏墓志铭 ??? ? 庆历四年秋，予友宛陵梅圣俞来自吴兴，出其哭内之诗而悲曰：“吾妻谢氏亡矣。”丐我以铭而葬焉。予未暇作。 ??? 居一岁中，书七八至，未尝不以谢氏铭为言，且曰：“吾妻故太子宾客讳涛之女、希深之妹也。希深父子为时闻人，而世显荣。谢氏生于盛族，年二十以归吾，凡十七年而卒。卒之夕，敛以嫁时之衣，甚矣吾贫可知也。然谢氏怡然处之，治其家，有常法，其饮食器皿，虽不及丰侈，而必精以旨；其衣无故新，而浣濯缝纫必洁以