20134校联考9年级语文试卷.2012.3.doc

四校联考九年级（下）语文第一次月考试卷 拟卷人：岙环中学 吴秀标 审核：邵最音 亲爱的同学： 欢迎你参加考试!做题时要认真审题，积极思考，细心答题，发挥你的最佳水平。请注意 :全卷满分150分(其中卷面分5分),考试时间120分钟。 祝你成功! 一、语文知识积累与运用（31分） 1. 读下面这段文字，根据拼音写出相应的汉字。(2分) 诗人在静 （mì） （4）今年四月，浙江一位老人捐献出的眼角膜让两位盲人重见光明。老人的这种精神正是龚自珍《己亥杂诗》中“__________________，__________________”的写照。 （） 【汉字传承】（4分） 5月31日，首届中国汉字文化节盛大开幕。下面是小记者的采访片段，请在横线上补写出恰当的内容。 小记者：闻教授，您好！我是校报小记者，请您谈谈汉字所面临的现实问题。 闻教授：好的。总的来说，电脑等现代技术的广泛使用，改变了人们的书写习惯，“提笔忘字”的现象越来越严重；汉字的丰富内涵正逐渐流失，由汉字传承的中国文化有衰败倾向。 小记者： 　　　　　　　　 闻教授：也不能完全这么说。汉字历史悠久，字形优美，内涵丰富，有很强的生命力，越来越受到有识之士的重视，而且全球范围内的汉语热也不断升温。本次活动，正是为搭建交流平台，引发公众思考，推动中华文化发展而举办的。 小记者：哦！我明白了。 我建议为本次活动增设一条宣传标语： 。 闻教授：拟得不错，很切合本次活动的主题。 6.名著阅读。（4分） （1）水浒传》十七回讲述了两位英雄智取二龙山的故事，其中有这样的一首诗:“有智能深助智深，绿林豪客主丛林。降龙伏虎真同志，兽面谁知有佛心。”这首诗中涉及的两个人物分别是 和 （2分） （2）先主正慌急之间，此时天色已微明，只见前面喊声震天，朱然军纷纷落涧，滚滚投岩：一彪军杀入，前来救驾。先主大喜，视之，乃①也。时①在川中江州，闻吴、蜀交兵，遂引军出；忽见东南一带火光冲天，①心惊，远远探视，不想先主被困，①奋勇冲杀而来。陆逊闻是①，急令军退。①正杀之间，忽遇朱然，便与交锋；不一合，一枪刺朱然于马下，杀散吴兵，救出先主，望白帝城而走。 《三国演义》中这一情节发生的背景是 （写出情节名称）； 人物①是 （2分） 二、现代文阅读(28分） （一）阅读《向生命鞠躬》一文，完成7～10题。（15分） 向 生 命 鞠 躬 张强 ⑴早就想带儿子爬一次山。这和锻炼身体无关，而是想让他尽早知道世界并不仅仅是由电视、高楼以及汽车这些人造的东西构成的。只是这一想法的实现已是儿子两岁半时的初冬季节。 ⑵初冬的山上满目萧瑟。A.刈剩的麦茬已经黄中带黑，本就稀拉的树木因枯叶的飘落更显孤单，黄土地少了绿色的润泽，了无生气。因此，当儿子发现了一只蚂蚱并指给我看时，我也感到十分惊讶。我想，这恐怕是山上唯一还倔强活着的蚂蚱了。 ⑶我蹑手蹑脚地靠近，它发现有人，蹦了一下，但显然已经很衰老，才蹦出去不到一米。B.我张开双手，迅疾扑过去将它罩住，然后将手指裂开一条缝，捏着它的翅膀将它活捉了。 ⑷我觉得就这样交给儿子，会被它挣脱，于是拔了一根干草，将细而光的草秆从它身体的末端捅进，再从它的嘴里捅出——小时候我们抓蚂蚱，为防止其逃跑都是这样做的，有时一根草秆上要穿六七只蚂蚱。蚂蚱的嘴里滴出淡绿的液体，那是它的血。 ⑸我将蚂蚱交给儿子，告诉他：“这叫蚂蚱，专吃庄稼，是害虫。”儿子似懂非懂地点头，握住草秆，将蚂蚱盯了半天，然后又继续低头用树枝专心致志地刨土。儿子还没有益虫、害虫的概念，在他眼里一切都很新鲜。 ⑹“跑了!跑了!”儿子忽然急切地叫起来。我扭头看见儿子只握着一根光秃秃的草秆，上面的蚂蚱已不翼而飞。我连忙跟儿子四处找。其实蚂蚱并未逃出多远，它只是在地上艰难地爬，间或无力地跳一下，因此我很轻易就发现了它，再—次将它生擒。我将蚂蚱重新穿回草秆，所不同的是，当儿子又开始兴致勃勃地刨土时，我没有离开，想看看这小玩意儿究竟用何种方法逃跑的。 ⑺C.儿子手里握着的草秆不经意间碰到了旁边的一丛枯草，蚂蚱迅速将一根草茎抱住。随着儿子手抬高，那穿