2013—2014.11月盐城市期中统考优秀作文示例.doc

阅读课导学提纲（十一） 班级_________ 小组_________ 姓名_________ 评价________ 【学习目标】 1、学会新材料作文的审题，品味统考优秀作文是如何紧扣材料的。 2、联系自己的写作体会，对优秀作文进行品评。 【使用说明】 1、认真阅读之后，能谈谈你对这些考场优秀作文的看法。 2、圈画精彩之处，进行评说。 盐城市统考优秀作文示例 盐城市统考作文题目： 阅读下面的材料，按照要求写一篇不少800字的文章。（70分） 感恩节前，一家报纸希望得到贫寒家庭孩子画的画，图画要求表现孩子们的感谢。 小莫尔交上他的画：是一只大手。老师问：“是谁的手?”孩子们纷纷猜测，有说：“这准是上帝的手。”有说：“是农夫的手，农夫喂养了火鸡。”女教师走到皮肤棕黑、头发蜷曲的孩子面前：“能告诉我画的是谁的手吗?”“这是你的手，老师。”孩子小声答道。 女教师回想起来了，每天放学后，她都会拉着他脏兮兮粘乎乎的小手，送他走一段路。 要求选好角度，确定立意，明确文体(诗歌除外)，自拟题目；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。 最平凡才最动人 盐城市统考某考生 人们常歆羡伟人惊天动地的作为，却时常忽略了周围平凡之人带来的温暖与感动，即便是一句话语，一个微笑，而最平凡的才是最动人的。 小莫尔一张大手的画引发了周围人的联想，于他人而言，小莫尔心中最想感激的定是上帝亦或是喂养了美味火鸡的农夫，但他们却不曾想到，小莫尔心中那每晚的平凡画面才是真正打动他的，女教师那平凡的举动，那双平凡的双手才足以触发他内心的感激之情。 席幕容曾说：“年少时我们追求惊天动地，而年老时却甘愿选择平凡。”人们常随着时间的推移，伴着思想的逐渐成熟才明白，伟大的事情即便我们渴望做却难以做到，倒不如着手于身边的小事，将平凡的事做细做好，从某种意义上来讲，也是另一种圆满。 回忆起生活中的琐碎片断，平凡的动人举动亦是不胜数的，进入商店时前人掀开门帘回头看下后面是否有人，若有随手帮他们带一下；学校里默默辛劳的清洁工阿姨，工作认真负责，任劳任怨；亦或是在你回答问题出众时，老师的肯定和赞许的目光……即便是如此平凡的细节动作，如此平凡的人，回忆起来，仍让人心头一热！ 曾多次感念于野夫《乡关何处》中的母亲形象。从野夫质朴的文字中使人觉得这个平凡的母亲更显动人与伟大，她少年丧父，独自飘零，中年丧夫，独抚育子，但她并未因此沉沦，而是以积极的心态坚持着自己平凡的人生，也由于这一份对平凡生活的坚持，才使她如凤凰涅槃般浴火重生。 由此看来，生活中的那么多平凡带来的感动又怎能让人忽略呢？平凡便是路边独自盛开的野花，即便没有那些珍贵花卉的稀少与美艳，却给人们带来欣赏沿途风景时的愉悦的心情，平凡又是如此的微小与重要！ 而生活中我们有时会感叹命运的不公，我们的生活是如此单调乏味。我想，我们定是忽略了身边那些平凡的美好，几米说过：“一样的事有不一样的看法，是否因为如此一样的人生才有一样的悲喜？”事实确实如此，倘若我们悉心于那些平凡的美，生活又该是何等的滋润与丰富。 口尘陌上，独自行走，注定要体会人生百味，但细细回想开来，最回味的仍是那些平凡的事，那些平凡的人，至此，我们才更加明白，最平凡的才最动人。 点评：本文能把材料的中心用很哲理的方式演绎出来，表明了自己对“最平凡的才最动人”的理解，不管是点击材料还是引用名篇名言，都很自然流畅，并让人觉得这位考生读过不少书，有一些文化底蕴，有自己独到的思考。（陈宗岚） 灯塔不知道 盐城市统考某考生 夜幕下的大海，深沉得有种吞噬一切的力量。一座平凡的灯塔，一座在白天里淹没在纷繁美景中的灯塔，在这万物都黯然失色的时刻，洒下了自己的清辉，顷刻，前方的路，亮了。 我们都曾遭过无边的黑暗，陷入过泥淖的深潭，然而，如今我们依旧在这里，面对生活，幸福地享有一切，是因为每人心中都会住着一个天使，让我们每每想起他（她），都忍不住感激涕零。 正如那个贫困的小男孩，在感恩节前，他所感谢的，既不是万能的上帝，也不是诱人的大餐，而是他的老师，老师不经意间的举动，在他年幼的心中，已播下种子，长成参天大树，荫庇着他的心灵。 如果说善举是阳光、雨露，那么感恩之心一定是群芳争妍处。这两者本身便是密不可分的。倘若留下养分撇去花朵，空洞之感不言而喻，若是只留花朵，摒弃养分，则这样的美丽不能长久，常伸援助之手，常怀感恩之心，这样的生活，才是圆满的。 永远不要吝啬给予希望和爱，也许这于你，仅是一件微不足道的小事，于他人，已撑开了整片天空。一个修船工收到了船主的一个大红包，已经拿到工钱的修船工好奇地问为什么？船主说：“前面那是刷油漆的工钱，这是补洞的工钱。前些日子，一船孩子们扬帆启航后，我才想起船底上有个洞这件事，顿时绝望极了，觉得他们肯定回不来了，等到他们安全返回时，我才发现船底已经