2013届中考历史专题复习资本主义制度形成新人教版.doc

专题复习 资本主义制度的形成、确立和巩固 一．专题解读 17世纪中期～19世纪中期的资产阶级革命时间跨度大，历史教材中这部分内容多，记忆起来比较麻烦。因此，设置资本主义制度的形成、确立和巩固这一复习专题。通过对这一专题进行系统的整理和复习，从而形成完整的知识系统，对资本主义制度有一个清晰的理解和掌握。 二．点击考点 文艺复兴；新航路开辟；英国资产阶级革命；美国独立战争；法国大革命和拿破仑帝国；美国南北战争；俄国1861年农奴制改革；日本明治维新；启蒙运动。 三．思路导引 1．形成：文艺复兴→新航路开辟→启蒙运动 2．确立：英国资产阶级革命→美国独立战争→法国大革命和拿破仑帝国 3．巩固：美国南北战争→俄国1861年农奴制改革→日本明治维新 四．知识梳理 1．形成： ★文艺复兴 时间：14—16世纪 兴起原因：商品经济得到发展，资本主义萌芽（首先在意大利） 性质：新兴的反封建主义的资产阶级文化运动 核心思想：人文主义（以人为中心反对神权） 范围：意大利 发 展 整个欧洲 成就：诗人但丁是文艺复兴的先驱，他创作的长诗《神曲》，明确表达了自己对天主教会的厌恶，率先对教会提出批评。但丁被誉为旧时代的最后一位诗人，同时又是新时代的最初一位诗人。达·芬奇是意大利文艺复兴的又一位代表人物，他把艺术创作和科学探索结合起来，创作了许多完美生动的人物形象，充分体现了人文主义精神，代表作品有《蒙娜丽莎》和《最后的晚餐》。英国的莎士比亚是又一位文学巨匠，代表作《罗密欧与朱丽叶》《哈姆雷特》等，深刻批判了封建道德伦理观念和社会陋习，集中体现了人文主义精神。—18世纪----法国 代表人物 主要思想 作用 伏尔泰 天赋人权，揭露旧制度的弊端，宣扬自由，反对专制，主张私有财产神圣不可侵犯 动摇封建统治，唯资本主义描绘政治蓝图 孟德斯鸠 反对专制，主张君主立宪，提倡三权分立，代表著作《论法的精神》 卢梭 主张平均享有财产，反对君主制，赞成共和制。国家是自由人民的“社会契约” 2．确立 国别 英国 美国 法国 时间 17世纪(1640-1688年) 18世纪(1775-1783年) 18世纪(1789-1794年) 目的 剥夺王权、保留王位的革命 为民族独立而战 为争取“民主、共和”而战 开始标志 长期关闭的议会重开 莱克星顿枪声 攻占巴士底狱 根本 ? 原因 动力 资本主义经济都有了一定程度的发展 障碍 斯图亚特王朝封建专制统治 英国殖民统治 波旁王朝封建专制统治 任务 ? 争取民族独立 ? 清除障碍，确立资产阶级统治，发展资本主义 领导阶级 资产阶级和新贵族 资产阶级和种植园主 资产阶级 代表人物 克伦威尔 华盛顿 罗伯斯庇尔 结果、作用 取得了胜利，确立了资产阶级统治，走上了资本主义道路，促进了资本主义的发展 政权形式 君主立宪制 联邦制 共和制 影响 确立了代表新贵族和资产阶级利益的政治制度，走上了迅速发展资本主义的道路，并率先开始工业革命。推动了欧洲资产阶级革命的发展 赢得了民族独立，开创了民主政治的先河。对以后欧洲和拉丁美洲的革命起了推动作用 彻底摧毁了法国封建制度，使民主共和思想广为传播，对人类社会的发展产生了深远的影响 过程 曲折反复，处死查理一世 得到国际援助（法、荷） 遭到外国武装干涉（奥、普、反法同盟）处死路易十六 方式手段 暴力、立法 性质 资产阶级革命 资产阶级革命 资产阶级革命 民族解放战争 ?? 3.巩固 ★美国南北战争 爆发原因：北方发达的资本主义与南方奴隶制种植园经济的矛盾集中尖锐，黑人奴隶制的废存问题成了矛盾的焦点。1861年南方挑起战争。 北方取得胜利的原因：1、先进的制度战胜落后的制度是社会发展的不然；2、北方颁布了《宅地法》、《解放黑人奴隶宣言》，鼓舞了广大人民参加革命的热情，扭转的占局。 意义：南北战争美国历史上第二次资产阶级革命。它维护了国家的统一，使工业资产阶级掌握了全部政权，为美国的经济迅速发展开辟了道路。 ★俄国1861年农奴制改革 改革者：亚历山大二世。内容：①政治：农奴在法律上有人身自由；②经济：赎买份地；③“村社”管理。 ?实质：俄国沙皇政府与地主阶级对农民的双重压榨与掠夺。 意义：是沙皇实行的一次自上而下的资产阶级性质的改革；作用：最积极意义是使上千万农奴在法律上成为自由人，从而促进了资本主义发展。局限性：一是政治上沙皇专制统治没有改变，保留大量封建残余；二是使农民背上沉重的经济包袱，总之，俄国近代化缓慢而沉重。 ★日本明治维新 改革措施：①政治方面：改革落后制度，建立新的体制②经济方面：大力改革，发展资本主义经济③军事方面：实行征兵制，积极准备对外扩张④文化方面：推行文明开化政策；强制实行义务性教育（最深远影响） 影响：①积极成果：实现了