2013年高考语文第1轮总复习专项随堂强化训练7.doc

2013年专项随堂强化训练7·选用、仿用、变换句式 1．仿照下面的示例，另写一段话。 世上有多少这样的事呢？树在，叶去；叶在，花去；花在，香去；香在，闻它的人去。 世上有多少这样的事呢？________________________________________________________________________ 【答案】【示例1】心在，情去；情在，爱去；爱在，人去；人在，识她的心去。 【示例2】天在，风去；风在，云去；云在，雨去；雨在，听它的人去。 【示例3】池在，荷去；荷在，水去；水在，鱼去；鱼在，赏他的人去。 【示例4】琴在，弦去；弦在，音去；音在，谱去；谱在，写它的人去。 【示例5】路在，亭去；亭在，人去；人在，情去；情在，想它的人去。 【示例6】云聚，风散；风聚，雨散；雨聚，虹散；虹聚，画它的人散。 2．在“生活/事业”“友谊/信任”两组词语中任选一组，仿照例句，另写一句话。要求句式相同或相近，修辞手法相同，内容有意蕴。 理想是一把尺，量出一个人眼光的长短；追求是一杆秤，称出一个人灵魂的轻重。 ________________________________________________________________________ 【答案】【示例】生活是一杯酒，酿出一个人生存的酸甜；事业是一面镜，照出一个人价值的大小。(要求：句式相同或相近、比喻的修辞、内容有意蕴) 3．依照下面加波浪线的句子，在两处横线上各写两个比喻句，要求句式与加波浪线的句子相同，连接顺畅。 在命运的大起大落中，你别无选择，只有抖落一身的疲惫，咬紧牙关，积蓄力量，再次站起。 站起来，在惊涛骇浪中站成含笑的礁石。 站起来，________________________________________________________________________ 站起来，________________________________________________________________________ 【答案】【示例】在暴风雨中站成庄严的雕塑。在茫茫沙漠中站成不屈的驼峰。 4．阅读下面这段文字，补写对联。 四川乐山凌云寺，相传是苏轼年轻时读书之处。据说苏轼少年时，在父亲的指导下，博览群书，常受人称赞，因此不免年少气盛，曾在门前贴下一副对联道：“识遍天下字，读尽人间书。”不久有一白发老人持一小书前来请教，苏轼接过一看，不觉一惊，书上的字一个也不认识。老翁笑着说：“还望博学的小苏赐教。”苏轼面红耳赤，连连说道：“请老前辈原谅，小生一时狂兴。”苏轼赶紧在原对联上下联的前边分别加了两个字，使得这副对联的思想境界和情趣截然两样。 苏轼是补的哪几个字呢？请你也来改一改，补全这副对联，表达苏轼后来想要表达的意趣。 识遍天下字， 读尽人间书。 改为：________________________________________________________________________ 【答案】改为：(立志)识遍天下字，(发愤)读尽人间书。(改后能使这副对联的思想境界和情趣截然两样，基本符合对仗要求即可满分) 5．下面两副对联各缺一半，请将备选短语挑选一些加以整合，在相应的横线上补出上联或下联。 书画院对联 上联　________________下联　一笔可画古今情 茶叶店对联 上联　幽借山颠云雾质 下联　________________ 备选短语：千秋　 片纸　 九州 　 松涛梦 　 荡俗尘 　 芝兰魂 　 水甜幽泉　 香凭崖畔 　 竹院赠绿 　 歌唱东方红　风云胸中贮 　 能缩天下意 【答案】书画院对联(上联)：片纸能缩天下意 茶叶店对联(下联)：香凭崖畔芝兰魂 6．用对联形式为下列新闻拟一则标题。 (新华社香港9月9日电) 中国奥运金牌选手代表团9日结束了为期3天的访港活动，他们在香港市民的欢送下离开香港，前往澳门访问。迎候在码头的数百名澳门居民以鲜花、欢呼和激动的心情，热烈欢迎健儿的来访，澳门特区行政长官何厚铧等到澳门外港码头迎接。 奥运金牌选手访港3天来，在全港市民中留下了极为深刻、美好的印象。9日上午，香港上环港澳码头门口聚集了许多市民，他们高举“中国的英雄”“中国人的骄傲”“预祝中国奥运健儿2008再创佳绩”等字样的横幅，热情欢送奥运金牌选手。 到澳门时，等候在那儿的人群爆发出热烈的欢呼声。当刘翔、田亮、郭晶晶等明星运动员走到近前时，人们争相拍照，闪光灯亮成一片，人们情不自禁地欢呼，表达了与金牌健儿重逢的喜悦。根据安排，代表团将在澳门活动2天。 上联：______________________________________________________