、地、得句式修辞资料.docVIP

的、地、得的用法 “的”后面跟的都是名词，如“他的妈妈，可爱的花儿，谁的橡皮，清清的河水,.敬爱的总理、慈祥的老人、戴帽子的男孩、珍贵的教科书、鸟的天堂、伟大的祖国、有趣的情节、优雅的环境、可疑的情况、团结友爱的集体.....” “地”后面跟的都是表示动作的词，如“用力地踢，仔细地看，开心地笑笑.,高声地喊、愉快地唱、拼命地逃、疯狂地咒骂、严密地注视、一次又一次地握手、迅速地包围、沙沙地直响、斩钉截铁地说、从容不迫地申述.....” “得”前面跟的多数是动词，后面跟的都是形容词，表示怎么怎么样的，如“扫得真干净，笑得多甜啊,走得很快、踩得稀烂、疼得直叫唤、瘦得皮包骨头、红得发紫、气得双脚直跳、理解得十分深刻、乐得合不拢嘴、惊讶得目瞪口呆、高兴得一蹦三尺高、大得很...” 几种常见句式 修辞手法 （1）比喻，就是打比方，就是用某一种事物或情境来比另一种事物或情境。它有三种形式： ①明喻，是本体和喻体都出现，比喻词很明显，常用的有“像”、“像……似的”、“好像”、“像……一样”等。 如：人民英雄纪念碑，犹如顶天立地的巨人一样矗立在广场南部。 叶子出水很高，像亭亭舞女的裙。 远远的街灯明了，好像闪着无数的明星。 ②暗喻，是本体和喻体都出现，常用的比喻词有“是”、“变成”、“成了”、“变为”等。 如：更多的时候，乌云四合，层峦叠蟑都成了水墨山水。 生存的小品文，必须是匕首，是投暪。 那里四周是山，环抱着一潭春水，简直是一幅青绿山水画。 这里是花的海洋。（本体和喻体是修饰关系） 我爱北京——祖国的心脏。（本体与喻体是注释关系） 你这个王八蛋！（本体和喻体是并列关系） ③借喻，只出现喻体，没有比喻词，本体也不出现， 如：看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿“白花”，好像日本看护妇。  我就知道，我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁…… 圆形的下巴劾，有短短的黑胡茬儿，要是仔细看，那里面已经掺杂着银白色的松针了。 拟人，就是把事物人格化，如“春天的脚步近了”。 如：清晨，鸟儿们唱着动听的歌。 天空撒满了快活的眨着眼睛的星星。 女人坐在小院当中，手指上缠绕着柔滑修长的苇眉子，苇眉子又细又薄，在她怀里跳跃着。 杜甫川迎来柳林堡笑，红旗飘飘把手招。 油岭在这里低唱，蟋蟀在这里弹琴。 拟物 如：指导员讲得真来劲，嘎子竖起五朵听。 就因为给他嗅到了女师大这一面有些“费厄”气味之故…… 他失败多次，毫不气馁，及时总结经验教训，把失败接起来，焊上去，作为登山用的尼龙绳和金属梯。 老支书直截了当地布置了任务：“让你带一队人马把黑龙潭的水牵到山下的坝子里来。” 他骄傲自满，尾巴翘上天了。 夸张，就是对事物的形象、特征、作用、程度等作扩大或缩小的描述。夸张能起到更鲜明、更突出的表现事物的作用。 如：“因为接连一个礼拜的夜班，每天都要在车上摇晃十一个钟头，我已经困软得像一团棉花了。” 飞流直下三千尺，疑是银河落九天。 我的心像刀绞一样. 我们高兴得一蹦三尺高。 （4）排比，就是把内容紧密关联、结构相同或相似、语气一致的几个句子或短语接连说出来。 如：“处处干燥，处处烫手，处处憋闷。” 自私是一面镜子，镜子里永远只看得到自己；自私是一块布匹，蒙住了自己的眼睛，看不见别人的痛楚；自私是一层玻璃，看上去透明，却始终隔开了彼此的距离。 爱心是一片照射在冬日的阳光，使贫病交迫的人感到人间的温暖；爱心是一泓出现在沙漠里的泉水，使濒临绝境的人重新看到生活的希望；爱心是一首飘荡在夜空的歌谣，使孤苦无依的人获得心灵的慰藉。 （5）对偶，就是用结构相同或基本相同，字数相等，意义上密切关联的词组或句子，两两对称地组织在一起的修辞方式。 如：“沙鸥翔集，锦鳞游泳”。 书山有路勤为径，学海无涯苦作舟 蜂采百花酿甜蜜，人读群书明真理 少壮不努力，老大徒伤悲 黑发不知勤学早，白头方悔读书迟。 （6）反复，就是根据表达的需要，使同一个词语或句子一再出现。它有两种形式：一种是当中没有其他语句相隔，相同的语句紧紧地连接在一起，叫做“连续反复，另一种是相同的语句隔离开来反复出现，当中插入其他语句，叫做“间隔反复”。 如：“无耻啊！无耻啊！这