2014-2015年度初三语文单元检测.doc

2014—2015年度初三语文单元检测 （考试时间：150分钟 满分：150分） 请注意：所有试题的答案均填写在答题卡上，答案写在试卷上无效。 一、积累与运用（共30分） 1．根据拼音写出相应的汉字。（4分） 耳边的音乐宁静、淡远，宛若山涧清泉，细语淙淙。万木霜天，清明chéng chè 。轻柔的旋律，似清风拂过水面，安抚、慰藉着我chàng wǎng 的心灵。烦嚣、嘈杂潜沉了，灵魂在秋水般的宁静中升华。——顾骧《夜籁》 2．（2分）（2分）D．汤姆?索亚是一个成长中的孩子，他开始不敢出来指证杀人犯印第安人哈克，但后来终于挺身而出，勇敢指证杀人犯。 （2）阅读右侧电影《格列佛游记》截图，回忆原著回答问题： ①简要说说画面所展示的情节。（2分） ②主人公除了遇到右图中反映的事情外，在这个国家还遇到了哪些事，请再列举两例。（2分） 6．专题与语文实践活动。（8分） 九年级某班围绕“气象物候”举行一次专题研讨会，请你参与完成下列任务。 【活动一：探究规律】（2分） 两个月前/在广州/看见了玉兰花开/两个月后/在北京/又看见了玉兰花/玉兰花呀/我说/你走得多慢哪/费了两个月工夫/你才到了京华。——郭沫若《玉兰和红杏》 阅读这首诗，联系物候知识，说说你的发现。 【活动二：规范表达】学校“我爱科学”社团的 定风波·三月七日① 莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋②轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。 料峭春风吹酒醒，微冷，山头斜照却相迎。回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。 注：①三月七日，沙湖道中遇雨。雨具先去，同行皆狼狈，余独不觉，已而遂晴，故作此。②芒鞋：草鞋。 ⑴竹杖芒鞋轻胜马”一句，写出了词人什么样的心情？(2分) ⑵“也无风雨也无晴”“夜阑卧听风吹雨”（陆游诗句），两句诗中的“风雨”既是实指，也是隐喻。联系背景分别指出“风雨”的喻意。(2分) （3）下列哪一项表达的情感态度与苏轼相似。(2分) A．谁道使君不解歌？听唱黄鸡与白日。（唐 白居易《醉歌》） B．无可奈何花落去，似曾相识燕归来。 （宋 晏殊《浣溪沙》） C．黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。（唐 崔颢《黄鹤楼》） D．莫道桑榆晚，为霞尚满天。（唐 刘禹锡《酬乐天咏老见示》） （二）阅读下面的文言语段，完成8—11题。（14分） 百工治器，必几经转换①，而后器成。我辈作文，变必必同删润②，而后文成。其一理也。闻欧阳文忠③作《昼锦堂记》，原稿首两句是：“仕宦至将相，富贵归故乡。”再四改订，最后乃添两“而”字。作《醉翁亭记》，原稿处有数十字。粘之卧内，到后来又只得“环滁皆山也”五字。其平生为文，都是如此，甚至有不存原稿一字者。 近闻吾乡朱梅崖④先生，每一文成，必粘稿于壁，逐日熟视，辄⑤去十余字。旬日以后，至万无可去，而后脱稿示人。此皆后学所当取法也。（梁章钜在《退庵论文》） 注释：①转换：反复。②删润：删改和润色。③欧阳文忠：欧阳修，谥文忠。④朱梅崖：字斐瞻，号梅崖，清建宁（今福建瓯县）人。乾隆进士，曾官福宁府教授，主讲鼇峰书院。工古文，醇古冲淡，自成一家。著有《梅崖居士集》。⑤辄：每每。 8．根据要求，完成下列两小题。（6分） （1）解释下列句中加点词的意思。（4分） ①百工治器（ ） ②最后乃添两“而”字。 （ ） ③原稿处有数十字（ ） ④逐日熟视（ ） （2）下列各句与例句中“之”的用法相同的一项是（2分） 例句：粘之卧内 A．吾妻之美我者（《邹忌讽齐王纳谏》） B．怅恨久之（《陈涉世家》） C．属予作文以记之（《岳阳楼记》）D．盖追先帝之殊遇（《出师表》） 9．用“/”标出下面句子的两处朗读停顿。（2分） 此 皆 后 学 所 当 取 法 也 10．翻译下列句子。（4分） （1）至万无可去，而后脱稿示人。（2分） 译文： （2）山水之乐，得之心而寓之酒也。（《醉翁亭记》）（2分） 译文：