2014—2015—1初三开学考试语文试卷.doc

麓山国际实验学校201—2015—1初三 试 卷 命题人：总 分：1 时 量 ：分钟 A．惩罚（chéng） 凛冽 义愤填膺（yīn） 暗然失色? 蜿蜒 C．憎恶（zèng） 斑斓 顶礼膜拜（mó） 广茂无垠 D．追溯（sù) 招徕 猝然长逝（cù） 相形见绌 A．这部影片虽没曲折的情节，但感情真挚，贴近人民生活，上演时中途退场的凤毛麟角。 B．张老师针对班上同学参差不齐的学习现状,讲课时注意分层指导。 C．有些同学对于自己学习生活中出现的一些小的错误总是不以为然，认为这只是十个指头中的一个指头，无关大局。 D．今天天气真好，我们在操场上真个有如坐春风之感。 3.下列词语中没有语病的一项是（ ）（2分）?A．这种网络社交工具的广泛使用，加快了信息流通的速度和质量。?B．。?C．?D．在“创建文明城市”活动中，使我市文化环境有了很大的改变。? 5.综合运用（共6分） 习近平总书记说：“博大精深的中华优秀传统文化是我们在世界文化激荡中站住脚跟的根基。”作为优秀传统文化之一的传统节日以其丰富的思想文化内涵滋养着民族的心灵，为了让传统节日文化更广泛的走进学生的日常生活中，某校组织开展“我与传统节日”的综合实践活动。 （1）了解节日习俗（2分） 不同的传统节日，人们有不同的传统习俗。例如春节会贴春联，吃团年饭……，请列举出元宵节的2个习俗。 （2）讲述节日故事（2分） 不同的传统节日，有着不同的故事或传说，例如端午节就与“屈原投江”的传说有关，请分别写出一个与中秋节和七夕节（乞巧节）相关的故事或传说的名称 ①中秋节 ②七夕节（乞巧节） （3）策划节日活动（2分） 班上将开展一次“传统节日与传统文化”的活动，如果同学们推荐你为本次活动的策划人，你打算设计哪些活动项目？请仿照下面的示例写出一项，并说明活动目的。 【示例】项目：中秋诗词朗诵会 目的：增加古诗词的积累，激发对传统文化的热爱 ①项目： ②目的： 6.名著阅读（共5分） （1）英国18世纪著名作家乔纳森?斯威夫特的小说名著 以清新的文字把读者带进了一个奇异的幻境，主人公的有趣经历展现了小说的童话色彩，不过，这只是这部小说的表面特征，尖锐而深刻的 才是小说的灵魂所在。（2分） （2）《傅雷家书》是一本普通而又奇特的书。这些家书凝聚着傅雷对祖国、对儿子 深厚的爱。信中首先强调的是 、 问题。 （3分） 7.古诗文默写填空（共5分，每空1分） （1） ，自将磨洗认前朝。 （2）长风破浪会有时，。 （3）不畏浮云遮望眼， （4）李商隐的《无题》中常被人们引用来赞美奉献精神的诗句是 ， 。 二、阅读（共46分）（一）古诗赏析（共6分） ?绝句（其一）??春?? 望?杜甫??杜甫?眼见客愁愁不醒??国破山河在，城春草木深。?无赖春色到江亭。?感时花溅泪，恨别鸟惊心。?即遣花开深造次，?烽火连三月，家书抵万金。?便教莺语太丁宁。?白头搔更短，浑欲不胜簪。?????????????????????????????????????????????????????????????????????? 以上两首主题相同的诗，表达了诗人怎样的思想感情？? 9. 《春望》中“感时花溅泪，恨别鸟惊心”句和《绝句（其一）》中的“即遣花开深造次，便教莺语太丁宁”句都写到了“花鸟”。两句诗的表现手法相同吗？请谈谈你的看法。 （二）古文阅读（10分） 贾岛初赴举，在京师。一日于驴上得句云：“鸟宿池边树，僧敲月下门。”又欲“推”字，炼之未定，于驴上吟哦，引手作推敲之势，观者讶之。时韩退之权京兆尹，车骑方出，岛不觉得止第三节，尚为手势未已。俄为左右拥止尹前。岛具对所得诗句，“推”字与“敲”字未定，神游象外，不知回避。退之立马久之，谓岛曰：“‘敲’字佳。”遂并辔而归，共论诗道，留连累日，因与岛为布衣之交。．下面句中加点“之”字用法不同于其他三项的是（ ）A．退之立马良久之 B．何陋之有 C．久之，目似瞑 D．怅恨久之． 解释下列句中加点的词。①炼之未定②尚为手势未已③观者讶之 ④岛具对所得诗句云云 ． 这篇短文作者意在赞扬贾岛什么精神？答：