2014—2015学年度第二学期新课程素质能力训练检测三年级.doc

2014-2015学年度第二学期新课程素质能力训练检测三年级 语 文 训 练 检 测 题（五） （人教版三年级下册第5组课文） 姓名_______（限时100分钟；满分100分，其中卷面2分；命题人 徐光华）得分_______ ※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※ 一、字词基础训练检测。（28分） 1、正确认读：给词语中黑体字选择正确音节，在括号里画“√”。（4分） yān（ ） zhuō（ ） nuǎn（ ） fǒu （ ） yàn（ ） chū （ ） huǎn（ ） fǔ （ ） shà（ ） zōu （ ） yùn （ ） shùn （ ） cà （ ） còu （ ） yìn （ ） xùn （ ） 2、正确拼写：根据拼音和句子的意思写生字生词。（8分） （1）《她是我的朋友》：姑娘被zhàshāng( )，yī（ ）生带着救护用品xùn sù（ ）赶到。因流血过多，找到恰当血xíng（ ）后为她shū（ ）血。 （2）《七颗钻石》：过路人口kě( )了想讨水喝，小姑娘yàn( )了口tuòmò ( )，把水guàn( )dì ( )给了这个过路人，突然jìng( )yǒngchū ( ) 一股水来。 3、正确区分：仔细分辨每组字的形状和意思，并选择填空。（8分） （ ）护 （ ）没 （ ）埋 （ ）盖 （ ）溉 水（ ） （ ）输 （ ）子 增（ ） （ ）净 （ ）置 （ ）补 （ ）水 口（ ） （ ）望 （ ）茶 4、正确组字：给下面的字加上偏旁后组成新字，并端正地写下来。（4分） 曷→ 揭 甬→ 踊 合→ 哈 隹→ 推 5、正确书写：选出书写完全正确的一组，在（ ）里画“√”。（4分） （1）祝贺 沉静 缓和 烦恼 草垫 很方便 喜出望外 （ ） （2）轻柔 新鲜 椽故 不料 缩回 仍不住 左顾右盼 （ ） （3）故意 焦渴 水罐 掩盖 确认 俱乐部 诚心诚意 （ ） （4）墨水 愤怒 戒尺 酒精 截枝 主席台 应有尽有 （ ） 二、积累运用训练检测。（30分） 1、积累词语：补充四字词语，注意在口头和书面表达中运用。（12分） 不 断 面 方 羞 愧 以 偿 嘴 舌 寂 然 无 比 全 美 怦 怦 翼 翼 头 臂 神 气 2、搭配词语：使表达的意思更具体、更生动。（4分） 匆匆忙忙地 走近母亲 珍贵无比的 事情 小心翼翼地 回答 如愿以偿的 教室 神气十足地 左顾右盼 持续不断的 哭泣 异口同声地 塞进口袋 寂然无声的 目标 蹑手蹑脚地 跑回家 迫在眉捷的 礼物 3、诵读古诗：补充、诵读古诗，感受诗中描绘的美好景物和情感。（10分） ★【唐】孟郊的《游子吟》：__________________,____________________。临行密密缝，意恐迟迟归。______________，_______________。 ★【唐】陈子昂的《登幽州台歌》： 前不见古人，后不见来者。念天地之悠悠，独怆然而涕下。 ★【唐】王维的《相思》： 红豆生南国，春来发几枝。愿君多采撷，此物最相思。 4、运用词语：根据句子的意思在括号里填上恰当的词语。（4分） 冷静 清静 安静 镇静 （1）教室里很（ ），同学们都在认真地听老师讲课。 （2）在这（ ）的夜晚，我和朋友漫步在乡村的小路上。 （3）这件事对小华的打击很大，他的情绪一直无法（ ）下来。 （4）面对敌人的威胁，革命战士显得非常（ ）。 三、阅读理解训练检测。（20分） （一）精读课内语段。（6分） ★ 她是我的朋友（选段）★ 接着，他那不时的啜泣变成持续不断的低声哭泣。他眼睛紧闭着，用牙咬着自己的小拳头，想竭力制止抽泣。 ★读中学会抠词抠句：读中夯实基础、提高理解能力，应注意抠词抠句。 1、写出表示“哭”的