2014—2015学年第一学期13级公共英语课程教学要求(8—6).doc

应用外国语学院 2014-2015学年第1学期 2013级高职公共英语课程教学要求 课程名称 《实用英语3》 使用教材 《剑桥国际英语教程》 第一册 课程性质 考查 课时数 单班46 合班44 任课教师 汪倩、金捷、钮雅玲、王雪莲、宋博、李美莹、周维钰、刘畅、赵钰洋、王博睿、王晓红、宋德祥、刘红、闫娟、孙秋慧 学期教学目标 通过本学期的系统学习，学生能在学习过程中反复练习各单元所学句 型、词汇和语法；学生能就各单元涉及话题运用所学句型、词汇和语法 进行简短对话；学生能在学习各单元后能够听懂各单元涉及话题的问 题，并进行简单的回答；学生能基本听懂日常生活用语并就日常话题进 行有效的交谈。以上内容要求学生表达比较清楚，语音、语调基本正确。 学期教学内容 完成《剑桥国际英语教程》第1至10 单元及每两单元后的Progress Check的相关内容。 具体内容如下： 1-10单元中任课教师要指导学生完成Word power、conversation、listening、role play、grammar focus、speaking部分。其他内容任课教师自行安排。 Progress Check中任课教师要指导学生完成speaking、listening、role play部分。其他内容任课教师自行安排。 教学重点、难点 及 作业要求 Unit 1 重点： 1. 有关初次见面的话题交际. 听力：姓名和国家 作业 1.复习见面打招呼的常用结构。 2.用英语介绍自己、他人并且可以交换个人信息。 Unit 2 重点： 1. 词汇扩展：工作种类 2. 会话练习：你在哪上班？；我五点开始工作 难点： 1. 语法：一般现在时态；Wh-引导的特殊疑问句及答话 2. 听力：日常安排 作业 1. 复习并写出至少10种不同职业的名称。 2. 运用一般现在时态和Wh-引导的特殊疑问句灵活造句。 3. 用第三人称完成有关某个同学的英文介绍。 Unit 1-2 Progress Check 重点： 1.角色扮演：介绍 2.听力：工作和上学 难点： 1.会话练习：What a job! Unit 3 重点： 1. 会话练习：它们非常适合你；你更喜欢哪一件？ 2. 角色扮演：您需要帮忙吗？ 3. 语法：指示代词：数量代词；比较级 难点： 1. 词汇扩展：材料 2. 有关付费的不同表示法及朗读方法 3. 听力：看这些 作业 1.复习并写出至少10种不同颜色的名称。 2.正确使用形容词的比较级造句。 Unit 4 重点： 1. 文化点滴：美国音乐流行情况 2. 词汇扩展：娱乐活动 3. 会话练习：我非常喜欢流行音乐 难点： 1. 语法：引导的特殊疑问句中助动词Do 2．听力：谁是我的约会对象？ 3. 不同音乐、电影、电视节目类型的名称 作业 1.复习并写出音乐的不同种类。 2.运用wh-引导的特殊疑问句中助动词Do灵活造句。 Unit3-4 Progress Check 重点： 听力： Weekend sale 难点： 角色扮演： Shopping trip Unit 5 重点： 1. 词汇扩展：家庭中不同身份的称呼 2. 听力：他们是什么关系？ 3. 会话练习：谈论家庭；我有一个大家庭 难点： 1. 语法：现在进行时 作业 1.复习并写出家庭中不同身份的称呼。 2.正确使用现在进行时态，并会灵活造句。 Unit 6 重点： 1. 词汇扩展：运动和锻炼 2. 会话练习：我几乎不锻炼：我是一个锻炼狂 3. 语法：Questions with how 难点： 1. 听力：In the evening 2. 语法：表示频率的副词 3. 讨论： Sports and athletes 作业 1.复习并写出常见体育活动及健身活动的名称 2.正确使用形容词和副词修饰名词或动词，并会灵活造句。 Unit 5-6 Progress Check 重点： What are they doing? 难点： Routines and abilities Unit 7 重点： 1. 词汇扩展：琐事和活动 2. 会话练习：你有什么特别想做的吗？：假期过得怎么样？ 难点： 1. 语法：过去时 2. 听力：昨晚你做什么了？欢迎回来！ 作业 1. 复习并写出至少8种休闲活动的名称。 2. 正确使用过去时态，并会灵活造句。 Unit 8 重点： 1. 词汇扩展：场所 2. 会话练习：我是你的新邻居；这里相当安全 难点： 1. 语法：There Be 句型 2. 介绍建筑物的不同方位 3．听力：你在找什么？ 作业 1. 复习并写出不同场所的名称 2. 正确使用There Be 句型，并会灵活造句。 Unit