《勤奋、自信—为你插上一对翅膀飞向理想的彼岸》教学设计.docVIP

《勤奋、自信—为你插上一双翅膀，飞向理想的彼岸》教学设计 【活动目标：针对现代中学生受多方面因素的影响，很大一部分学生贪吃好玩，惰性较强，没理想、没目标，通过本次活动揭发学生的学习热情，引导学生勤奋学习，提高学习积极性。、通过，让学生懂得，只要通过自己的努力，就一定能成功。幸福属于勤劳的人在活动中感受到成功的喜悦。、让学生掌握什么是自信，自信的意义，以及培养自信的方法。、培养学生在公开场合自信地讲话的能力，让学生自觉地培养自信。、培养自信，让学生自信地面对生活。：有一首歌叫勤奋，它美妙动听，让我心情愉悦。有一首诗叫勤奋，它意蕴婉约，让我回味无穷。从接受教育起，老师的教诲就在身边--勤奋学习，追求永恒。我们清楚勤奋的内涵,我们收获勤奋的甘甜! 、活动?（1）从中国古代到近代几千年文明历史上，多少仁人志士，因为勤奋学习而成才，并留下许多千古佳话，如 “悬梁刺股”、“凿壁光”等。我为大家讲一个《屈原洞中苦读》的故事,屈原小时侯不顾长辈的反对，不论刮风下雨，天寒地冻，躲到山洞里偷读《诗经》。经过整整三年，他熟读了《诗经》305篇，从这些民歌民谣中吸收了丰富的营养，终于成为一位伟大诗人。2、有目共睹 师：智慧源于勤奋,伟大出自平凡,而同学的成绩如此优异又是因为什么呢?:接下来让我们听听同学的学习方法吧!?没有人天生就会学习,让我们一起来分析一下他们成功的原因吧?那么怎样才能提高学习效率呢??(同学讨论回答)我们又该怎么做呢?（板书：如何提高学习效率？） 师：同学们,虽然大家在学习方面成绩有差异，但并不能说明谁行谁不行，只能说成绩好的同学走在前面了，大家要向他（她）看齐，奋起直追。暂时落后的，说明学习方法要改进，学习要比以前更用功，向跑在前面的同学学习经验,取长补短，每天进步1%，就是卓越、成功的开始！方法总比困难多，只要肯用心，没有什么困难不能克服的！--利用时间；求知的人--抓紧时间；勤奋的人--珍惜时间。让我们珍惜时间，珍惜今日，做一个勤奋的人，下面请欣赏《今日歌》 今日复今日，今日何其少！今日又不为，此事何时了。人生百年几今日，今日不为真可惜。若言姑待明朝至，明朝又有明朝事。为君聊赋今日诗，努力请从今日始。 这首《今日歌》，进一步说明了今日之重要。李大钊指出：“你能够把握的就是今天”。昨天已成历史，明天尚不确实，只有今日，才是属于自己的：昨日若有不足，今日尚可弥补；明日有何目标，今日也可谋划。寄语:?有一本书叫勤奋，它妙趣横生，让我百读不厌,有一叶舟叫勤奋，它载满勇气，让我翅膀丰腴。,努力学习,天天向上! 过渡语：伟大的科学家居里夫人说过一句话：如果能追随理想而生活，本着正直自由的精神，勇往直前的毅力，诚实不自欺的思想而行，则定能臻于至美至善的境地。 第二部分：自信篇 一、故事导入 故事一：同学们知道镭的发现者是谁吗？（居里夫人）居里夫人凭着对自己科学假设的坚定信念，在艰苦的条件下从几吨沥青中提炼出一克的镭。她曾两次获得诺贝尔奖，有人问居里夫人成功的秘诀是什么，居里夫人回答说：＂恒心和自信心，尤其是自信心。＂ 故事二：视频《千手观音》 2005年春节联欢会上，美仑美焕的千手观音震撼了观众，亿万观众由此记住了一个创造了至纯至美的团队——他们共有21人，全都身在无声的世界，听不到乐曲，掌握不了节奏，但他们却用身体和心灵感受震动，用优美的身段和婀娜的体态战胜无声世界的韵律和美感，用优美的神态和天使的微笑诠释心灵深处的祥和。在经过几十甚至上百次失败之后，炼就了千手观音。 师：通过以上几个大家都熟悉的例子，同学们体会到，要成功，首先要自信。那么，什么是自信呢？自信就是相信自己的能力，相信自己能够获得成功，它是成功的源泉。 什么样的人才是自信的人呢？接下来，让我们看一个小品表演，看看有什么启发？ 二、小品表演：“谁是自信者？” （内容）文娱委员：班上举行文艺晚会，他们是我们班上最能歌善舞的同学，我作为文娱委员当然要请他们在晚会上表演一两个节目啦。 文娱委员：任光升，你这么能歌善舞，能在晚会上为我们表演一个节目吗？ 任光升：（自卑地）哎哟，我这歌喉和舞姿哪能见人呢，不要叫我出丑啦。 文娱委员：班上的同学都很喜欢你的歌舞呢。 任光升：这是他们抬举我罢了，我哪有那么好的才能，而且我也没有这个胆量，你还是放过我吧。 文娱委员：那我也不勉强了。张琰莉，你的歌舞也很出众，你愿意为我们作表演吗？ 张琰莉：哎，谢谢你的称赞。有机会让我在班上表演我当然乐意啦，而且这也是作为班集体的一分子的责任。我会尽力而为的！ 文娱委员：谢谢你的支持。程生海，你愿意参加表演吗？ 程生海：表演是我的强项，表演当然是非我莫属啦！（指着张琰莉）不过他和我同台表演似乎不太相配吧。 师问：“表演中的任光升、张琰莉、程生海分别是什么心理的表现？” 生答：“任光升是自卑心