《有机化合物的结构特点》导学案第1课时.docVIP

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《有机化合物的结构特点》导学案第1课时

第2节 有机化合物的结构特点 【学习目标】   1.了解碳原子的成键特点及碳原子与其他原子的连接方式。 2.掌握有机物的结构式、结构简式和键线式的写法和区别。 3.同分异构体的。 【课前预习】   一、碳原子的成键特点 1.碳原子的结构及成键特点 碳原子最外层有_____个电子,不易_____或_____电子而形成阳离子或阴离子。碳原子的成键特点是__________不仅能与氢原子或其他原子形成_________共价键,而且碳原子之间也能以_________相结合。? 2.碳原子的结合方式 (1)碳原子间不仅可以形成稳定的_________,还可以形成稳定的_______或_______。 (2)多个碳原子可以相互结合成长短不一的_____,_____还可以带有_____,还可以结合成_____,_____和_____也可以相互结合。 3.甲烷的分子结构 分子式 电子式 结构式 空间构型  二、有机物的同分异构现象 1.同分异构现象 化合物具有相同的__________,但_____不同,因而产生了性质上的差异,这种现象叫_______________。具有_______________的化合物互为__________。? 思考有机物都有同分异构体吗? 思考甲烷的一氯代物、二氯代物、三氯代物分别有几种结构? 2.常见的同分异构现象 (1)由碳链骨架不同产生的异构现象称为__________; (2)由官能团在碳链中的位置不同产生的异构现象称为__________; (3)有机物分子式相同,但具有不同官能团的同分异构体叫__________。 互为同分异构体的不同物质的性质? 【课内探究】 探究有机物中碳原子的成键特点及有机物分子的空间构型 观察下列分子的结构模型,讨论碳原子的不同成键方式与有机物分子空间构型的关系 讨论碳原子的不同成键方式与有机物的关系。 2.某烃的结构简式为 分子中处于四面体结构中心的碳原子数为a,一定在同一平面内的碳原子数为b,一定在同一直线上的碳原子数为c,则a、b、c依次为(  ) A.4,5,3 B.4,6,3 C.2,4,5 D.4,4,6 某烃分子中有一个环和两个碳碳双键,则它的分子式可能是(  ) A.C4H6 B.C5H6C.C7H8 D.C10H16结构式、结构简式和键线式有机物键线式的书写注意事项有哪些? 分子式为__________,结构简式为__________, 分子式为_________;羟基的电子式为_________ 探究同分异构体的 1.碳原子数目相同的醇和醚、醛和酮、羧酸和酯有何关系? 2.下列各组物质属于位置异构的是(  )。 A.CH3CH2CH2CH3和CH3CH(CH3)2 B.CH3CH2CH2CH2Br和CH3CH2CHBrCH3 C.CH3CH2OH和CH3OCH3 D.CH3CH2CH2COOH和CH3COOCH2CH3 .下列物质互为同分异构体的是(  )。 A.和异戊烷 B.CH3CH2CH2OH和CH3COOH C.和 D.和 知识体系梳理 ①4 ②失去 ③获得 ④每个碳原子 ⑤4个 ⑥共价键 ⑦单键 ⑧双键 ⑨三键 ⑩碳链 碳链 支链 碳环 碳链 碳环 CH4 H  正四面体  分子式 结构 同分异构现象 同分异构现象 同分异构体 碳链异构 位置异构 官能团异构 基础学习交流 1.不是所有的有机物都有同分异构体,比如甲烷、乙烷就没有同分异构体。 2.根据甲烷的正四面体结构,可知甲烷的一氯代物、二氯代物、三氯代物均只有一种结构。 3.互为同分异构体的不同物质,物理性质不同,化学性质相似或不同。由碳骨架不同及官能团位置不同引起的同分异构现象,同分异构体的化学性质相似;由官能团类别不同引起的同分异构现象,同分异构体的化学性质不同。 重点难点探究 探究1:有机物中碳原子的成键特点及有机物分子的空间构型 互动探究 (1)当碳原子以单键与其他4个原子相连时,碳原子将采取四面体取向与之成键; (2)当碳原子形成双键时,形成该双键的原子以及与之相连的原子在同一平面内; (3)当碳原子形成三键时,形成该三键的原子以及与之相连的原子在同一直线上; (4)当分子中含有苯环时,直接与苯环相连的原子与苯环在同一平面内。 探究拓展 1.电子式、结构式、结构简式、键线式都可以用来表示有机物分子的结构,较常用结构简式和键线式。它们之间的转换关系如下: 2.①一般表示3个以上碳原子的有机物;②只忽略C—H键,其余的化学键不能忽略;③碳氢原子不标注,其余原子必须标注(含羟基、醛基和羧基中的氢原子);④计算分子式时不能忘记两端的碳原子。 探究2:同分异构体的判断和书写 互动探究

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