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2014年三月一年级班队、地方教案
2013-2014第二学期一年级班队教案
猜谜语班会活动
一、活动目标
1.增长知识,开阔眼界,激发学生的兴趣。
?????????? 2.开拓、发展学生的思维能力以及动手、动口能力。
? 二、活动准备
?????????????1.老师事先在黑板上画好几幅谜语图。
?????????????2.写好若干条写有谜面的小纸条。
?????????????3.画有一棵大树的磁性小黑板,在大树上贴上写有谜面的苹果、梨。
?????????????4.准备塑料小箩4只。
???????????? 5.在大张白报纸上画上两个楼梯。
?三、 活动过程
???????????????主持人:今天这节活动课,是猜谜语游戏,大家喜欢吗(喜欢)什么是谜语(用儿歌形式写成的谜,叫谜语)谜语通常分成哪几部分(分成谜面和谜底两个部分)
?今天,我们就来开展猜谜活动。
?1.看图贴谜语。
?将全班分成4个组,在黑板上写上1、2、3、4小组,每组派一个代表上台,主持人发给每个代表3条谜语纸条,要求按图贴谜语(每人只需贴两条)。以贴得快、
?正确的组为第一名,依次类推为第二名,第三名……
? 例:
?什么字,两张口,小口外面套大口。(回)
?什么字,四张口,里面躲着一条狗。(器)
?什么字,十张口,有时黄来有时绿。(叶)
?什么字,千张口,尝酸尝甜人人有。(舌)
?上边毛,下边毛,中间一颗黑葡萄。(眼睛)
?一片一片又一片,飞到水里就不见。(雪花)
?红眼睛,白皮袄,长耳朵,真灵巧,爱吃萝卜爱吃草,走起路来跳呀跳。(兔子)
?白天出现,晚上不见,又红又圆,照亮地面。(太阳)
?四四方方一座城,里面住满红头兵,红头撞在黑墙上,一触即发放光明。(火柴)
?一块玻璃窗,光亮明晃晃,演戏放电影,天天换新样。(电视机)
?有个朋友好心肠,有方有圆又有长,发现作业有错误,牺牲自己来帮忙。(橡皮)
东一片,西一片,只听声音不见面。(耳朵)
?2.摘果子。
? 每组选一代表上台,拿一只塑料小箩,让代表到黑板前的“果树”上摘下自己猜得出的谜面(果子),放在塑料小箩里。在一定时间内,看谁摘得准,摘得多
? 摘下后要响亮地把谜底读给大家听。请大家评定优胜者。
?如:
?(1)一棵小树五个杈,不长叶子不开花。会写会算会画画,长大建设现代化。(手)
?(2)小珍珠,真可爱,只能看,不能戴。(露水)
?(3)小小一排房,开了许多窗。一阵风吹过,歌声扬四方。(口琴)
?(4)三口叠一块,莫当品字猜。你要猜品字,是个笨小孩。(目)
?(5)角字落头。(用)
3.登楼比赛。
?两个小组进行活动。
?活动规则:
(1)每组选派一名代表上台,不参赛的小组,选两个代表作裁判。
?(2)在楼梯的每个台阶处有个谜面,参赛代表在登楼时,要说出每一个台阶上的谜底,才能登上一个台阶,不能跨越,说错的可以请同组的代表帮助完成,然后继续登楼。
?(3)裁判员手中有5个谜底,检查登楼代表说的谜语是否正确。比一比哪个小组最先准确、顺利地登上楼顶(先拿到小红旗)。
4.总结。
?今天,我们做了猜谜语游戏,你们开心吗(开心)希望你们多看书,获得更多的知识,有了丰富的知识,去参加更多的活动和游戏。
?
诚信——从小做起活动目的:1.???? 使学生明确“诚信”的含义,理解“诚信”对于学生自身发展和为人处世的意义。2.???? 使学生崇尚“诚信”,远离虚伪、欺诈,把“诚信”作为同学之间、师生、家庭成员之间相处的基本原则。3.???? 对自身或他人的行为及社会现象的“诚信度”具有评判能力,懂得诚实守信从我做起,从现在做起,落实在日常生活实践中。活动准备:1.让学生查找有关“诚信”的感人故事;2.收集自己身边关于“诚信”的事例;3.制订“诚信公约”。活动时间:2005年3月21日活动地点:一年级教室参加人数:大队辅导员、班主任及本班同学活动过程:1.班主任解释什么是诚信。(1)????诚信是做人的一种品质;(2)是为人处世之本;(3)是为人之德;(4)是中华民族的传统美德;(5)是现代文明的基石;(6)是处理与社会之间的基础性道德规范;(7)是重信用、守承诺、讲信誉;(8)诚恳待人;(9)以信用取信于人。2.同学对解释反馈。3.班主任讲述关于诚信的故事。(1)《曾子杀猪训子》。这个故事告诉我们:实现诺言,是一种信义。而信义是做人的根本。(2)《宋庆龄的故事》。4.班主任请同学们讨论如何做到诚信。5.班主任请同学们回答如何做到诚信。6.有关诚信方面的一些问题。(师生互动)7.班主任总结:诚信是做人的一种品质,是个人成就的基石。要想做到诚信,就要从生活中每件点点滴滴的小事做起。希望同学们能牢记,在今后的学习生活中,处处做到诚信,为将来的人生道路打下坚实的基础。
第7-9
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