《秋天图画》预学案.docVIP

碣石山镇小学预学案（学生用） 学科 语文 学习内容 1《秋天的图画》 班级 二 授课教师 付明秀 学生姓名 学习时间 学习目标 知识与技能： 1、会认8个生字。会写8个字。 2、正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文。 过程与方法： 正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文。培养学生的欣赏能力。 情感、态度与价值观： 感受秋天景象之美和勤劳的人们对秋天的喜爱、赞美之情。培养学生 热爱秋天，热爱的大自然的情趣。愿意用自己喜欢的方式来表现秋天。 学习重难点 1读出“图、梨”等8个生字，正确书写“波、浪”等8个字。（重点） 2、正确、流利、有感情地朗读课文，读出对秋天的喜爱和赞美之情。（难点） 学习准备 生字卡片 学习过程 我会探究（自主学习） （带着下列问题进行前置性学习，认真填写你的理解或收获。） 自由朗读课文，标出课文有几句话。 我会给下面的字注上拼音。 图 梨 笼 浪 粱 燃 勤 劳 3、我能看拼音写词语，比一比谁写得最工整。 bō làng diàn dēng zuò yè xiě zì （ ） （ ） （ ） （ ） píng guǒ měi lì láo dòng （ ） （ ） （ ） 生字识记： 波：部首（ ）结构（ ）组词（ ）（ ） 浪：部首（ ）结构（ ）组词（ ）（ ） 灯：部首（ ）结构（ ）组词（ ）（ ） 作：部首（ ）结构（ ）组词（ ）（ ） 字：部首（ ）结构（ ）组词（ ）（ ） 苹：部首（ ）结构（ ）组词（ ）（ ） 丽：部首（ ）结构（ ）组词（ ）（ ） 劳：部首（ ）结构（ ）组词（ ）（ ） 我的疑惑 我的收获 请本课的生字宝宝你记住了吗？在小组内读一读，并交流交流用什么方法记住的。 1、我记住了（ ）这些字，我用的是（ ）这些方法。 2、收集描写秋天的词语读一读、写一写、记一记。 我会运用 巩固提升 《秋天的色彩》 蓝蓝的天，白白的云， 大雁成群往南行。 葡萄紫、柿子红， 一串一串像灯笼。 菊花黄，稻花香， 天高云淡天气爽。 缤纷的落叶，五彩的菊， 五彩缤纷是秋季。 文中都写了哪些景物？ 用横线画出表示颜色的词语。 找出文中的比喻句，用 标出，照样子再写一句。 学习后记 学习反思：这一节课我学会了什么？