2014年大丰市实验初中八年级物理第1次双周练习.doc

八年级物理第一次双周练习 班级 学号 姓名 一、选择题（每题3分，共45分） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 选项 1．关于声现象，下列说法正确的是 A．.中考期间，学校路段禁止汽车鸣笛，这是在传播过程中减弱噪声B．声音在真空中传播的速度是340m/s发声体的振动频率越高，响声越大用超声波粉碎人体内的结石，说明超声波能传递能量2．中考期间跳广场舞的阿姨为了减弱噪声，自觉把音响的音量调小，这种控制噪声的途径 A.在声源处 B.在传播过程中在人耳处在声源和人耳处．女航天员王亚平在中国首个目标飞行器天宫一号上为青少年授课．下列说法正确的是 A.王亚平讲课的声音是通过声波传回地球的 B.在太空讲话声带不振动也能发出声音 C.王亚平讲课的声音很大是因为她的声音频率很高 D.王亚平讲课发出的声音是由她的声带振动产生的 4、小刚在艺术节上用吉他弹奏优美的乐曲。对于吉他发出的声音，下列说法正确的是 A．乐曲的声音是通过空气传入人耳的．用力拨动吉他弦可以提高声音的音调 ．变换手指按压弦的位置可以改变声音的响度D．拨动不同的吉他弦可以改变吉他的音色 ．下列与声现象有关的说法中不正确的是（　　） A.两名宇航员在太空中不能直接对话，是因为真空不能传声 B.环保部门在一些主干道旁设置噪声监测设备，是为了减弱噪声公路旁安装隔音墙是为了在传播过程中减弱噪声只有主人说出暗语时才能打开“声纹锁”，其辨别声音的主要依据是音色．关于“声现象”的说法正确的是（　　）声和激光都能传播信息且都可以在真空中传播安装双层玻璃窗是在声源处控制噪音C.利用“超声波”除去体内结石是利用声能传递能量只要物体在振动，我们就能听到声音．“探究声音产生的原因”实验中，将正在发声的音叉紧靠悬线下的乒乓球，发现乒乓球被多次弹开。下列说法中正确的是： A．说明音调高B．说明发声体在振动 C．便于分辨出时相同D．便于分辨出发出的声是次声波还是超声波． 听众在听不同乐器弹奏同一首歌时，能分辨处所用乐器，是利用了声音的响度不同 11.大丰市城市建设和管理越来越注重以人为本，如城区内某些路段禁止汽车鸣笛、住宅区道路两旁植树造林、跳广场舞的人要把音量调小一些等．这些措施的共同目的是（ ） A． 绿化居住环境 B． 缓解“热岛效应” C.降低噪声污染 D．减少大气污染 12．甲声音波形如图4所示，把音调比甲高的乙声音输入同一设置的示波器，乙声音的波形是右图中的哪一幅（ ） 13．关于声现象，下列说法正确的是A．能根据声音的响度分辨出不同乐器发出的声音 B．发生雷电时，震天的雷声是通过电流传播的C．在教前后植树是在声源处减弱外来的噪声D．超声波清洗机可以清洗精密仪器，说明声音具有能量 ?A．蝙蝠在飞行时会发出次声波，根据回声定位原理来飞行 ?B．蝙蝠的眼睛会发出超声波，根据回声定位原理来飞行 ?C．蝙蝠在飞行时会发出超声波，根据回声定位原理来飞行 ?D．黑布太薄会透光，蝙蝠可以很清楚地看到黑布外面的目标 二、填空题（每空1分，共27分） 16．音乐会上，演员正在吹奏笛子，笛子发声是因为空气柱在　　，然后通过　　传播到人的耳朵吹奏过程中，演员不断调整手指在笛子上的按压位置是为了改变声音的_________． 17．熟悉的歌手或同学，你一听便知是谁，你是根据他（她）的声音的_________来识别的．班里的一位男同学是个大嗓门，那是由于他声音的_________大． 18．小梦在探究声音高低与物体振动快慢的关系时，将钢尺的一端伸出桌面，用手拨动使其上下振动发出声音．，改变_________，用同样的力再拨钢尺，并仔细观察_________，倾听并辨别钢尺振动时发出的声音的高低有无变化． 19．我市为迎接邓小平同志诞辰100周年做了大量的工作，控制噪声污染就是其中一项，我们用_________为单位来表示噪声的强弱等级．当人们感觉室外的噪声过大时，习惯于关闭门窗，从声学角度讲，这是从________________减弱噪声． 20．接听电话时，很容易分辨出熟人的声音，这主要是根据声音的_________（选填“音调”、“响度”或“音色”）来判断的；如题9 图甲、乙所示是两种声音的波形图，从图形可知：图_______是噪声的波形，图_______是乐音的波形。 21．摩托车加上消音器是在_________处减弱噪声；把门窗关上，是在________处减弱噪声；“掩耳盗铃”是在_______处减弱噪声。 22． “掩耳盗铃”是大家非常熟悉的故事，从物理学角度分析盗贼所犯的错误是：既没有阻止声音的_________，又没