2014版《创新设计·高考语文》总复习限时规范训练第二部分第二单元第四节.doc

第四节　评价诗歌的思想内容和作者的观点态度 板块一　把握诗歌的思想感情 1．阅读下面这首元曲，然后回答问题。 [双调]沉醉东风·村居 曹　德 茅舍宽如钓舟，老夫闲似沙鸥。江清白发明，霜早黄花瘦，但开樽沉醉方休。江糯吹香满穗秋，又打够重阳酿酒。 (1)请简析前两句中“宽”和“闲”所蕴含的意思。 答： _________________________________________________________ ★(2)“江清白发明，霜早黄花瘦，但开樽沉醉方休。”流露了作者怎样的情感？ 答：_____________________________________________________________ 答案　(1)“宽”实际上是窄，以“茅舍宽如钓舟”来形容茅舍的窄小；“闲”的不是沙鸥，而是“老夫”，说明作者生活自由。 (2)清江映白发，早降的寒霜使菊花凋零，作者借酒浇愁，流露出年华老去，青春不再的怅惘愁闷之情。 2．阅读下面一首宋词，然后回答问题。 鹧鸪天 陆　游 家住苍烟落照间，丝毫尘事不相关。斟残玉瀣①行穿竹，卷罢《黄庭》②卧看山。　　贪啸傲，任衰残，不妨随处一开颜。元③知造物心肠别，老却英雄似等闲！ 【注】 ①玉瀣：美酒。②《黄庭》：道家经典著作。③元：通假字，通“原”。 (1)请分析首句中“苍烟落照”四字的作用。 答：_______________________________________________________ ★(2)这首词抒写了词人什么样的思想情感？请联系具体词句进行赏析。 答：__________________________________________________________ 答案　(1)①“苍烟落照”四字突显了居所环境的宁谧清幽，为下文关于词人恬淡放旷的隐居生活的描写做了自然的铺垫；②也渲染出暮霭苍茫、落日残照的凄冷氛围，映衬出词人悲凉落寞的心境；③从而奠定了全词苍凉深沉的感情基调。 (2)此词虽然表面上写自己安于山林隐逸生活的恬淡情怀，内里其实隐藏了颓唐悲凉的心事和胸中的不平。尤其是结尾两句，埋怨上苍“心肠别”其实是诘责世道昏昧、朝廷苟安，慨叹“英雄老却”恰是“等闲”之事，更是直接抒发报国无门、壮志难酬的忧愤。 3．阅读下面这首宋诗，然后回答问题。 次韵平甫金山会宿寄亲友 王安石 天末海门①横北固，烟中沙岸似西兴②。 已无船舫犹闻笛，远有楼台只见灯。 山月入松金破碎，江风吹水雪崩腾。 飘然欲作乘桴③计，一到扶桑④恨未能。 【注】 ①海门：大海的门户，古代镇江北固山距海比今天要近二三百里。②西兴：浙江杭州萧山西兴镇，范蠡曾筑城于此，吴越曾在此鏖战。③乘桴：乘小筏。孔子有“道不行，乘桴游于海”。④扶桑：古代神话中海外的大树，据说太阳从这里出来；又传说为东方海中的古国名，旧时指日本。 ★(1)“飘然欲作乘桴计，一到扶桑恨未能”一联表达了诗人什么样的思想感情？请简要分析。 答：______________________________________________________________ (2)这首诗描写景物时运用了哪些手法？请简要分析。 答：___________________________________________________ 答案　(1)诗人看到眼前景物，油然而产生飘然出世之想：如果乘着木筏，顺江而下，一直到东面日出处的扶桑该是多么惬意。这种心情可能是由眼前幽静的境界引起的，也可能暗含有如孔子“道不行，乘桴游于海”的感慨。但不管哪种情况却“恨未能”，即东游的想法都不能实现。作为北宋著名的政治家、改革家，诗人具有积极用世精神，不会离开现实社会。诗人向亲友表露的就是这种意志坚毅的政治家的胸怀。 (2)①远近结合，虚实结合。首联海门为远，沙岸为近；北固是实，西兴是虚。②视听结合。颔联前句写悠扬的笛声，是写听觉；后句写闪烁的灯光，是写视觉。有声有色，生动地描绘出江上清丽的夜景。③巧用比喻，动静结合。颈联“金破碎”写出松林间斑驳的月光，“雪崩腾”则写江间白浪腾涌，一动一静，生动形象。④以时间为序。前三联依次写了黄昏、初夜、夜深的不同景象，层次分明。 4．阅读下面这首宋词，然后回答问题。 西江月 苏　轼 世事一场大梦，人生几度新凉？夜来风叶已鸣廊，看取眉头鬓上。　　酒贱常愁客少，月明多被云妨。中秋谁与共孤光，把盏凄然北望。 ★(1)这首词表现了词人怎样的复杂情感？请简要分析。 答：______________________________________ (2)你认为这首词是如何抒情的？请简要分析。 答：__________________________________________________ 答案　(1)词的上片写感伤，咏人生之短促，叹壮志之