一二年级体育教材-李强.docVIP

教材封面 教材前言 儿童是人类的未来，是祖国的花朵和希望。他们的身心健康直接关系到人才的培养和祖国未来的建设。儿童在幼儿园的身体锻炼是以游戏为主，真正的体育课是从小学低年级开始的。正如我们开始学走路时所迈出第一步那样，儿童对上体育课的一切都感到陌生、新奇。因此需要教师精心组织和正确地诱导。有人认为小学低年级的体育教学简单，不值得研究，这是一种偏见。事实上，小学低年级的体育教学存在许多复杂的问题，迫切需要我们去探索，以便为上好体育课，培养学生正确锻炼身体的方法打 下良好的基础。本书在分析儿童生、心理特点的基础上，对上好小学低年级的体育课指出了一些方法，旨在抛砖引玉，悉听同行们的批评和指正，以便进一步搞好小学低年级的体育教学工作。 教材目录 第一章 穿越地道 第二章 跳皮筋追人 第三章 割麦子 第四章 跨岛追拍 第五章 插红旗 第六章 挑战（跑） 第七章 抢空位置 教材内容 第一章 穿越地道 一、游戏准备：呼啦圈若干个。场地布置如图1-4： 二、游戏方法： 把游戏者分成人数相等的数队，再将各队等半分成甲乙两组相对（迎面）站立于两条起点线之后。裁判发令后，各队甲组排头朝前跑出，至地道口将圈从头穿过身体至脚下取出（进），跑到地道另一头再把圈从脚下穿过身体到头上取出（出），之后，跑到对面拍及本队乙组排头手掌，同队队员跑出，方法同前；自己退于队尾。依次往返到最后全队完成，先完成的队为胜。 三、游戏规则：套错圈者必须重新套圈。 四、教法建议： 1、向游戏者说明圈从下向上套为进，反之则为出。而另一端队员也必须先进后出。 2、教育游戏者动脑筋，如何才能做到快进、快出。 3、适合小学低年级学生选用。 第二章 跳皮筋追人 一、游戏准备：把一根长皮筋的两头打结，由四人扯成正方形。如图1-9： 二、游戏方法： 把游戏者分成人数相等的四组，每组排头各站皮筋的一边。发令后赶快用左右脚各钩跳一次皮筋，再按顺时针方向跑到下一边皮筋处钩跳，并力争动作迅速追拍前一人，一旦拍到就可为本组得一分。接着轮换各组下一人继续进行，最后以得分多的组为胜。 三、游戏规则： 1、必须按规定顺序和动作去做，违者算失分。 2、在规定时间内未能追拍上，可判为平局。 四、教法建议： 1、鼓励游戏者关心集体争取荣誉。 2、鼓励游戏者总结跳得好跑得快的体会。 3、根据游戏的对象，可减低或增大跳皮筋的难度。 第三章 割麦子 一、游戏准备：饮料瓶（如可乐瓶等），接力棒四根。场地布置如图1-6： 二、游戏方法： 把游戏者分成人数相等的两队，各队再等分成甲、乙两组，相对排纵队于起终点线后。发令后，各队甲组排头手持接力棒当镰刀。朝前跑出，至“麦子”（竖放手榴弹或饮料瓶代替）时依次用左手提起，从下面挥过再放下，共做三次，然后跑至对面，把“镰刀”传递给本队乙组排头，自己退于乙组队尾。接着，乙组排头做，如此接力，直至最后一人为止，以先完成任务的队为优胜。 三、游戏规则：“麦子”不得少割，倒了应扶好再跑。 四、教法建议： 1、培养游戏者热爱劳动的思想品质。 2、游戏还可在最后一人割后，把收割的麦子全部收回，以示“丰收”。 3、适合小学低年级选用。 4、让学生加强合作，培养合作精神。 第四章 跨岛追拍 一、游戏准备：在地上划一个稍大的圆圈，再在其周围划许多多层小圆圈。间距各为一大步。如图1-15： 二、游戏方法： 选一人当追着，其他人当逃者，在各圈之间跨跃着追拍，拍及三下就互换角色。累了可以进入大圈休息，追者是不得入内追拍。 三、 游戏规则： 1、在追拍中跑出圈外为失误。 2、只能拍击，不得推、拉或踢绊。 四、 教法建议： 1、教师先讲解游戏方法和规则，经过练习再进行比赛。 2、告诉游戏者善于保存体力，躲避追拍。 3、适合小学低中年级选用。 第五章 插红旗 一、游戏准备：红旗四面，饮料瓶八个，场地划法见图1—24： 二、游戏方法： 把游戏者分成人数相等的四组，各成一路纵队站在起跑线后。游戏开始，各队的排头一齐向对面的瓶子跑去，把红旗由一个瓶子里拿出来插到另一个瓶子里，然后迅速跑回本队，站在排尾。依次进行，最后以先跑完的组为胜。 三、游戏规则： 1．教师发出口令后才能起跑。 2．谁把瓶子弄倒，还要由本人扶起。 四、教法建议： 出场比赛次序可由各队自行决定，以调动游戏者的积极性 第六章 挑战（跑） 一、游戏准备：划两条平行线，线后分别是甲乙队双方的“大本营”如图1一26。两营之间的距离视参加游戏人数多少和场地条件而定，一般为30—40米。如图示1-26： 二、游戏方法： 把游戏者分成人数相等的甲乙两队，各队选出队长一人。游戏开始前，双方都在“大本