2014西秀区未成年人思想道德建设工作目标任务完成情况[各中、小学].doc

各中、小学未成年人思想道德建设工作目标任务完成情况统计表 测评 内容 测 评 指 标 指标要求 测评方式 完成情况 完成时限 Ⅲ-9 课 堂 德 育 日 常 德 育 1）按照课程计划开设思想品德课（思想政治课）； 1）说明本市（直辖市为本区/县）学校思想品德课（思想政治课）的课时安排。对随机抽取的6所学校作材料审核，无减少课时和挪用现象。 材料审核 2）开设地方课程和校本课程，进行地域文化、传统美德等优秀传统文化教育； 2）列举本市（直辖市为本区/县）中小学开设的主要地方课程和校本课程，并提供相关课程材料。 材料审核 3）坚持升降国旗和校会、班会制度； 3）提供本市（直辖市为本区/县）教育行政部门对中小学校升降国旗、校会、班会制度化的相关规定。对随机抽取的6所学校作材料审核，考核学校上一季度升降国旗、校会、班会活动的情况。 材料审核 4）利用重要纪念日、节庆日、寒暑假等时机，集中开展各类主题教育实践活动； 4）对随机抽取的6所学校作材料审核，考核学校利用重要纪念日、节庆日（附录中有注释）、寒暑假等时机所开展的具有特色的主题教育实践活动，并至少有3个活动的相关文字、图片资料。 材料审核 5）定期开展评选三好学生、优秀学生干部、先进集体等活动，树立先进典型，优化校风学风。 5）提供本市（直辖市为本区/县）教育行政部门要求中小学校定期评选优秀、先进方面的相关规定。对随机抽取的6所学校作材料审核，考核学校开展评选三好学生、优秀学生干部、先进集体等活动的情况。 材料审核 Ⅲ-10 德 育 队 伍 1）职业道德教育纳入教师继续教育的必修课程，适时组织培训，开展主题教育； 2）严格师德考核，建立奖惩机制，无造成不良影响的失德现象发生； 3）重视并开展教师心理健康教育工作； 5）选派优秀公安干警或其他司法人员担任中小学校法制副校长，保证每学期到校上法制教育课； 材料审核 6）建立和完善校外辅导员制度，选聘热心少先队工作、有经验的人士担任校外辅导员。 Ⅲ-11 校 园 文 化 1）校园内有富有教育意义的挂图、画像、景观、设施等，环境整洁优美； 1）实地考察。 实地考察 2）校园内有宣传栏、广播站、校园网、校报校刊或少先队鼓号队、队室等文化阵地； 2）实地考察。 实地考察 3）举办歌咏、书画、读书演讲、经典诵读、科技小发明等丰富多彩的校园文化活动； 3）对随机抽取的6所学校作材料审核，考核学校校园文化活动的主要形式以及开展的主要校园文化活动（每年度≥4次）。 材料审核 4）学校学风、教风和校风良好，师生精神面貌积极向上，师生、同学、家校关系和谐。 4）实地考察。 实地考察 Ⅲ-12 校 园 安 全 1）有计划地开展自护自救教育，向中小学生普及治安防范、灾害避险、交通和消防安全知识以及有关法律常识； 1）问卷调查。 问卷调查 2）建立健全各项安全、卫生管理制度和校园意外伤害事件应急管理机制； 2）提供本市（直辖市为本区/县）中小学校的校园安全、卫生管理制度和校园意外伤害事件应急管理制度的内容。 材料审核 4）配备专业保安人员，严格落实门卫制度，加强校内巡逻。 4）说明本市（直辖市为本区/县）中小学校配备专业保安人员的总体情况。对随机抽取的6所学校作材料审核，考核专业保安人员配备情况、学校门卫制度内容和加强校内巡逻的具体措施。 材料审核 Ⅲ-15 社 区 村 未 成 年 人 教 育 协 调 组 织 和 工 作 队 伍 3）建立教师进社区制度，城市有专门的社区教师，农村中小学校指派专门教师组织指导学生在节假日开展活动； 3）列举本市（直辖市为本区/县）落实教师进社区制度的相关措施。对随机抽取的4个社区和2个村进行材料审核，审核社区和村是否有教师组织指导学生在节假日开展活动。 材料审核 Ⅲ-16 社 区 村 活 动 场 所 2）中小学校的文体设施、活动场地等，在节假日和放学后面向未成年人免费开放； 2）提供本市（直辖市为本区/县）有关部门关于中小学校文体设施、活动场地等，在节假日和放学后面向未成年人免费开放的相关文件。 材料审核 Ⅲ-17 社 会 主 义 核 心 价 值 体 系 学 习 教 育 1）把社会主义核心价值体系学习教育作为第一位的任务，渗透到中小学课堂教学、社会实践、校园文化的各个环节，贯穿于未成年人成长的各个阶段； 1）说明本市（直辖市为本区/县）有关部门在中小学课堂教学、社会实践、校园文化中渗透社会主义核心价值体系（附录中有注释）学习教育所采取的具体措施，并提供相关佐证材料。 材料审核 2）坚持不懈地开展理想信念教育、国情教育、形势政策和法制教育，强化未成