2014高考地理一轮全程复习方案第三十八讲可持续发展与协调人地关系湘教版.doc

第38讲 可持续发展与协调人地关系 【考试说明要求】 考试要点 具体考试内容要求 可持续发展的基本内涵 可持续发展——人类的必由之路（必然性） 可持续发展的基本内涵 协调人地关系的主要途径 控制人口规模 转变发展模式 自然资源的可持续利用 协调人地关系——从我做起 【基础梳理】 一．可持续发展——人类的必由之路 可持续发展 可持续发展 的产生 背景 人口增长、资源危机和__________等问题，使人们更加深刻地认识到，地球提供__________的能力和环境的__________都是有限的。 若维持传统生产生活方式，人类将最终因__________、__________、环境______、而陷入绝境。 趋势 只有走__________之路，才能使人类社会有一个共同的美好未来 《21世纪议程》 的主要内容 ①______与社会可持续发展 ②______保护与管理 ③加强__________的作用 ④实施手段 中国《21世纪议程》 的主要内容 ①________发展总体战略与政策 ②______可持续发展 ③经济可持续发展 ④__________与环境保护 二．可持续发展的基本内涵 可持续发展的基本内涵 概念 既满足________的需要，又不对后代人满足其______________构成危害的发展 核心 思想 健康的经济发展应建立在__________能力、社会______和人民积极参与________的基础上 目标 既要使人类的各种需要得到满足，个人得到充分______，又要保护______和________，不对后代人的生存和发展构成威胁 基本 观念 发展的观念 ____________发展是第一位的 ____的观念 代际之间公平，区际之间公平 环境的观念 经济发展与环境保护彼此联系，互为______ ____的观念 全人类、每个国家和地区、每个人都享有过健康富裕的生活的权利、__________的权利，享有正当的______权利 三．协调人地关系的主要途径 协调人地关系的主要途径 控制 人口 规模 根本措施 协调人地关系的根本措施是____________ 任务 把各个地区的人口控制在______的范围之内，减轻人口对的_______压力，协调人口、资源、______与______的关系 中国具体措施 实行政策，其主要内容是：提倡________，________；提倡一对夫妇____________。 转变 发展 模式 不同 发展 模式 特点 对比 项目 发展模式 目的 特点 传统经济模式 扩大________、增加产品产量和提高______水平 以牺牲______、______为代价 可持续的经济 发展模式 实现______生产和______消费 减少环境_____和_____耗竭 自然 资源 的可 持续 利用 土地资源 重要性 人类赖以生存的物质基础，最基本的________和________ 保护措施 防治土地________，治理__________和_________，对工矿废弃地进行______等 森林资源 内涵和范围 森林和林业生产地域上的土地和生物的总称，包括林木、林下植物、野生生物、微生物、土壤和______等自然资源，是地球上最大的陆地__________。 生态功能 和 环境效益 涵养水源、保持______、调节______、保护农田、减轻自然灾害、净化______、减少污染、庇护野生动物、提供林木和其他森林工业产品等 水资源 目前状况 世界上有_____%的地区淡水不足，40多个国家严重缺水 保护措施 节约、保护水资源，防治________。 海洋资源 现存问题 过度______海洋资源、盲目围海造地、毁坏滩涂、无节制地向海洋排放________等 保护措施 伏季______、禁止______、环渤海地区的环境污染治理等 协调人地关系，从我做起 协调四个人地关系 社会经济发展与自然资源、生态环境之间的关系 人类社会的眼前利益与______利益之间的关系 ______国家与发展中国家之间的关系 当代人与________之间的关系 从观念走向行动的方式 各国政府干预和______参与 每个公民都有责任和义务维护__________，珍惜自然资源，保护好环境 开展______教育、培养公民的环境______ 【疑难突破】 一．可持续发展的基本内涵 概述 观念 内容 要求 可持续发展是一种永续、长久的发展方式，它不仅能促进当代社会的进步，还能给后代人的进一步发展留有发展空间，提供相应的条件