七年级第2学期第6单元测试(答案).docVIP

七年级第二学期第六单元测试 班级 学号 姓名 成绩 填空 1、词又叫曲子词、 诗余 、 长短句 等，它和音乐（某种艺术）关系密切。 2、词根据字数长短可分为 小令、中调、 长调，其中中调字数为59 — 90 。 3、词根据风格可分为 豪放 和婉约两类。 4、苏轼字子瞻 ，号 东坡居士 。是豪放派词的开创者。 5、柳永是婉约派词人的代表人物。 6、欧阳修字永叔 ，号 醉翁 ，晚年又号 六一居士 。 7、李清照号 易安居士，宋代著名的女词人。《如梦令》选自她的《漱玉集》。 二、给加点字注音 千骑卷平冈 （jì ） 鬓微霜 （ bìn ） 簌簌衣巾落枣花（ sùsù ） 伫倚危楼 （ zhù ） 黯黯 （àn ） 强乐 （qiǎng ）车老夫聊发少年狂酒酣胸胆尚开张会挽雕弓如满月昨夜雨疏风骤敲门试问野人家伫倚危楼风细细无言谁会凭阑意拟把疏狂图一醉强乐还无味此恨何时已老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨？持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。?这首词上片描绘了一个怎样的排场？描绘了一个装备齐全、人次众多、气氛热闹的打猎排场。本词中你读到一个怎样的人物形象？虽鬓已微霜却大志勃勃、威武豪迈、欲保家卫国、交战沙场、满腔豪情壮志的英雄形象。、下片运用了哪些表现手法？抒发了笔者怎样的思惟感情？援用典故和比喻的修辞。抒发了笔者要报效国家，体贴国家命运的爱国感情。、对这首词的解说不恰当的一项是（　　A.该词起句着一“狂”字，贯穿全篇，统摄了全词。B.“亲射虎，看孙郎”是词人以孙权比况自己虽“鬓微霜”，但仍英武有为，希望能建功立业，报效朝廷。C.“持节云中，何日遣冯唐？”词人以冯唐自比，表示自己敢于为蒙冤受屈的将领直言，使他们重新复职。D.“天狼”喻指西北方的敌人。对这首词鉴赏不正确的一项是（ ）　　A.词的上阕描绘打猎的壮阔场面，下阕抒发由打猎激发出来的胸襟抱负。全词由实而虚，由叙事而抒怀。　　B.苏轼作此词时正值壮年，而以老夫自称，是因为作者心怀壮志却仕途坎坷，深感岁月易逝，人生易老，所以才要“聊发少年狂”.　　C.作品融叙事、言志、用典为一体，调动多种艺术手法，表现了作者宝刀未老、志在千里的英雄豪气。　　D.此作是东坡豪放词的代表作之一，它对李清照词风的形成产生了积极的影响，苏、李二人成为了宋朝豪放词派的代表人物。簌簌衣巾落枣花，村南村北响车，牛衣古柳卖黄瓜。 酒困路长惟欲睡，日高人渴漫思茶。敲门试问野人家。试问野人家酒困路长惟欲睡，日高人渴漫思茶。伫倚危楼风细细，望极春愁，黯黯生天际。草色烟光残照里，无言谁会凭阑意。 拟把疏狂图一醉，对酒当歌，强乐还无味。衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。春愁衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。“草色烟光”写春天景色极为生动逼真。为下一句抒情定下基调。“春愁”而可“望极”，并觉“黯黯生天际”，画出伊人思念成痴的心迹。这是一首之作。在词的最后两句相思感情达到高潮的时候，戛然而止，激情回荡，又具有很强的感染力。一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台。夕阳西下几时回？?无可奈何花落去，似曾相识燕归来。小园香径独徘徊。一曲新词酒一杯去年天气旧亭台?B?） ??A.这首词抒写对人事变迁、聚散无定的惆怅和对春意衰残、时光流逝的叹惋。 ??B.对春花落去、燕子归来的景象，词人既感到似曾相识，又觉得无可奈何。 ??C.词的上阕，写词人看着眼前的景况，勾起了对昔日欢聚的回顾，由此感叹时光的易逝。 ??D.词的下阕，描写春花的凋谢飘落及燕子的归来，抒发了词人伤春怀旧的情感。 4、下列对本词赏析不正确的一项是（D?） ??A.“夕阳西下几时回？”一句，表面是在发问，实际上是在抒发一种深重的感慨。 ??B.“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”这两句将景与情紧密地融合在一起，景中寓情，情景交融。 ??C.“小园香径独徘徊”一句中“徘徊”反映了词人的心绪不宁，“独”字更道出了词人孤寂之深，伤感之重。 ??D.词人巧妙运用典故，善于用白描的手法写景抒情，语言平实直白。 （五） 采桑子 群芳过后西湖好，狼籍残红，飞絮濛濛，垂柳阑干尽日风。 笙歌散尽游人去，始觉春空。垂下帘栊，双燕归来细雨中。 1、词以 群芳过后西湖好 一句统领全篇，赞美了西湖两种不同状态的美。从结构上说，上片写 景 ，通过 落花 、 柳絮、 垂柳 等意象，描摹出西湖的暮春图景；下片写人事，表达了作者 积极乐观 的生活态度。