三年级品社下册第1单元导学案.docVIP

小学 三 年级 品社 导学案 课题 1一寸光阴一寸金 主备人 孙连香 使用人 学习目标 1、体会时间的宝贵。2、知道珍惜时间，不浪费时间。3、搜集关于时间的格言、谚语和故事。 重点：体会时间的宝贵。知道珍惜时间，不浪费时间。 学习课文，通过合作交流与探究，懂得珍惜时间，。 学习流程 学习要求 学习记录 自主学习 （课前） 1、试猜谜世界上最快而又最慢，最长而又最短，最平凡而又最珍贵，最容易被忽视而有最令人后悔的东西是什么？ 搜集关于时间的格言、谚语和故事调查自己的家长在一分钟里能做些什么自己在一分钟里能做哪些事情 小组交流合作探究 小组内交流自己的家长在一分钟里做事情。自己在一分钟里能做事情汇报自己在一分钟里做了哪些事情感受一分钟。来感受一下一分钟有多长一说一分钟给你什么感觉？一分钟是短暂的，但是却非常宝贵。，的感受 展示交流精讲释疑 启发引导读课文第四页，问：现在我们知道了一分钟的时间是宝贵的，这些同学的做法，你想对他们说些什么？学生自由谈自己的认识读故事，想想你从中受到么启发？4、拿起笔来把你受到的启发整理在课本第五页吧。 达标检测 珍惜时间的故事给了我们很多启迪和教育，另外还有许多珍惜时间的格言或名人名言或诗句，也在告诉我们要珍惜时间，你知道哪些这方面的句子？ 思考：你平时是怎样对待时间的？今后有什么打算？ 3、1题中的格言或诗句时刻刻提醒着我们，把们制作成卡片。 学习反思盘点收获 总结学生学习情况并对过程评价进行小结。 同学们，经过这节课的学习，你最大的收获是什么？正如我们的谜语一样，我们真的要去珍惜它。 小学 三 年级 品社 导学案 课题 2合理安排时间 主备人 孙连香 使用人 学习目标 1、调查并了解他人是怎样安排时间的。2、学习合理安排时间与玩耍。3、尝试自己设计作息时间表。合理安排学习与玩耍。通过讨论评议学会合理安排时间。、调查家人或朋友是怎样利用时间的，他们对时间是怎样看的。采访同学，看他们是怎样安排节假日的。、观察第7页图片哪是珍惜时间，哪是浪费时间的现象。1、观察第8页图片 。小组讨论怎样安排五件事才能最节约时间。、比一比，评一评，哪个小组安排最合理。：在日常生活中，要学会合理安排时间。有些事情可以同时做，而有些事情必须先后做，要学会统筹安排。1、观察第9页图片说一说，哪些是合理安排时间，哪些是浪费时间的现象。、如何处理好学与玩的关系，才能使节假日过得愉快而有意义。自己作息时间。时间大比拼1、看谁在最短时间内完成四件事：收拾书包、带红领巾、听完一首儿歌、喝一杯水。2、请两位同学比赛。3、获胜者说自己是怎样安排时间的，为什么这样安排。、同学们，经过这节课的学习，你最大的收获是什么？常生活中，我们每个人都应该从点点滴滴的小事做起，学会珍惜时间、合理安排时间。1 、学会自主学习养成独立完成学习任务、不抄袭、不舞弊等良好的学习习惯。? 、了解古今名人从小好学、勤思善问的故事，搜集相关的格言和谚语。、明白爱学习源于对知识的渴求，培养学生对事物的好奇心。从生活中学习，从实践中学习，养成良好的学习习惯。重点：1、懂得学习需要有专心、耐心和恒心； ???2、教育学生独立完成学习任务。懂得从小爱学习的重要性养成勤动手、勤动脑的好习惯难点：养成良好的学习习惯激发从小对学习的热爱之情。勤思善问填写调查表，调查在家是如何写作业的，是独立完成还是需要在父母的监督下完成，遇到困难是如何解决的？2、古今名人从小好学、勤思善问的故事，搜集相关的格言和谚语。看书10-11页说说在自主学习方面谁做得比较好先以小组为单位，每人谈自己在学习中的心得体会，由小组长将大家的经验加以概括。班内共同交流，由小组长将每组的经验在全班进行汇报，并在教师的引导下，总结出学习的好方法早预习，有计划；多提问，善观察；常积累，勤总结教师讲一讲牛顿发现“万有引力”和“爱迪生孵小鸡”的故事。自己搜集到的中外名人勤思善问的小故事在全班进行交流谈一谈自己的体会。明白善于观察、勤于思考的良好学习习惯要从小养成。图的同学在干什么？小组内交流汇报在生活中注意观察思考、对书本和老师质疑等都是勤思善问的表现。看书14-15页，图上的同学在干什么?他们是怎样学习的？调查、实验、同学合作完成一项小制作等都是学习。只是不仅要通过书本来学习，还要在生活中、实践中学习。总结学习的途径课堂是个小天地，生活是个大课堂。会生活，会学习，会观察，会合作，动手又动脑，收获真不少。勤奋好学的格言和谚语，选取一句座右铭。“自主学习”，“勤思善问”，“从做中学”三个活动了解自主学习善于观察，勤于思考、小问题也会有大发现的道理学会在生活中学习，在实践中学习。收获和感受，。