2015年春学期金坛四中高三语文第二次质量检测答案点评.doc

2015年春学期金坛四中高三语文第次语 文 一、语言文字运用（15分） 1(3分)D 2(3分)B（A项递进关系颠倒；C项“传达”“正能量”搭配不当；D项“呈现”后缺宾语“”） 3(3分)C 4(3分)B 5(3分) 二、文言文阅读（19分） 6.（分）举：全、整个 直：仅、只是藉：凭借、借助 施：施展 7.（3分）B（连词，表） 8（分）那么又怎么能希望他如孔北海这样（对待人才）就像自己有一样、不只是好像从口中说出（）？ （分）所以如果不是自己的品德名望超过众人，才能学识超越当世，被当权的人信任，就不会轻易让人信任并重用他。 9.（分）（1）真正爱惜人才的人少；（2）选拔人才（分）。 三、古诗词鉴赏（10分） 10．（1）（3分）拟人。（分）了诗人对自然永恒，世事沧桑的感慨。（分） （2）（分）（分） （3）（分）第一首诗写当今“四海为家”，而故垒荒凉，警戒当朝统治者吸取教训，居安思危，维护国家的统一。（分）第二首诗英雄去，豪华尽，青山似洛中（分）四、名句名篇默写（8分） 11. （分）社稷次之 长善而救其失者也 夕揽洲之宿莽 飞湍瀑流争喧豗 天街小雨润如酥 雕阑玉砌应犹在 泣孤舟之嫠妇 濯清涟而不妖 五、现代文阅读(一) (20分) 1.（分）环境古朴；民风淳朴村民愚昧无知。 13.（4分）选取溪流、柳树、山崖等典型（1分），从视觉、触觉、听觉等角度（1分），运用比喻、拟人修辞手法（1分），生动形象地描写了山谷美景和原野风光，表达了初见彼岸的欣喜之情（1分）。 14.（6分）①作为线索，贯穿全文，使小说结构更为严谨。②以前后时间的变化，暗示文中叙写的乡村情景实为梦境，使小说构思更为精妙。③“劳力士”手表，是现代文明的象征，与乡村姑娘刻印计时的落后形成对比，。④以时间的短暂，暗示“彼岸”虽然美好，但又虚幻，难以到达。 15.（6分）①“彼岸”是女作家构思的小说《美丽的原野》中“设在一条河溪的彼岸”的“原野”；②“彼岸”是女作家所向往的与喧嚣城市相对的古朴乡村；③“彼岸”是以乡村姑娘为代表的乡村人所向往的城市文明；④“彼岸”是人们一直追求，但永远的。 六、现代文阅读(二) (18分) 16.（6分）在与大自然和谐相处中达到的物我交融的艺术境界。 17.（6分）首先，提出中国文人具有舟居情结的观点；其次，阐述舟居情结的；最后，分析产生舟居情结的。 18.（6分）舟“外质朴而无饰，以空虚以受盈，不滞于物，从流飘荡”的品性，深入中国文人之心；现实生活中政治失意的处境，或功成后全身远祸、保全天性的愿望，中国文人弃官或归隐；“天人合一”思想，也是中国文人具有舟居情结的哲学诱因。 七、作文（70分） 1． 语文（附加题） 20. （4分）言木则若干/言鸟则若干/必待搜辑群书/广采风土/然后成文。 2. （3分）A 2. （1分）性灵说? 2. （2分）作品文采斐然（词藻华丽、文辞优美），内容丰富（有实用价值）。 24. （5分）A D（ A探春应为宝钗；D吴荪甫的三线作战中没有与双桥镇的农民斗争，而是整顿收购的八个小厂，裁员去冗，减少预算，加强管理） 2（1）（5分）东川张鲁将犯葭萌关，刘璋请刘备守葭萌关（1分）；马超领军攻葭萌关，张飞与之大战，孔明施计劝降马超，守住葭萌关（2分）；张郃带兵径取葭萌关，老将黄忠、严颜前后夹击，击退张郃（2分）。 （2）（5分）《孔乙己》里的“孔乙己”，穷困、潦倒、迂腐、麻木（1分）；《白光》里的“陈士成”，疯狂追求功名利禄最终被封建科举制度吞噬（2分）；《端午节》里的“方玄绰”，自私自利、自命清高，表里不一（虚伪）（2分）。 26．（4分）的文字，停留在作为符号的阶段；缺乏书法理论研究和兴趣。 27. （5分）“自然”指中国的书法抽象中间有象形的文字（2分）；“节奏化”指中国书法讲究用笔、结体、章法、一点一划等，发展到很高的艺术境界（3分）。 2. （6分）肯定褒扬了中国书法艺术的对中国书法在国际上影响的自豪了对中国书法发展的期待； 题 号 阅 卷 者 第6题、第9题 张 静 第8题（1） 朱 英 第8题（2） 王 琴 第10（1）（2）题 高雪梅 第10（3）题 刘敏燕 第12题 李雪云 第13题 王晓军 第14题 郭木兰 第15题 谢军 第16题 朱婷婷 第17题 顾锁华 第18题 王应柏 第19题 于晶、虞春香、钱红兵、 附加题：第20—28题 刁卫珍 备 注 事 项 请完成写有自己名字的1～2沓试卷上的选择、默写、结分任务。 1