2015年春学期过程性质量调研5年级语文B.doc

2015年春学期过程性质量调研 五年级语文试题（B卷） （考试用时：90分钟　　 卷面总分：120分） 1.卷面整洁分:（2分） 2.讲下面一段话工整规范地写在横线格内。（2分） 浩瀚的太空从此写下了中国人的名字，留下了中国人的脚印，中华民族千年的飞天梦想，今朝终于成真了。 二、积累运用 （一）读拼音写词语。（8） Zào mò lì xié 急（ ） 沉（ ） 举（ ） 裹（ ） 干（ ） 寂（ ） （ ）史 （ ）带 hé ǎi Páo xiào zhí xíng niàng xuě ( ) ( ) ( ) ( ) （二)将词语补充完整，并选择合适的词语填空(5分〉 温文( )雅 习以为( ) 相貌( )( ) ( )( )红光 我的哥哥戴着一副眼镜，言谈( )，爸爸总夸他有修养.爷爷虽然快七十岁了，但非常健康，成天神采奕奕， ( )，而我的爸爸，长得当然是( )，很有气度。 （三）将正确的答案的序号填在括号里 （12） 1．“使出浑身解数”中“解”的读音与意思都正确的是 : ( ) (1)jiè 打开（2)xiè 各种技艺 (3) jiě 废除，停止（4）xiè 松弛 2．“儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。你觉得最合适的停顿是: ( ) (1)儿童/急走/追黄蝶，飞入/菜花/无处寻。(2)儿童/急走/追/黄蝶，飞入/菜花/无/处寻 (3)儿童/急走/追黄/蝶，飞入/菜花/无处/寻(4)儿童/急/走/追/黄/蝶，飞入/菜/花/无/处/寻。 3.“应怜屐齿印苍苔儿童急走追黄蝶中的怜与走意思都正确的是: ( ) (1)爱惜 离去 (2)可怜 奔跑 (3)爱惜 奔跑 (4)可怜 行 4.下列词语搭配完全正确的一组是( ) ①维持秩序 坚持状态 主持节目 ②发表文章 发现作用 发挥问题 ③热爱家乡 喜爱读书 酷爱运动 ④眺望远方 仰望大地 探望病人 5.学了《神奇的克隆? ，考考你，下面哪种繁衍后代的行为不是克隆行为: ( ) (1)给银杏授粉: (2)无心插柳柳成荫: (3)细菌的繁殖: (4)嫁接黄瓜苗 6.依次填入下面各句横线处的词语，最恰当的一组是( ) A一位白发苍苍的老人站在轮船的甲板上，深情地( )着远方。 B从空中 ( )大地，一切都变得那么小。 C他的一席话说的大家( )，都不知说什么好。 D我久久地( )着这张照片，陷入了沉思。 (1)眺望 凝望 面面相觑 俯视 (2)凝望 眺望 面面相觑 俯视 (3)眺塑 俯视 面面相觑 凝望 (4)凝望 俯视 面面相觑 眺望 （四）句子练习（6） 1.梅花开的时候，正预示着春天的到来。(改为反问句) 2.《早》这篇课文的作者是吴伯萧写的。（用修改符号修改） 3. 江主席是学工程的。 江主席非常地热爱古典文学。（用合适的关联词合并为一句话） (五)根据课文内容填空: （12） 1.山下的河水 ， 轻抚着 。待到 ， 我们把 。（2.5） 2.本学期学的叶绍翁写的《 》和 写的《宿新市徐公店》都是描写春季的好诗。其中叶绍翁的 ， 。己成为千古名句。（4） 3.花是自然界的精灵，玉澜堂里的海棠开的真旺啊!从 开到 不留一点 ，阳光下就像几座 ；三味 书屋的蜡梅开得真早日啊！让人想起 先生，他时时早，事事早，奋斗了一生。我们也要学梅花，珍惜清晨，珍惜春