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2015年春学期过程性质量调研5年级语文B
2015年春学期过程性质量调研
五年级语文试题(B卷)
(考试用时:90分钟 卷面总分:120分)
1.卷面整洁分:(2分)
2.讲下面一段话工整规范地写在横线格内。(2分)
浩瀚的太空从此写下了中国人的名字,留下了中国人的脚印,中华民族千年的飞天梦想,今朝终于成真了。
二、积累运用
(一)读拼音写词语。(8)
Zào mò lì xié
急( ) 沉( ) 举( ) 裹( )
干( ) 寂( ) ( )史 ( )带
hé ǎi Páo xiào zhí xíng niàng xuě
( ) ( ) ( ) ( )
(二)将词语补充完整,并选择合适的词语填空(5分〉
温文( )雅 习以为( ) 相貌( )( ) ( )( )红光
我的哥哥戴着一副眼镜,言谈( ),爸爸总夸他有修养.爷爷虽然快七十岁了,但非常健康,成天神采奕奕, ( ),而我的爸爸,长得当然是( ),很有气度。
(三)将正确的答案的序号填在括号里 (12)
1.“使出浑身解数”中“解”的读音与意思都正确的是 : ( )
(1)jiè 打开(2)xiè 各种技艺 (3) jiě 废除,停止(4)xiè 松弛
2.“儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻。你觉得最合适的停顿是: ( )
(1)儿童/急走/追黄蝶,飞入/菜花/无处寻。(2)儿童/急走/追/黄蝶,飞入/菜花/无/处寻
(3)儿童/急走/追黄/蝶,飞入/菜花/无处/寻(4)儿童/急/走/追/黄/蝶,飞入/菜/花/无/处/寻。
3.“应怜屐齿印苍苔儿童急走追黄蝶中的怜与走意思都正确的是: ( ) (1)爱惜 离去 (2)可怜 奔跑 (3)爱惜 奔跑 (4)可怜 行
4.下列词语搭配完全正确的一组是( )
①维持秩序 坚持状态 主持节目 ②发表文章 发现作用 发挥问题
③热爱家乡 喜爱读书 酷爱运动 ④眺望远方 仰望大地 探望病人
5.学了《神奇的克隆? ,考考你,下面哪种繁衍后代的行为不是克隆行为: ( )
(1)给银杏授粉: (2)无心插柳柳成荫: (3)细菌的繁殖: (4)嫁接黄瓜苗
6.依次填入下面各句横线处的词语,最恰当的一组是( )
A一位白发苍苍的老人站在轮船的甲板上,深情地( )着远方。
B从空中 ( )大地,一切都变得那么小。
C他的一席话说的大家( ),都不知说什么好。
D我久久地( )着这张照片,陷入了沉思。
(1)眺望 凝望 面面相觑 俯视 (2)凝望 眺望 面面相觑 俯视
(3)眺塑 俯视 面面相觑 凝望 (4)凝望 俯视 面面相觑 眺望
(四)句子练习(6)
1.梅花开的时候,正预示着春天的到来。(改为反问句)
2.《早》这篇课文的作者是吴伯萧写的。(用修改符号修改)
3. 江主席是学工程的。 江主席非常地热爱古典文学。(用合适的关联词合并为一句话)
(五)根据课文内容填空: (12)
1.山下的河水 , 轻抚着 。待到 , 我们把 。(2.5)
2.本学期学的叶绍翁写的《 》和 写的《宿新市徐公店》都是描写春季的好诗。其中叶绍翁的 , 。己成为千古名句。(4)
3.花是自然界的精灵,玉澜堂里的海棠开的真旺啊!从 开到
不留一点 ,阳光下就像几座 ;三味 书屋的蜡梅开得真早日啊!让人想起 先生,他时时早,事事早,奋斗了一生。我们也要学梅花,珍惜清晨,珍惜春
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