2015年高考语文答题技巧[修改稿].docx

2015年高考语文答题技巧做题总原则：一分钟拿一分，150分。选择题稍快点，提前5分钟左右。 ??首先，做一次深呼吸，然后告诫自己：“欲速则不达”；首先浏览试卷，试卷就是草稿纸，尽可能在试卷上将自己思考的痕迹写下；相信自己的第一印象；绝对不轻易留下空白；切记“整洁、美观、有效”的原则；然后拿起笔，进入到第一卷客观题的选择阶段：? ???? （一）语言基础知识(15分,每小题3分)? ??1.【字音辨析题】以多音字、形声字、形似字和习惯性误读字为重点，尤其是多音字的考查。四种识记方法：①多音字——切记据义定音；②形声字——谨防声旁误导；③形似字——辨清细微差别；④方言音——矫正地区缺陷。常见字注音正确的可能性小。生僻字一般不会标错音。? ??2.【字形辨析题】考查重点是同音字、形似字和音形皆近字。辨识错别字的六种方法：①通过组词辨形；②通过字义辨形；③通过语境辨形；④通过源头辨形；⑤通过形旁推测；⑥通过逻辑推测。??3.【词语运用题】答题技巧：对词义的理解，先拿你最会的词语去排除，对词语的运用，一定要在上下文中找到相应的信息，重点是使用场合上的搭配。注意采用排除的方法，将最容易辨析的词语先排除，逐渐减少选项。? ??4.【病句辨析题】?病句类型：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明（歧义）、不合逻辑。? ??做题思路：检查句子的主干，是否缺成分→推敲词语运用，是否搭配?→心里默读，看是否有不同的句式混用?→综合思考，是否符合逻辑思维，——凭借语感。快速识别病句的方法：①关注并列短语，看语序、种属关系和搭配有无不当；②关注介词和连词。介词或连词放句首，主语残缺须注意；介词在中间时，主客是否颠倒；关联词成对用，注意主语位置是否恰当，语序是否不当。③抓住否定词或两面词；④抓近义词，看是否重复赘余；⑤抓主宾关系；⑥抓代词，看是否指代不明。常见的杂糅句式（括号内为正确用法）：①本着……为原则（本着……原则； 以 ……为原则）②以……即可（以……为宜； ……即可）③是为了……为目的（以……为目的；是为了……）④对于……问题上（对于……问题；在……问题上）⑤由于……下（由于……；在……下）⑥原因是……造成的（原因是……；是由……造成的）⑦经过……下（经过 ……；在……下）⑧出于……决定的（是出于……；是由……决定的）⑨借口……为名（借口……；以……为名）⑩是因为……的原因（是因为……； ……是原因）⑾有……组成（有……；由……组成）⑿靠的是……取得的（靠的是……；是靠……取得的）⒀关键在于……是十分重要的（关键在于……；……是十分重要的）⒁围绕以……为中心（围绕……中心； 以……为中心）⒂大多以……为主（大多是……；以 ……为主）⒃成分是……配制而成（成分是……；由……配制而成）5、【文常和名著导读】重点考察名著导读，今年新增篇目《孟子》要特别关注；文常要关注《选修·外国小说欣赏》。（二）现代文（论述类文本）阅读（9分，每小题3分）（小阅读6-8题）? ???从湖北卷近三年的试题可以看出社科文是考查重点。在选文上内容多关注传统，关注文化。做社科文的阅读理解题，需要做到以下几点： 　　1．认真品读原文，用铅笔轻轻标记重要信息(文字的或符号的)。重要的文字信息主要指具有特殊指代含义的代词、内涵丰富的词语、中心句、过渡句、感情句、指示语、概括语、情态语、主旨语等。 2．凭借文中的重要信息，准确地概括全文。通过重要信息,概括一下原文用了哪些具体材料，这些材料证明了什么观点，这个观点是怎样证明出来的。3．根据题干在文中做标注。把每小题的每一个选项肢(ABCD)所涉及的内容，分别就近批注在原文上，位置或左或右，线条或实或虚，便于更直接、更便捷地把选项肢与原文进行比照；对照题干要求，仔细取舍，科学连缀，直至做出准确的答案。4．单选性试题，不要急于从题肢中选择答案。 要先做出模糊答案，再拿这个答案与题肢核对，选取相应的答案。5、对于转述的选项，不要轻易否定，更不要视为“无中生有”，一定要重看原文相关部分，认真理解选项中表达的意思是否与原文一致。6、做社科文需要认真仔细，但切不可死扣字眼，感觉多个选项有问题时，要选择问题最大的一项。7、确定答案后不要更改，相信自己的第一感觉。?????（三）古代诗文阅读（34分，共7小题）? ??1、文言文阅读?我们对文言文题普遍有一定的畏难情绪。其实，只要稍稍作一点准备，就会发现，历年的高考都有一定的规律。高考选文标准是：文不甚深，言不甚俗。符合这一要求的文言文，主要是以下六个方面：“二十四史”中的传记部分和《资治通鉴》中的名段；以《吕氏春秋》为代表的先秦浅易文言文；唐宋八大家的散文作品；以《南村辍耕录》为代表的笔记文。从选文看，倡导并弘扬真善美是永恒的时代主题，结合当前反腐倡廉和社会舆论看，对