中西合璧团结及谐整合优势塑造特色.docVIP

中西合璧 团结和谐 整合优势 塑造特色 ——郑州大学西亚斯国际学院 二○○八年八月二十五日  中西合璧 团结和谐 整合优势 塑造特色 ——郑州大学西亚斯国际学院 素质是一种精神，绝不是单单技能！当今世界科学技术突飞猛进，知识经济已现端倪，21世纪的国际竞争主要表现为科学技术的竞争，而科技的竞争归根结底又是人才的竞争。高等学校的根本任务就是为世界的向前发展培养综合素质过硬的建设者和接班人，要完成这一崇高而神圣的使命，高校不仅需要用先进的科学文化知识武装学生的头脑，更需要高度重视健康美好的校园文化对学生的熏陶作用。为适应21世纪对人才素质的要求，全面推进素质教育工程，郑州大学西亚斯国际学院在校园文化建设方面进行了大量的尝试和探索，学校以先进的观念为前提、以科学管理为手段、以服务学生成才为宗旨、以文化活动为载体、以物质体现为基础，营造出了一个国际特色、优雅文明、健康向上、大胆创新的校园文化环境，有力地促进了大学生综合素质的快速提高。 一、学院高度重视 狠抓四个到位 在学院的领导下，以职能部门为依托，学校成立了学生文化活动管理中心。上下一致，齐抓共管，统一流程，左右活动，贯彻领导、交流、措施、投入四个到位。领导到位是指院主要领导亲自狠抓校园文化建设，建立健全领导机制，层层落实。领导亲临现场督察指导，解决问题，并积极参与同学们的相关活动。无论是迎新生的烛光晚会，国际文化艺术节，还是家长访校日等，学校领导都亲自审查活动方案并深入实践基地和学生一起生活，指导工作。交流到位表现有学院利用外教优势，积极组织中外学生进行冬、夏令营，走访泰国、新加坡、马来西亚等国家访问其大学;经常邀请国内外学者和团体到院开展各种文化交流活动，让学生不出校门了解世界，拓展视野。措施到位是指建立了监督、约束机制和检查评比制度，每一项活动都有详细的活动方案和具体措施。认真贯彻落实中央及省委有关加强和改进大学生思想政治教育及校园文件建设的精神，结合我院实际情况，更进一步引导校园文化健康有序地发展，优化配置校产资源为校园文化建设和广大学生的成长成才发挥应有的作用，并专门出台《学院学生文化活动管理办法》。投入到位是指学校为校园文化建设提供必要的资金和物质保证。如学院对东区田径场的改造，演出场所的灯光、音响和设施进行更新和修缮；学院花巨资设计建造的现代化剧场，刚刚建成不久的大型现代化室内游泳馆，及马上峻工的室内篮球馆，此外还有苹果电脑实验室，在涉及全院性的大规模文化活动，促进西亚斯跨越式前进的大型文化活动方面，学院绝对是不惜财力物力给与支持。 由此学校已形成了一种同心同德求改革、携手并进促发展的干事创业氛围，这为西亚斯国际学院校园文化建设提供了良好的外部环境和发展空间。 二、中西合璧 个性升华 对于一所即将十岁的年轻学院来说，其本身发展的趋向显著特点便是开拓创新，与时俱进，面向未来，走向世界。漫步在气势园润，别具匠心的公园式的校园，她的西式建筑，中式风格，甚至是一草一木都会让人深深感受到她新颖的国际气息；而那些需要我们用思维去发想和感知的文化，就更是蔚然大观、浩如烟海。 西亚斯国际学院在校园文化建设方面，非常重视置身于国际的拓展，中西文化的交融，和西亚斯本身文化的利用。 1．注重致力国际、传播文化，用独特的教育理念和人文作注，对历届学生进行高素质培养和人性化教育。学校每年新生入校时，都会组织开学典礼暨迎新烛光晚会，如果说开学典礼是一项正式的迎新仪式，那么烛光晚会是针对新生的一项充满浓郁人情的欢迎仪式 ，较之开学典礼，更生动活泼，更能调动每一个学生的激情，更能让新生体会到西亚斯的精神并遵循她、热爱她，更能让新同学产生强烈的主人翁意识，并在他们心底留下美好的回忆。烛光晚会由学校创办人亲手点燃象征西亚斯精神的火炬，由高年级的学生接过火炬绕着操场依次传递给低年级的新同学。“星星之火，可以燎原！”届时，几千人手举蜡烛，杂光全熄，那一刻，同学们在平凡中真正体会到了伟大。代表四个年级的四位火炬手拥着火炬开始点燃院领导、教师、外教、来宾以及高年级学生手中的蜡烛，然后教师、外教、高年级同学紧紧围绕在新同学的周围，将新同学手中的蜡烛一一对燃、给新生带来的不仅仅是一阵阵的欢声笑语，留给他们更多的还是无穷无尽美好的回味和初来乍到的欣喜，所映射出来的不仅仅是学校对中国学生和教育的热爱，更多的还是西亚斯这所学贯中西的国际大学的独特之处，象征着西亚斯大家庭对新成员的呵护与爱戴！从而在广大学生中形成了“知校、爱校、荣校”的向上氛围。 2．注重构建有内涵和文化品位的育人载体，营造一个融洽舒心的生活环境。自建校以来，学院实施了“西亚斯形象设计工程”，对学员所有道路、大楼、进行规划命名，引进名贵树种