乒乓球正手攻球-巨丽媛.docVIP

《乒乓球正手攻球》教案 一﹑教案背景 1、面向学生：?□中学 □小学∨ 2，学科：体育 2、课时：1 3、学生课前准备： 1、了解有关乒乓球正手攻球的技术动作。 2、适合自己的球拍及上课所用的球。 一、指导思想 本节课以《体育课程标准》为依据，以深化体育教学改革、全面推进素质教育为指导。树立健康第一的指导思想，立足于面向全体学生，落实因材施教，使每个学生学有所得、学有所获。教学过程中充分发挥教师主导作用和学生主体地位，运用激励的语言和多样的教学方式，调动学生学习的积极性，努力形成一种民主、和谐的的师生关系和探究、合作、竞争的学习氛围；充分发挥评价的激励和诊断功能，使每一位学生都能体验成功的喜悦，促进学生全面和谐发展，培养学生的自信心和实践能力。使学生带着浓厚的兴趣和愉悦的心情，积极主动地完成本课学习目标。 二、二﹑教学目标 1. 学习乒乓球的正手攻球技术，使100%学生了解本课学习目标，80%的学生能够运用这一技术。 2. 通过乒乓球的正手攻球技术练习，提高学生的快速反应能力及身体灵活性。 3．培养学生良好的意志品质以及对国球的热爱。 教学重点：判断来球，选好站位，引拍重心右移，拍面前倾，拇指稍用力向前上方挥拍，在来球的上升期击球。 难点：执拍手型正确，动作协调迅速。 三、教学方法 主要教法：情境教学法、归纳法和讲授法。 主要学法：探究式学习、分组合作法 本节课采用自主、合作探究教学课堂模式，课堂模式大致分为师生互动、生生互动、小组合作、能力提升、师生评价等环节，让学生成为课堂的主体，提高学习效率。 四、学情分析 1.大部分学生开始练习乒乓球，基础较差，但对乒乓球有浓厚的兴趣，是学习乒乓球的最好时机。 2.随着学生的胜利河心里的日趋成熟，祖国荣誉感逐渐加深，对国球——乒乓球也有着浓厚的兴趣，是学习乒乓球最好时时机。三年级学生开始注意教师和同学对自己的态度，会积极的投身到学习中去并努力表现自己。 五、教学过程 一、准备部分 1、创设乒乓球情景，激发参与兴趣。 在课的开始，我请学生讲收集乒乓球资料以及小知识向全班同学展示，并借此传授乒乓球的相关知识及乒乓球运动为何当之无愧地被我称为“国球”。 /v/b1361751454.html /u/vw/1547926 3.熟悉球性。 热身练习过程中，我采用由下至上练习，先从脚步（并步、滑步、交叉步）练起，再进行摆臂练习（正手）。熟悉球性 采用托球接力、颠球比赛等基础练习，是学生尽快找到球感，为本课的新授内容奠定基础。 二、基本部分 1﹑采用教师集体讲解动作要领、示范、优秀学生示范，集体练习，教师指导规范。教师示范动作要领（两脚开立约与肩同宽、左脚稍前右脚稍后、屈膝收腹、左手自然置于腹前、右手作攻球动作)注意：攻球动作分两步（1）、放开??执拍手自然放于身体一侧，大约成100度角。(2)、收起??执拍手自然挥动至两眼之间，手腕不能弯曲/programs/view/5w71wti1w6I/isRenhe=1 /share/25355 2、教师轮流手把手教每个学生。3、优秀学生示范动作，并和教师配合示范上台打。4、分组练习，教师指导学生练习/i?ct=503316480z=tn=baiduimagedetailword=%E6%AD%A3%E6%89%8B%E6%94%BB%E7%90%83%E7%9A%84%E6%8A%80%E6%9C%AF%E5%8A%A8%E4%BD%9C%E5%9B%BE%E7%89%87ie=utf-8in=27057cl=2lm=-1st=pn=2rn=1di=301688982601ln=744fr=ala1fm=ala1fmq=1330691744484_Ric=s=se=sme=0tab=width=height=face=is=istype=#pn2-1di301688982601objURLhttp%3A%2F%2F%2FG2S%2FeWebEditor%2Fuploadfile%2F20110222225025_803769118098.jpgfromURLippr_z2C%24qAzdH3FAzdH3Fvv_z%26e3Bf3p7_z%26e3Bj17_z%26e3BvgAzdH3F2dfAzdH3Fpj4rswpjAzdH3Fetjo_z%26e3Bwfrx%3Fv576fjt1%3D088b%26p5r4jg7t1%3Dnl0m9%26wvpt5g%3Detjo%26pyrj%3D8%26gw4j%3D%264jg7pyrj%3D8%26v76u5st1%3D88dabaW581H619T11941S54TPjpg 2﹑游戏：跳绳接力赛跑。 重点：掌握跳绳跑的