云霄二中2014—2015学年高二(上)第二次月考.docVIP

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云霄二中2014—2015学年高二(上)第二次月考

云霄二中2014–2015学年高二(上)第二次月考 语文试卷 (满分150分,考试时间10分钟) 一、默写(分) 1、补写出下列名篇名句中的空缺部分。(分)⑴大漠孤烟直, ___________。(王维《使至寒塞上》) ⑵_____________,恨别鸟惊心 。(杜甫《春望》) ⑶几处早莺争暖树,__________________?(白居易《钱塘湖春行》) ⑷人生自古谁无死,________________。(文天祥《过零丁洋》) ⑸落红不是无情物,________ ____。(龚自珍《己亥杂诗》) ⑹________ ____,柳暗花明又一村。(陆游《游山西村》) ⑺此情可待成追忆,________________。(李商隐《锦瑟》) ⑻乱石穿空,___________,卷起千堆雪。(苏轼《念奴娇·赤壁怀古》) ⑼想当年,________,气吞万里如虎。(辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》) ⑽峰峦如聚,__________,山河表里潼关路。(张养浩《山坡羊·潼关怀古》) 二、(分) 、、、、、、、、、、、、、、、、、(分)、文学名著(、根据《三国演义》原著故事情节,问答问题。(任选一题)。(5分) (1) 歇后语有周瑜打黄盖--一个愿打,一个愿挨,周瑜为什么打黄盖?谁当时就识破此计? (2)……乃蜀中名将,年纪虽高,精力未衰,善开硬弓,使大刀,有万夫不当之勇:据住城郭,不竖降旗。 这“蜀中名将”是谁?他被谁智擒?过程如何,请简述? 五、(分)音乐与教育(节选) 朱光潜 ??? 音乐对于人生至少有三重大功用。 ??? 第一是表现。情感思想都需要发扬宣泄。我们都知道在欢喜时大笑一场,在悲哀时痛哭一场,是一件畅快事。严守一个秘密,心里才感觉不舒服;尤其是感情不能压抑,压抑便引起冲突和苦痛。依近代心理学看,许多精神病都是情感不得宣泄的结果。音乐的表现是最正常的康健的表现,因为它是人类的普遍嗜好,而同时它的命脉在和谐。音乐对于人的情感不仅能“发散”而且能“净化”,就因为它本身是和谐,对于人的心灵自然能产生和谐的影响。我们有听音乐经验的人都知道在凝神静听之后,全体筋肉脉搏都经过一番和谐的震荡,心灵仿佛在困倦之后洗过一回澡,汗垢尽去,血液畅通,有心旷神怡之乐。如果我们不仅是欣赏,自己能歌唱弹奏,除了这种生气洋溢的乐趣以外,我们还可以得到人生最大的快慰,成就一种作品的感觉。 ??? 其次是感动。音乐直接打动感官,引起生理的反应,所以感人最普及而深入。中西神话和历史上都有不少的关于音乐感动力的传说。城市有借音乐造成的;胜仗有用音乐打来的;美人有借音乐取得的;深交有因音乐结成的;名著有从音乐引起思致的。瓠巴鼓琴,游鱼出听;据近代生理学家的实验,对牛弹琴,也并非毫无影响。人类情感有许多花样,每种花样在脉搏呼吸和筋肉运动上都有一个特殊的节奏,特殊的模型。音乐的抑扬顿挫,长短急舒,往往与这种节奏和模型相称。某一种乐调在生理上激起某一种节奏和模型,就引起某一种情调。所以在听音乐时,实在有两种乐调在进行。一是外在的,耳朵听的;一是内在的,听者身体在无意中所表演的。人类生理构造大致相同,所以一个乐调可以在无数听者的心弦上引起交感共鸣。音乐是极强烈的同情媒介,也就因为这个缘故。 第三是感化。感动是暂时的,感化是久远的。音乐由感动至感化,因为它的和谐浸润到整个身心,成为固定的模型,习惯成为自然,身心的活动也就处处不违背和谐的原则。内心和谐,则一切不和谐的卑鄙龌龊的念头自无从发生,表现于行为的也自从容中节。中国先儒以礼乐立教,就为明白了这个道理。乐的精神在和谐,礼的精神在秩序,这两者中间,乐更是根本的,因为内和谐外自然有秩序,没有和谐做基础的秩序就成了呆板形式,没有灵魂的躯壳。内心和谐而生活有秩序,一个人修养到这个境界,就不会有疵可指了。 (选自《朱光潜谈美》,金城出版社,2006年版,有删改) 、下列关于原文内容的表述,不正确的一项是(??? )(3分) A.音乐的命脉是和谐的,于人的情感具有“发散”和“净化”的作用。 B.音乐感人是深入的,人在听音乐的时候,有外在和内在两种乐调在进行。 C.人类生理构造大致相同,因此一个乐调在无数听者那里产生的情感都一样。 D.音乐的和谐浸润到人的整个身心,身心的活动也就处处不违背和谐的原则了。 、下列对音乐三重功用的理解,不正确的一项是(??? )(3分) A.古希腊人用一种音乐医治精神病,是音乐具有“表现”功用的体现。 B.俞伯牙奏高山流水得遇知音钟子期,是音乐具有“感动”功用的体现。 C.大型音乐会,观众随歌声同欢呼同悲泣,是音乐具有“感化”功用的体现。 D.孔子把诗乐作为教育的基础、政治的基础,是音乐具有“感化”功用的体现。 、根据原文内容,下列理解和分析不正确的一项是(??? )(3分) A.人的情

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