2016重庆高职单招语文试题知识点：诗歌语言、技巧及意境赏析.docx

2016重庆高职单招语文试题知识点：诗歌语言、技巧和意境赏析【试题内容来自于相关网站和学校提供】1：读以下四首诗，选出与“斜阳草树，寻常巷陌，人道寄奴曾住”一句意境相似的一首（???）A、宜阳城下草萋萋，润水东流复向西。芳树无人花自落，春山一路鸟空啼。B、春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。日暮汉宫传腊烛，轻烟散入五侯家。C、寥落古行宫，宫花寂寞红。白头宫女在，闲坐说玄宗。D、朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜。旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。2：选择下列对《水调歌头》一词分析有误的一项A、词的上阕写出了作者寂寞的心情及对美好生活的向往与追求。B、词的上阕刻画了一个空灵澄澈的境界。C、词的下阕点明题旨的句子是“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全”。D、词的下阕表达了作者旷达豪迈的情怀。3：古代诗歌常用赋比兴手法，选出下列诗句归类正确的一项是（???）①桑之未落，其叶沃若?????②足下蹑丝履，头上玳瑁光??③左手持刀尺，右手执绫罗???④羁鸟恋旧林，池鱼思故渊??⑤赍钱三百万，皆用青丝穿。杂彩三百匹，交广市鲑珍??⑥久在樊笼里，复得返自然?⑦孔雀东南飞，五里一徘徊??⑧仰手接飞猱，俯身散马蹄A、①④⑥/②③⑤⑧/⑦B、①④⑤⑥/②③/⑦⑧C、④⑥⑧/②③⑤/①⑦D、①⑦/②③/④⑤⑥⑧4：对下面一首诗的赏析，不恰当的一项是（???）黄山印象记晏明山的腾飞峰的飘荡松的遐思瀑的狂想泉的和弦花的意象蜜蜂的憧憬彩蝶的翅膀太阳失踪了风，在寻觅太阳地展示了黄山天晴时奇美的景色。A、第五、六、七节，诗人用太阳、风、雨、海（云海）、云等各种动态的意象，为人们展示了一幅充满童趣、充满生机、充满活力、充满欢乐的黄山雨景图，读来妙趣横生。B、诗人移情入景，通过对黄山的名胜景物的具体描绘，表现了黄山景物内蕴的精神，真是景景含情，物物有意，松石皆神奇，山水尽梦幻。C、全诗构思新颖，层次分明，意境清新，感情浓烈，诗句明丽，诚为一篇“兼得山水之情神”的优秀诗作。D、诗的前四节，由大到小，由巨到细，物与我浑然一体，意与境妙合无痕，情景交融5：对邓剡《唐多令》一词分析不当的一项是：雨过水明霞，潮回岸带沙。叶声寒、飞透窗纱。懊恨西风催世换，更随我，落天涯。古豪华，乌衣日又斜。说兴亡、燕入谁家?只有南来无数雁，和明月，宿芦花。(注：邓剡，庐陵人，曾参加文天祥领导的抗元斗争。)A、“叶声寒、飞透窗纱”，是说风吹落叶，带来寒意，而这寒意透过窗纱侵入室内，使屋子的主人感到季节已由夏入秋。B、“催世换”的“世”，在这里双关时世，借季节的交换来暗示朝代的更替。C、词的下阙化用了刘禹锡《乌衣巷》中的诗句，借用这首唐诗的意境，比喻南宋的覆亡，从而表达了词人的“黍离之悲”。D、词的最后三句写词人沦落天涯，露宿于芦花之中，相伴的只有无数的大雁和明月，烘托了凄凉孤苦之情，使亡国之痛进一步深化。6：阅读下面这首诗歌，完成后面题目。舟中二首(其一)陈师道①恶风横江江卷浪，黄流湍猛风用壮②。疾如万骑千里来，气压三江五湖上。岸上空荒火夜明，舟中坐起待残更。少年行路今头白，不尽还家去国情。注：①宋哲宗绍圣元年(1094)，作者因党争之祸受牵连被罢职。这首诗作于离任途中。②风用壮：表示风力壮猛。【小题1】第三、四句运用了哪些修辞手法？请作简要赏析。（5分）????????????????????????????????????????????????????????????????????【小题2】这首诗表现出作者哪些方面的情感？请简要分析。（6分）????????????????????????????????????????????????????????????????????7：补写出下列名篇名句中的空缺部分。（6分）（1）??????????，鸟倦飞而知还。???????????，抚孤松而盘桓。（陶渊明《归去来兮辞》）（2）臣欲奉诏奔驰，????????；???????????，则告诉不许：臣之进退，实为狼狈。（李密《陈情表》）（3）《庄子?逍遥游》中以“朝菌”和“蟪蛄”为例来说明“小年”一词的两句是“?????，????”。8：阅读下面这首诗，完成后面题目。（7分）官舍竹①王禹偁谁种萧萧数百竿？伴吟偏称作闲官。不随天艳争春色，独守孤贞待岁寒。声拂琴床生雅趣，影侵棋局助清欢。明年纵便量②移去，犹得今冬雪里看！【注】①此诗为作者受小人毁谤，被贬为商州团练副使时所作。②量移：唐、宋公文用语。官员被贬谪远方后，遇恩赦迁距京城较近的地区。【小题1】该诗通过对???????景物的描写，用???????手法表现自己的孤傲清高。（2分）【小题2】该诗颈联历来为人称道，请结合诗句对其表现手法进行简要分析。（5分）9：在横线上写出相应的句子（每处1分，共15分）（1）上有六龙回日之高标，???????。黄鹤