人教版2013年七年素质教育第五单元.docVIP

人教版2013年七年级（上）素质教育优化设计 语文（五） （第五单元） 一、语言积累和运用（分） .下列加点字注音全对的一组是（ ）（2分） A、峰峦（lán） 预兆（zhào） 一霎时（shà） 篝火(gōu ) B、鱼鳞（líng） 绫纱（lín） 匀称（chèn） 狩猎( shǒu ) C、弥漫（mí） 日晕（yùn） 谚语（yàn） 哀号( háo ) D、薄云（bò） 轻盈（yíng） 崩塌（bēng） 贪婪( lān ) 2、下列各句中，加点的成语使用不恰当的一句是( ) （2分） A.“最美女教师”张丽莉舍己救人的事迹现已家喻户晓。 B.她讲得娓娓动听，妹仔听得忽而笑容满面，忽而愁眉双锁。 C.全国推选文艺新人活动正在各地如火如荼地进行。 D.知识愈浅薄的人愈是侃侃而谈，知识渊博的人则往往出言谨慎。 3．下列句子中没有语病的一句是（ ）（2分） A． B． 4、名著阅读。（6分，每空2分） 从这一天起，保尔把整个身心扑在这部书的创作上。他缓慢地，一行又一行，一页又一页地写着。他忘却一切，全部身心都沉浸在书中的人物形象当中，也初次尝到丁创作的艰辛：有时候那些鲜明生动、难忘的景象蒲晰地重新浮现在他的脑海里，但他无法用笔墨表达，写出来的字句显得那样苍白无力，缺少生气和激 情。 （1）这是一段关于保尔在 的情况下进行文学创作的描写，也是作者 （人名）真实生活的写照。 （2）中外文学史上有许多作品是以作家自身经历为原型创作的，如高尔基的 （作品）。 5、综合性学习（共4分） 为了增强学生勤俭节约的意识，学校组织学生参与“光盘行动”主题活动，请你完成相关任务。 【材料一】 一项调查结果显示，中国人每年浪费食物总量折合粮食约500亿公斤，接近全国粮食总产量的十分之一。即使按保守推算，每年最少倒掉约2亿人一年的口粮。我国消费者每年仅餐饮浪费的食物蛋白和脂肪就分别达800万吨和300万吨。 据国务院扶贫开发领导小组办公室网站显示，按2011年提高后的贫困标准（农村居民家庭人均纯收入2300元/年），中国还有1.28亿的贫困人口，占农村总人口的13.4%。 【材料二】 联合国粮农组织2012年6月13日发表声明，指出全世界每年浪费的粮食数量达到13亿吨。倘若这些粮食中有四分之一能够得以保留，就足以养活全世界目前约9亿的饥饿人口。 必威体育精装版统计数据显示，全世界饥饿人口超过10亿，全球平均每年因饥饿死亡的人数达1000万，每6秒钟就有1名儿童因饥饿而死亡！如果我们每天的食物减少浪费5%，就可救活超过400万的饥民！ 结合第9题提供的【材料一】哪些启示？（分） 启示： 网友积极响应评论。（100字以内）(2分) 6．根据提示默写。(6分，每空1分) （1）绿树村边合，?????????????? 。 （2） ，似曾相识燕归来。 （3）何当共剪西窗烛， 。 （4）夕阳西下， 。 （5） ，江春入旧年。 （6） ,谁家新燕啄春泥。 二、文言文阅读（共12分） 阅读《河中石兽》，完成下面的题目。 ①沧州南，一寺临河干，山门圮于河，二石兽并沉焉。阅十余岁，僧募金重修，求石兽于水中，竟不可得。以为顺流下矣，棹数小舟，曳铁钯，寻十余里，无迹。 ②一讲学家设帐寺中，闻之笑曰：“尔辈不能究物理，是非木杮，岂能为暴涨携之去？乃石性坚重，沙性松浮，湮于沙上，渐沉渐深耳。沿河求之，不亦颠乎？”众服为确论。 ③一老河兵闻之，又笑曰：“凡河中失石，当求之于上流。盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴，渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。如是再啮，石又再转，再转不已，遂反溯流逆上矣。求之下流，固傎；求之地中，不更颠乎？” ④如其言，果得于数里外。然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？ 7.解释下面句中加点的词语。(4分)⑴一寺临河干（ ） ⑵山门圮于河（ ） ⑶阅十余岁（ ） ⑷但知其一（ ） 8.下面句中的“之”用法不同的一项是（ ）(2分)(4分)⑴是非木柿，岂能为暴涨携之去？ 翻译