人教版六年级下册第5单元同步练习2.docVIP

人教版六年级下册 第五单元同步练习 《真理诞生于一百个问号之后》《我最好的老师》 第一关 基础全巩固 《真理诞生于一百个问号之后》 一、我能读拼音，把下面的词语写规范。 Jī xiè（ ）工程系的谢皮罗教授xǐ zǎo（ ）时，水是成nì（ ）时针转动的，英国著名化学家波义méiguī（ ）花上发现了奇迹，实验制成了“石蕊试纸 科学lǐnɡ yù1、“故圣人　　　　　，睹始知终。” 2、夏日里的故乡，偶尔烈日当空也能下着绵绵细雨，对于我们却是　　　　　的事情。 3、“闻简某系蜀人，而此女亦是蜀人，可谓　　　　　。”4、面对困难我们只有　　　　　地找寻战胜它的方法，才能获得成功。 三、针锋相对。（写出下列带点词语的反义词） 1、科学是拓展学生视野，培养学生动手能力的一个重要途径。我们都是普通的人，却各自经历着不普通的事最后把“？”拉直变成“！”，找到了真理。”这里的“？”“！”指的是作者这样表达好处?? 《我最好的老师》 一、我是小小书法家。（看拼音写词语。 dú tè　　ɡù yì pàn duàn hén jì 　jiào xùn （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 二、辨别字音我最棒。 1、小明的妈妈对人很亲切qiē ），见我们去她家玩，高兴地为我们切（qiē qiè）了一个大西瓜吃。 2、经老师调（ tiáo）查得知小红和同桌为了值日的事正在闹别扭，经老师调（diào tiáo）节，他们俩终于和好如初。 三、火眼金睛，辨字组词。 　定（ ） 调（） 侧（ ） 疑（ ）　绽（） 凋（） 测（ ）凝（ ）课文链接按课文内容填空。这是一种终生受益的教训，怀特森先生让我还有我的同学明白了一个重要的道理：___________________________________________________________。拓展步步高 二、阅读快乐堡。 阅读短文，按要求完成练习。 莫瓦桑发明人造金刚石的故事 金刚石作为一种稀有的贵重物品，自古以来就是财富的重要象征。 　　1893年，法国科学院宣布了一条振奋人心的消息：法国化学家莫瓦桑研制出了人造金刚石! 　　　　早在发明人造金刚石之前，莫瓦桑已经是法国一位颇负盛名的化学家了。不过，莫瓦桑并没有被鲜花和荣誉绊住前进的步伐，在科学的道路上，他仍旧一如既往地孜孜进取。 　　有一次，莫瓦桑准备进行一项化学实验，各项仪器都准备好了，却找不到那镶有金刚石的昂贵器具。奇怪，怎么会突然不见了呢? 　　助手突然惊叫起来：“啊!好像被撬过了!莫非有小偷光顾?” 　　莫瓦桑仔细一看，可不是，门锁很明显被人撬开过。进实验室前，谁也没有留意到。这么说，小偷看上那昂贵的金刚石了。 　　这桩意外使莫瓦桑萌生了一个念头：“天然金刚石如此稀少而昂贵，如果能人工制造金刚石，该有多好!” 可这谈何容易! 　　翻阅了许多资料后，莫瓦桑了解到，金刚石的主要成分是碳，要人工制造金刚石，得有可供加工的原材料。选什么材料才合适呢?还从未有人做过这方面的尝试，看来，一切要靠自己摸索了。 　　有一回，莫瓦桑参加有机化学家和矿物学家查理·弗里德尔在法国科学院作了一个关于陨石研究的报告，在报告中，查理·弗里德尔说：“陨石实际上是大铁块，它里面含有金刚石晶体。” 听到这儿，莫瓦桑猛地想到：石墨矿中也常混有极微量的金刚石晶体，那么，在陨石和石墨矿的形成过程中，是否可以产生金刚石晶体呢? 他对助手们说：“金刚石的主要成分是碳。陨石里含有少量金刚石，而陨石的主要成分是铁。我们的实验计划是：把程序倒过去，把铁熔化，加进碳，使碳处在高温高压状态下，看能不能生成金刚石。” 　　历史上第一次人工制取金刚石的实验开始了。没有先例，没有经验，更没有别人的指点……，经过无数次的反复探索，莫瓦桑的实验室里终于爆发出一阵激动的欢呼声，大家紧紧地拥抱在一起：成功了! 　　从此，人造金刚石诞生了，并日益在社会生活中发挥它那坚不可摧的威力。 1、在短文中找出合适的词语把下列短语补充完整。 （ ）的消息 （ ）的威力 （ ）的化学家 2、你怎样理解短文中画“ ”的句子？ 写一写。