2017新人教版小学语文1年级下册6单元教案.doc

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2017新人教版小学语文1年级下册6单元教案

12、古诗两首 第一课时《池上》 学习目标: 1、能正确、流利地朗读古诗《池上》; 2、能认识古诗中5个生字; 3、会写2个生字:首、采。 教学重点:正确书写个字;朗读。 教学难点:正确。教学重点:正确书写个字;朗读。 教学难点:正确。教学重点:正确书写7个字;朗读课文。 教学难点:正确。教学重点: 教学难点:教学重点:正确书写7个字;朗读课文。 教学难点:正确。教学重点:正确书写7个字;朗读课文。 教学难点:正确。学习目标 趣味识字(夏夜乘凉图); 2、扩句练习; 3、标点的正确使用; 4、生活中识字; 5、 6、,培养学生。 教学课时:3课时 教具:课件 第课时 学习目标; 一、板题示标 同学们,这节课我们来一起学习语文园地的内容,你们有信心完成这节课的任务吗? 二、(第一次先学后教) 1、自由读遇到不认识的字借助拼音读正确同桌互相读一读,做做小老师 出示生字:3、请小老师上台领读 4、请小老师说说你有什么地方要提醒同学吗? 5、读6、说说你的发现: 你发现? 、(第二次“先学后教”) 1、自读, 3、照样说一说:看谁说得妙? 四、加标点(第次“先学后教”) 当堂训练板书设计: 第二课时 学习目标: 学习关于学习的名言。 教学准备:各种食品包装 教学过程; 一、板题示标 同学们,这节课我们来一起学习语文园地的内容 展示台(第次“先学后教”) 1、2、 3、实物展示学习: 结合食品包装理解商标上字词的意思和食品的用途,边朗诵边识记生字。 不认识的字可以请教别人或查字典。 4、小结:在平时生活中可以认识许多字。 (第二次“先学后教”) 1、当堂训练板书设计: 第三课时 学习目标: 培养学生。 一、板题示标 同学们,这节课我们来一起 二、自读故事(第次“先学后教”) 读一读,自己没有读清楚的地方多读一遍。 2、标出自然段。观察图:图上画的是哪个自然段的内容? 二、感悟故事:(第次“先学后教”) 拓展训练板书设计:

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