教育信息化管理制度-南京市浦口区陡岗小学.doc

陡岗小学教育信息化管理制度 汇 编 浦口区陡岗小学 2013.9修订 阅读纲要 一、制度建设 3 1、工作职责类： 6 电教管理员工作职责 6 机房管理员岗位职责 8 校园网管理岗位教师工作职责 10 信息中心工作职能 11 2、管理制度类： 13 教师办公计算机管理制度 13 计算机网络教室管理制度 14 计算机网络教室使用制度 16 计算机网络教室学生使用守则 18 网络中心机房管理制度 20 多媒体教室管理制度 24 班级电教设备管理使用制度 25 移动多媒体教学平台管理制度 27 电教器材管理制度 28 校园安防系统管理制度 29 电教设备档案资料管理规范 31 教职工使用校园网责任书 33 实小分校网络安全应急预案 34 浦口区学校网站管理及使用办法 36 流量控制与日志分析制度 36 二、设备管理 39 1、计算机教室 39 2、校园网 40 3、网管中心 41 4、多媒体教室 42 三、应用管理 44 四、安全及环境管理 45 1、工作职责类： 电教管理员工作职责 一、热爱本职工作，努力钻研电教业务，坚持以育人为目的，以搞好管理和服务为中心积极开展电化教育使用研究。 二、认真学习现代教育思想、教育理论和现代教育技术。努力贯彻上级各项电教工作的方针、政策，严格执行各项规章制度，积极落实各项工作计划。 三、定期对学校所有电教设备、设施进行维护、保养，严格执行操作规范，发现故障及时排除，并做好维修记录。对于无法维修的设备应主动与供应商联系，力争在较短的时间内解决问题，保证教育教学活动的顺利进行。所有电教设备完好率应保证99%以上。各专用教室及多媒体设备（班级小推车）使用的UPS应每3个月放电一次。 四、对教师要经常组织开展培训活动，指导教师严格按照设备操作手册用好、管好班级电教设备，有必要时应对相关人员的操作使用进行考核，并将考核情况报告有关校领导。 五、负责对全校电教设备，尤其是班级电教设备的使用、管理情况进行检查、指导，对发现违规使用电教设备的行为应及时加以纠正。不定期的要对电教专用教室及班级电教设备的使用环境进行检查，重点检查有无在电线、电缆上悬挂、堆放物品、在UPS电源上私接电器、在教室或机器周围使用或存放易燃、易爆、腐蚀性、挥发性物品（溶剂）、是否堆放杂物和易燃、易爆物、是否有吸烟和乱丢烟头等现象。 六、负责收集、购置、编制、提供开展教育教学所需的各种电教教材、资料。配合教师上好每一节课，做好开展电教课的各种活动记录以及各类文字音像资料的收集、整理、保管工作。 七、严格按照要求管好、用好软件资料，注意加速资料的周转，提高使用效益。 八、电教教材目录应及时按学科印发给教研组或年级组。常规电教教材分配到年级组或由任课教师保管，方便使用，每学期收发一次，登记验收。其他电教教材使用应办理借用手续，用后及时归还。 九、积极开展设备使用、管理情况调查研究，并对有关情况进行分析，找出管理和使用中存在的问题，报告有关领导，为学校管理和使用工作的开展提供决策依据。 十、建立健全电教设备维修记录制度，对学校所有电教设备要做到一机一卡（维修情况记录卡），要将每次维护及修理情况进行记录，并列入档案资料管理范围。机房管理员岗位职责 计算机房是学生、教师等进行信息技术教学、提高现代教育技术能力的主要场所。为了加强机房的管理，保持机房良好的教学环境和教学秩序，提高机器设备的使用率和完好率，特制定机房管理员岗位职责如下： 一、全面负责管理机房内的所有设备及环境，为学校信息技术的课程开设提供保障。 二、负责机房内所有设备的登记、保管、建立设备台帐和设备交接清单。 三、负责机房设备的日常维护、维修工作，经常巡视机房，发现问题，及时处理，在质保期内的设备，出现故障，及时与相应公司联系，质保期外的设备，必须要同时两人确认设备的损坏部件，由信息技术负责人报请采购，及时完成维修，要有维修的完整记录以确保设备的完好率，保证上机教学的正常开展。 四、提前10分钟打开机房门窗，协助授课教师做好上机的各项准备工作。 五、保管好自己所负责机房房门的钥匙，不能随意转借，如有遗失及时上报。 六、严格遵守用电规范，及时发现用电隐患，及时排除。离开时要关闭各种机器设备和照明灯、空调等设备电源；要关闭并锁好机房门、窗。 七、严格遵守操作规程，不得允许学生私自开机、关机或做与课程无关的操作，不得让学生乱调、乱试、私自拆卸微机，特别是不允许带入个人的优盘、和光盘进行使用，如出现上述情况将追究管理人员责任。 八、编排指定学生在微机室上课的座位，不得允许学生擅自调换座位及机器设备。 九、按照教学要求安装好所需软件，保证多媒体教学软件的正常使用。微机室管理人员要管理好各种软、硬件设备，不得违规外借或挪用。 十、禁止和防范将易燃易爆物品带入机房。机房及周边地区严禁烟火，机房