人教版五年级上册课内阅读.doc

五年级第一学期课内阅读卷（一） 班别： 姓名： 学号： 1、窃读记 文段一 转过街角，饭店的招牌，炒菜的香味，锅勺敲打的的声音，我放慢了脚步。放学后急忽忽地从赶到这里，目的地可不是饭店，而是紧邻它的一家书店。 我边走边想昨天读到什么地方了那本书放在哪里左边第三排不错走到门口，便看见书店里仍像往日一样挤满了顾客。我可以安心了。但我又担忧那本书会不会卖光，因为一连几天都看见有人买，昨天好像只剩下一两本了。我店门，暗喜没人注意。我脚尖，从大人的腋下过去。哟，把短头发弄乱了，没关系，我总算里边来了。在一排排花花绿绿的书里，我的眼睛急切地寻找，却找不到那本书。从头来，再找一遍。啊！它在这里，原来不在昨天的地方了。急忙打开书，一页，两页，我像一匹饿狼，贪婪地读着。我很快乐，也很惧怕——这种窃读的滋味！ 我害怕被书店老板发现，每当我觉得当时的环境已不适宜再读下去的时候，我会知趣地放下书走出去，再走进另一家。有时，一本书要到几家书店才能读完。 我喜欢到顾客多的书店，那样不会被人注意。进来看书的人很多，像我这样常常光顾而从不购买的，恐怕没有。我要把自己隐藏起来。有时我会贴在一个大人的身边，仿佛我是他的小妹妹或小女儿。 最令人开心的是下雨天，越是倾盆大雨我越高兴，因为那时我便有充足的理由在书店待下去。就像在屋檐下躲雨，你总不好意思赶我走吧？我有时还要装着皱起眉头，不时望着街心，好像说：“这雨，害得我回不去了。”其实，我的心里却高兴地喊着：“大些！再大些！” 我很快乐，也很惧怕——这种窃读的滋味！当饭店飘来一阵阵菜香时，我已饿得饥肠辘辘lù lǜ)，那时我也不免要做白日梦：如果口袋里有钱该多好！去吃一碗热热的面条，回到这里时，已经有人给摆上一张沙发，坐上去舒舒服服地接着看。我的腿真酸哪，不得不交替着用一条腿支撑(chēng chēn)着，有时又靠在书柜旁，以求暂(zàn zhàn)时的休息。 每当书店的日光灯忽地亮起来，我才发觉已经站在这里读了两个多钟头了。我合上书，了一口唾沫，好像把所有的智(zhì zì)慧都吞下去了，然后才依依不舍地把书放回书架。我低着头走出书店，脚站得有些麻木，我却浑身轻松。这时，我总会想起国文老师鼓励我们的话：“记住，你们是吃饭长大的，也是读书长大的！” 饥肠辘辘舒舒服服依依不舍我的腿真酸哪，不得不交替着用一条腿支撑着，有时又靠在书柜旁，以求暂时的休息。你们是吃饭长大的，也是读书长大的 2、作者是如何说明自己只带一本书上路的原因的？ 3、从文中出一个比喻句画上波浪线，作者把 比作 、 。 4、作者把喜爱的书比作“一个朋友”的理由是什么？比作“家”的理由又是什么？ 5、文中①处画线的句子你认为应该读出（ ）的语气，②处画线的句子应读出（ ）的语气。 6、本文选自课文《 》，作者是（ ）国作家（ ），是一篇（ ）。这篇课文主要的修辞方法有（ ）、（ ）、（ ）、（ ）等。 7、③是一个（ ）句，把它改成陈述句是 。 照句③，仿写句子： 你不会因为 就 ？ 8、给文中空白的地方填上合适的关联词，并造句。