人教版四年级修改病句.ppt

* * 修改病句 修改病句是一项综合能力训练，可以提高语言表达能力、分析判断能力。改病句时要对症下药，不要随意添加原句以外的其它内容和文字。常见的病句种类有： (1)词序颠倒 (2)前后矛盾 (3)成分残缺 (4)关联词用错 (5)重复啰嗦 (6)搭配不当 (7)归类有误 (8)不符合事实 词序 颠倒 １、语文对我特别感兴趣。 我对语文特别感兴趣。 2、校门两旁的迎风招展红旗。 校园两旁的红旗迎风招展。 词序颠倒是指句子中所遣用的词没有按一定语法顺序进行造句，而是词的顺序颠倒了。 前后矛盾是指句子中的意不清晰和矛盾。 1、今天早上下了一天的雨。 今天早上下了半天的雨。 今天下了一天的雨。 2、国庆前夕，学校组织我们去汉川东方乐园春游。 国庆前夕，学校组织我们去汉川东方乐园秋游。 1、看了这部电影，深受感动。 一个完整的句子应该是“枝叶”齐全，意思完整明确的。若句子中缺少了“枝”或“叶”，就是成分残缺。 我看了这部电影，深受感动。 2、我们积极响应学习赖宁。 我们积极响应学习赖宁精神。 关联词用错是指句中所用的词不符合语境，滥用关联词，甚至位置不当等。 1、虽然大家走得很快，但不一会儿就赶到了目的地。 因为大家走得很快，所以不一会儿就赶到了目的地。 2、他如果不能实事求是，事业就会受到损失。 如果他不能实事求是，事业就会受到损失。 3、他自己不跟老师讲，并且要我讲。 他自己不跟老师讲，却要我讲。 重复罗嗦就是指一个句子中有两个或两个以上意思相近或相同的词同时出现使用。 1、他的爷爷经常回忆过去有趣的往事。 他的爷爷经常回忆过去有趣的事。 2、刘晓红今天可能也许不能来了。 刘晓红今天可能不能来了。 刘晓红今天也许不能来了 1、我们漫步在郊外的航道上。 我们漫步在郊外的小道上。 搭配不当是指句中所用的词不符合语境，或用了词义相近，甚至相反的词等。 2、清明时节，我们怀着崇高的心情去扫烈士墓。 清明时节，我们怀着沉重的心情去扫烈士墓。 1、妈妈买了水果、桃、苹果，还有巧克力。 妈妈买了桃、苹果，还有巧克力。 归类不当是指将不属于同一属类的事物放在一起。 2、妈妈从菜场买回了青菜、猪肉、西红柿、黄瓜等蔬菜。 妈妈从菜场买回了青菜、西红柿、黄瓜等蔬菜。 1、小兴安岭的夏天是个美丽的地方。 夏天的小兴安岭是个美丽的地方。 2、雷锋精神是我们学习的榜样。 不合事理是指句子意思不合常理，违反常规。 雷锋是我们学习的榜样。 练 习 1、黄昏时分，朝霞染红了半个天空。 6、造纸是我国古代的四大发明。 2、李明穿了一件红上衣和一顶白帽子，挺精神的。 3、在公共场所，我们要维持清洁。 4、她的家乡是北京人。 7、我一定要改掉不好得缺点。 5、语文对他特别感兴趣。 12、我今天的作业基本上全部完成了。 11、我有一条很红的鲜红的红领巾。 10、少先队员要发挥优良传统。 9、公园里开着五颜六色的红花，美丽极了。 8、爷爷对我是那么的爱戴。 13、你只要说得对，我们就改正。 14、这一节课，老师不但讲得好，多媒体课件制作得也很精彩。 1、小船迎着微风在汹涌的水面上行驶。 2、这个星期天的上午，太阳整整一天没有露脸。 3、我多么愿望饲养自己心爱的小动物呀！ 4、在同学们的帮助下，我改进了错误，学习成绩也提高了。 5、经过老师的教育，小明明确了学习态度。 6、在“六一”联欢会上，他唱了一首歌，一首诗。 7、在“文明小天使”活动中，使我受到了很大的教育。 8、玲玲经常帮助姐姐扫地、擦桌子、洗碗和做家务活。 9、写完作业后，我又全神贯注、专心致志地检查了一遍。 10、在小组会上，他首先第一个发言。 11、王刚同学的性格对于王老师非常了解。。 12、班级会上，同学们讨论并听取了班长的发言。 13、北京的秋天是个美丽的城市。 14、虞山的秋天是令人向往的地方。 15、春天到了，种子在长叶、生根、发芽、开花。 16、我们必须认真克服并善于发现工作中的缺点。 17、虽然成绩再好，你也不能自满呀！ 18、尽管天气不好，我们总是按时到校。 19、今天的劳动，全校师生都参加了，只有我们班主任没有来。 20、夜深了，大家都睡了，只有他一个人还没睡。 *